精选留言条怎么写(34句文案)

留言条怎么写

1、                 11月1日                                        

2、 想一年级就把孩子送到寄宿制学校好不好? 

3、下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声,顿时,校园就变成了欢乐的海洋。(留言条怎么写)。

4、早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?”就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。

5、外面飘着大雪,老师你拿着粉笔和书的手不冷吗?(留言条怎么写)。

6、在日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,却又没时间等候对方回来,写张字条留给对方。这种文体就是留言条。留言条的格式也分四部分:称呼、正文、署名和日期。注意:要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

7、叮铃铃,上课了。小红发现同桌小明没有来上学,想到小明一定是病了。放学回家后,她从家里拿了一个又大又红的苹果,跑到医院去。她把苹果送给小明。小明高兴地说:“谢谢你小红。”小红说:“不用谢,你要快点好起来,我帮你补习功课。”

8、(3)落款:比较随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。

9、(1)称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“张师傅"等,后面加冒号。旧式写法将称呼放在正文后面,用“此致XXX”的形式。

10、称呼要顶格写,留言条是留给谁的就写谁的称呼。

11、花花去奶奶家,给奶奶送了一些苹果,奶奶不在家,花花把苹果放到客厅里。

12、小明和小刚一起走在回家的路上。突然看见一位老奶奶颤巍巍地走来了,不小心摔倒在地上。她想自己爬起来,可爬了好几次,最后还是没爬起来,只能坐在地上淋雨,衣服都被淋湿了。小明看见了急忙跑过去扶起老奶奶,扶了好几次就是没有扶起来。于是,他叫来小刚一扶还是扶不起来,最后两人用了九牛二虎之力才把老奶奶扶起来了。他们问道:“老奶奶,你摔疼了吗?”老奶奶回答说:“有点疼。”于是,小明和小刚一起把老奶奶送到医院里去看病。还把老奶奶身上的泥水和泥土拍干净。

13、正好小红出门去玩儿,她看到小明把香蕉皮扔到地上,头都不回。于是,她跑上前,语重心长地劝小明:“小明,你这样做是不对的。如果每个人都把垃圾丢在地上,垃圾桶不是一点用都没了吗?这条路还会这样干净、整洁吗?如果有人踩到你丢的香蕉皮,这样是很容易就会滑倒的。”小明听了小红的话,红着脸,低下头,双手揉着衣角,惭愧地说:“我明白了,以后我再也不乱扔垃圾了。”说完,小明弯下腰,捡起香蕉皮,走到垃圾桶旁边,把香蕉皮扔进了垃圾桶。

14、在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把要给对方说的事情写清楚。

15、就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。

16、孩子们明白格式后,趁热打铁,出示了两个通知,并来说说有些什么问题。

17、晚上,妈妈做饭的时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心地笑了。爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶也笑了。大家都说文文懂事了。

18、星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞向公交车站走去,他站在站牌底下,等着妈妈坐的15路汽车到站。

19、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

20、字母表 | 声母 | 韵母 | 整体认读音节

21、    我看到你的留言了,实在是不好意思,我今天要外出教研,不在学校。你就把书放我在我的办公桌上吧。我收到会告诉你的。

22、标题要在第一行的正中间写上“留言条”三个字,标题一般bai说要比正文的字体稍大些,以达到醒目的作用。

23、一天,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。

24、明天上午九点学校有书法小组活动,请你准时参加。

25、从此以后,小明不仅自己不乱扔垃圾,还和小红一起当起了小区“小小卫生宣传员。”

26、一个阳光灿烂的早上,小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看,原来是小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法,小猴拿来一根木棍,可是小鸭子没有手,怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶,但是桶太小,走了好几回都没装满水。小象说:“让我来吧!”只见它用鼻子用力地吸了一口水,往坑里一喷,坑里马上注满了水,小鸭子得救了。小鸭子说:“谢谢你,大象哥哥。”小象说:“不用谢,人多计谋广,柴多火焰高。”

27、在正文下面写清楚谁留的条子,并在右下角写清年、月、日。

28、大家在写留言条的时候,要把自己当成乔乔,想想自己应该怎么转告这件事?

29、这一次是写留言条,有了一年级下册训练写通知的基础后,这次的格式问题出现的错误较少。而如何“将事情写清楚”变成了一个问题。

30、蚂蚁妈妈看到了,表扬他们说:“人多力量大,只要齐心,什么事情都能办到。”

31、正文:在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

32、在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

33、3月11日下午王明去找红红,他想明天和红红一起去公园植树,可是红红不在家,他写了张留言条,让红红明天上午8点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。

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