关于教师的名言
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。(关于教师的名言)。
4、 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
5、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
6、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
7、父母如何区分“好的”艺术教育和“不好的”艺术教育？
8、——孔子身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。
9、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
10、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》(关于教师的名言)。
11、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
12、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根
13、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好.★★赞美老师诗五：★★你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。
14、——陶行知动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
15、 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
16、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
17、0 落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍
18、——唐.韩愈《师说》？一日之师，终身为父。——元.关汉卿？为学莫重于尊师。
19、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
20、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
21、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
22、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
23、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
24、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
25、――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
26、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
27、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
28、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。—爱因斯坦
29、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
30、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
31、脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
32、其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。
33、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
34、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
35、每一个职业，都有追求幸福的权力，每一个人，都有为家人提供更丰富的物质生活的责任。
36、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
37、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
38、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
39、--居里夫人教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
40、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
41、在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
42、——陶行知“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
45、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
46、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
47、 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
48、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
49、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
50、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
51、--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
52、在应试教育的语境中，“教好”被理解成让每个学生都考上大学，甚至都考上重点名牌，而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识，犯了思想上绝对化的错误。
53、给学生一个世界，给老师一片天空。教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
54、经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
55、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
56、它告诉我们，要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好，是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。
57、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。