诸葛亮借箭歇后语下一句
1、(2)不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。 ( )
2、鲁肃是周瑜的部下，为什么诸葛亮敢于向他求助？
3、(释义)：比喻在行家面前卖弄本领，班门弄斧。
4、诸葛亮告辞以后，周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静，打探虚实。诸葛亮一见鲁肃就说：“三日之内如何能造出十万枝箭？还望子敬救我！”忠厚善良的鲁肃回答说：“你自取其祸，叫我如何救你？”诸葛亮说：“只望你借给我二十只船，每船配置三十名军士，船只全用青布为幔，各束草把千余个，分别竖在船的两舷。这一切，我自有妙用，到第三日包管会有十万支箭。但有一条，你千万不能让周瑜知道。如果他知道了，必定从中作梗，我的计划就很难实现了。”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求，但并不明白诸葛亮的意思。他见到周瑜后，不谈借船之事，只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品。周瑜听罢也大惑不解。
5、B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
6、读读课后“阅读链接”部分，找出课文对应段落，说一说原著与课文相比，语言有什么特点？
7、仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有，飞着的有(第61回柳氏)
8、张飞穿针--粗中有细 诸葛亮隆中对策--有先见之明 张飞穿针--大眼瞪小眼
9、周瑜知道在当时，三天肯定造不出十万枝箭，既已立下军令状，完不成是要杀头的。周瑜以为他的计谋要成功了，所以很高兴。
10、(造句)：传言他是江南四大才子之总感觉是关帝庙里挂观音像--名不符实。
11、C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
12、周瑜：心胸狭窄、阴险狡诈、嫉贤妒能、不顾大局。
13、草船借箭--坐享其成 董卓戏貂蝉--死在花下 关羽卖肉--没人敢来
14、读课文前，我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的。我知道诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等。学完课文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，而是顾全大局，用自己的智慧“借”到了十万支箭。
15、语言描写，表现不同人物的不同特点。鲁肃吃惊，害怕曹军出来进攻，而诸葛亮镇定自若，成竹在胸。
16、平生心事付悠悠，风雨燕南老楚囚。故旧相思空万里，妻孥不见满三秋。绝怜诸葛隆中意，羸得子长天下游。一死皎然无复恨，忠魂多少暗荒丘。
17、(6)诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。( )
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19、诸葛亮答应三天造好十万支箭，并主动立下军令状，是因为他已经识破周瑜的奸计，对如何获得十万支箭有了成熟的想法，可以说胸有成竹。诸葛亮这样做，可以打击周瑜的锐气，让他心服口服。通过读前文可以知道，周瑜妒忌诸葛亮，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，想把诸葛亮逼到“死无退路”的境地。这“高兴”，是周瑜自以为是、得意忘形之态。他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴。
20、(3)周瑜阴险、虚伪，想置诸葛亮于死地。(意思对即可)
21、三个臭皮匠——顶个诸葛亮(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)
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23、当周瑜听说诸葛亮三天能造好箭，还立下军令状，他的心里为什么很高兴？
24、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？你还想了解哪些关于他们的故事？
25、诸葛亮为顾全联吴抗曹的大局，不计个人得失。
26、B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
27、(造句)：一位同学转到我们班后，常常告诉我们班的语文小才女课文的释义。我们班的人暗地里说：“她是关公面前耍大刀——班门弄斧！”
28、这段话是________对________说的，表现了他________的特点。
29、寨(水寨)赛(比赛) 呐(呐喊)纳(接纳)
30、既然(jí jì) 惩罚(chéngchěng)
31、第二部分(3~9)：经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。
32、歇后语故事：《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事，主要描述周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。
33、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?( )
34、(寒假预习)人教版五年级数学下册电子课本全册
35、关公喝酒--不怕脸红 诸葛亮用空城计--不得已 东吴招亲--弄假成真
36、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、炒菜；
37、(三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴?)
38、船和军士是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。真是考虑周全，安排巧妙。
39、(神机妙算)惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
40、
41、吃了磨刀水的——秀气在内(第67回孙悟空)
42、作战部署，尽管和马谡的感情很深，可为了严明军纪，他还是依法将马谡斩首。诸葛亮杀了马谡后，想起马谡与自己平时的情谊，心中十分难过，伤心地哭了。为此，他一直非常细心地照顾马谡的儿子。
43、关云长刮骨下棋--若无其事 关云长放屁--不知脸红 周瑜打黄盖--一个愿打 一个愿挨
44、●如何从小培养孩子的数感,这6种数学活动让你从小起步。
45、这里用了排比的句式，语气强烈，渲染出故事的紧张感。情况如此紧急，诸葛亮表现得超乎寻常的沉着冷静，侧面烘托了诸葛亮的神机妙算，智慧过人。
46、诸葛亮招亲--才重于貌 后主降魏--不知羞耻 曹操败走华容道--不出所料
47、(1)鲁肃诸葛亮贪酒；(2)诸葛亮周瑜勇敢；(3)诸葛亮鲁肃 自信
48、这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人。他明知故问，意欲加害诸葛亮，表现了他的险恶用心。而诸葛亮的简洁回答，表现了他的胸有成竹。
49、诸葛亮：神机妙算、顾全大局、豁达大度、足智多谋、才智超群、有胆有识、知人善用。
50、诸葛亮为顾全联吴抗曹的大局，不计个人得失。
51、品味探究，选择正确的答案。
52、妒忌(yǐ jì) 幔(màn wàn)子 都督(dū dōu) 水寨(zhài zài)
53、第一部分(1~2)：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期内造十万支箭的任务来为难他，诸葛亮立下军令状，保证三天内造好十万支箭。