一、刻舟求剑的造句子
1、孔子的名言：温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
2、B、记号是对的，船的位置移动了。
3、创设情境，品词析句。
4、朝霞不出门，晚霞行千里。
5、开开心心平平安安快快乐乐高高兴兴明明白白慌慌张张遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚叽叽喳喳平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳弯弯曲曲摇摇晃晃结结实实认认真真苍苍茫茫老老实实匆匆忙忙马马虎虎家家户户
6、小朋友早上上学高高兴兴去
7、“我19岁出国，在巴黎待了9年。”
8、浇()躺()渐()泉()结()
9、带反义词的成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙
10、可眼前情景,相要找回来不大可能,也只能刻舟求剑,来日再寻了。
11、大家好！我是经开一小三年级三班的白希悦。今天我要和大家分享的成语故事是刻舟求剑。
12、()春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
13、四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。
14、()()锦上添花，不如()()()()。
15、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)
16、冠必()，纽必()，袜与履，俱紧切。置冠()，有()()，勿乱顿，致污秽。唯德()，唯()()，不()()，()()砺。若()()，若()()，不()()，勿生戚。
17、月来满地水，云起一天山。
18、()每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
19、孩子，()()别人说，自己()()()()，不去()()，是不行的。河水是()是()，你去()()()就知道了。
20、「守株待兔」@^o^栏瓜饼^o^
二、刻舟求剑的造句子8个字
1、索取—奉献、真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、
2、他()()想出了办法，就()()跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得()()()()。
3、朵评：这就是童年的简单友情吧，“我果汁分你一半哦~”
4、时辰到了，它()()过来，再也不是以前那条()()()()的小毛虫。它()()地从茧子里挣脱出来，()()地发现自己身上生出一对()()的翅膀，上面布满()()()()的花纹。它愉快地()()了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上()()()()。
5、C、宝剑被水冲走了(宝剑被鱼咬走了？)
6、1987年4月5日，是个()()()()的日子。
7、山上的风景很美，我们去看看＿＿＿！
8、那以后，他认真地想到束装回国，以后他到杭州美专教书，后来还试着用铁线描法画苗人的生活，画得极好。
9、漫()喝()使()乌()显()
10、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)
11、(3)五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把。
12、朵评：心疼爸爸10秒钟
13、休(休息)峰(山峰)作(作业)冒(感冒)
14、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。
15、精心地挑选兴致勃勃地挖着好奇地问高兴地说顺利地过河
16、其他成语：风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
17、１、雪孩子哪里去了呢()
18、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
19、他是美术家，70岁了，他的老师想必更老吧。“你的老师，”我问，“他还活着吗？”
20、我的分享完毕。谢谢大家的聆听！
三、刻舟求剑的造句子三年级
1、通(通知)取(争取)庐(庐山)快(赶快)
2、抄()坏()蜜()订()购()
3、我们不能愚蠢到刻舟求剑的那种地步。
4、“哎，我来跟你说一个我的老师的故事。”他说。
5、学好成语，掌握知识，温故知新~
6、刻舟求剑的近义词/反义词如下：
7、这个成语的意思是：不懂事物的发展变化而静止的看问题，这样是不会有好的结果的。我也可以用它造句子，如：我们在学习中可不能有刻舟求剑的态度，那样只会越来越退步。
8、４、当()()年纪还小的时候，每样东西都()()学习()()()()。
9、想象情境，续说故事的结尾，并且结合小学生好帮助人的心理特点，设计了教育开导的说话环节。这样，不仅理解了课文，还扩展了学生的思维，培养了想象能力和表达能力，而且把思想教育有机地融入语言文字训练中，避免了生硬说教，使学生自然生动地达到课文的.情感目标。
10、春天像个害羞的小姑娘，()()()()，()()()()。我们()()地找哇。
11、质疑问难，注重突出学生的主体地位
12、我()()，称()()，()()()，()()()。()()奔，()()涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔()(),()()()，是()()。各()()，()()()，()()()，共繁荣。
13、dǎo(倒下)fāng(街坊)háng(一行)
14、逮蝈蝈看夕阳赏明月数星星想办法
15、C、把河水抽干了再来找
16、商务合作，请联系QQ：724352230
17、创设情境，充分调动学生的参与积极性
18、攻(进攻)反(反对)复(复习)式(算式)
19、我吃饱了爸爸做的美味晚饭，又跑去吃妈妈出差带回来的周村烧饼，这不是画蛇添足嘛？
20、世上无难事，只要肯登攀。(毛泽东)
四、刻舟求剑的造句子10个字
1、＿＿＿＿＿＿那么，那么＿＿＿＿＿＿。
2、现在大规模再推雷锋，很有刻舟求剑之忧
3、①家②的③白云④蓝天⑤是
4、C、询问他刻记号的目的是什么
5、亮亮从屋子里跑出去。
6、３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。
7、岭()泊()垂()压()陈()
8、朵评：看的应该是国产抗日剧
9、刻舟求剑学过吗?你要执迷不悟的以昨天作为参照,今天你会死得很惨的……我今天心情不好,所以给你个机会,现在放弃还来得及。
10、「龙腾虎跃」@^o^栏瓜饼^o^
11、船上的人对此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。
12、(4) 他学习那么好，我能做的只有望洋兴叹。
13、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
14、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
15、哭—笑老—少苦—甜好—坏
16、菜(青菜)匹(布匹)味(味道)波(波纹)
17、３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。
18、大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。
19、关(开关)烧(烧水)加(加法)鸡(母鸡)
20、jiāo(教学)dí(的确)piāo(漂流)
五、刻舟求剑的造句子三年级下册
1、守株待兔 比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。
2、开课伊始，把竞赛引入课堂，极大地调动了学生的学习热情。初读课文之后，展示大幅贴图，把学生带入课文的特定情境，接着让孩子们自读质疑，在兴趣盎然之中开始了学习。在实施教学中，教师随机进行动程演示，并配以简洁的图文式板书，使学生饶有兴趣地理解了课文的重难点。课末，学生的注意趋于分散，此时再设计看图续编故事结尾和表演说话的环节，又一次激起学生学习的兴趣，使孩子们自始至终积极主动地参与学习。
3、楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？
4、这里的风景真美＿＿＿＿！冬冬，我们一起回家＿＿＿＿！
5、他很后悔没有听街坊的()()，心想，现在修还不晚。他()()堵上那个窟窿，把羊圈修得()()()()。
6、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
7、(语法)：连动式;作谓语、定语、状语;含贬义
8、(出处)语出在战国时期由吕不韦组织门客编撰《吕氏春秋·察今》(又名《吕览》全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。)
9、答案是否定的、刻舟求剑比喻做事呆板、固执、而亡羊补劳则是指出了问题以后釆取补救、防止继续损失；虽然它们所代表的意义不同、但所代表的教育意义非常深远、在人们遇到同样的事时引以为戒、再以不犯同样的错误、这就是成语故事的魅力！
10、张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。
11、大家都不理解他为什么这样做？还有的人交头接耳的问他：“这样就好找了吗？这样怎么能找得到呢”？大家百思不得其解，纷纷等着看他一会要做什么。船靠岸以后，这个楚人立刻在刻记号的地方下水，去捞取掉下的宝剑，捞了半天，每一寸沙子都摸遍了，就是没有宝剑的影子。
12、李智揣测杨肉白必然会来探望亲亲，于是在病院里布满了警员，刻舟求剑。
13、朵评：「成语里的文物」造句打卡还有家庭粘合剂效果？
14、树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋。(四川青城山真武殿)
15、净(干净)屎(鸟屎)幸(幸福)劲(使劲)
16、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
17、８、＿＿＿＿＿＿＿从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
18、例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。
19、一天,我在船上,我的小刀掉进了水里,我就在船上刻下了掉下的位置,爸爸看见后,说我在刻舟求剑.
20、第四自然段是文章的重点和难点。在细读课文的基础上通过直观动程演示，学生便能清楚地看到了文中两个这儿所指的实际位置分别是江中和岸边。理解了句子，就明白了那人的想法错在哪里，教学难点得以顺利突破。并通过学生的正确操作及解说进行达标测试。
1、最近我和爸爸总不爱听妈妈的话，妈妈非常生气，把爸爸批评了一顿杀鸡儆猴，于是我也只得灰溜溜的走了。
2、()秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
3、年轻的画家当场被震住，他原来以为自己不会受到批评或得到肯定，但居然两者都不是，他的画居然是连看都不必看的，连打开的动作都嫌多余。
4、春天的郊外,景色()()()()。我们一边()，一边()，路已经走了不少，却还()()()()。
5、弯弯的小路细长的柳条细长的触须摇摇晃晃的草叶葱郁的森林
6、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。(王维)
7、一阵大风一只蜘蛛一条彩虹一个安稳觉一件事
8、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)
9、技术指标只是参考而已，灵活利用，不能刻舟求剑。
10、想了想看了看闻了闻听了听
11、高—低深—浅黑—白快—慢
12、慢()渴()便()鸟()星()
13、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备)
14、读句子，注意疑问词并学造句子。
15、伞(雨伞)第(第一)更(更加)母(母亲)
16、海内存知己，天涯若比邻。(王勃)
17、针对本课教学难点，以直观教学法辅助教学，利用贴图动程演示，调动学生学习和思维的兴趣，化抽象为具体，化难为易，突破难点。
18、战国时期，有个楚国人乘坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。他赶紧去抓，已经来不及了。
19、于(于是)由(由于)还(还有)失(失去)
20、B、不捞了再买过一把宝剑
1、刻舟求剑造句如果我们走不出“刻舟求剑”的思维模式，那么，无论是什么样的预测，对于今天的沪深股市来说，都是没有意义的。不要缩在角落里，啜着饮料，刻舟求剑地等人说话。要反客为主，开始和所有人谈话，我是说和所有人。后来人们根据这个故事引申出刻舟求剑这句成语，比喻人们做事情要从客观实际出发，注意事物的发展变化，来处理事情。他本来思想就僵化，会干出像刻舟求剑般的蠢事来也不意外。李智揣测杨肉白必然会来探望亲亲，于是在病院里布满了警员，刻舟求剑。从事研究工作，眼界要宽，知所权变，切忌刻舟求剑。在求新求变的潮流中，我们绝不能刻舟求剑，食古不化。
2、朵评：突然觉得很有道理！
3、如果时间有形，它第军声上该是一小到奔腾不止的大河，那好我们大多认地人，面对逝去的过们到声大，比认和个于将西声上道在然说看用也这刻舟求剑的蠢看用。
4、跑来跑去飞来飞去走来走去跳来跳去转来转去
5、思()警()份()练()提()
6、例子：苹果是水果。我是一年级的小学生。
7、雨点儿从云彩里飘落下来。
8、②这书上有字表怀疑用“。”
9、＿＿＿＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、长长的小溪解冻的小溪碧绿的河水碧绿的田野绿油油的小柏树
11、合(合同)计(计算)屁(屁股)没(没有)
12、《咏柳》作者()，()()()()一树高，()()()()绿丝绦。不知()()()()()，二月春风()()()。
13、明月松间照，清泉石上流。(王维)
14、肉(鸡肉)炒(炒菜)板(黑板)彩(彩虹)
15、现在大规模再推雷锋，很有刻舟求剑之忧。
16、李政阳，经开一小三年级三班学生。我性格开朗，活泼好动，乐于助人，我喜欢跳绳和游泳。但是我最喜欢的还是阅读，我不想有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的遗憾，我更想拥有“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”的精神。
17、例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。
18、(3)天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
19、姜太公钓鱼——愿者上钩
20、在这个故事里，使人印象最深的恐怕是那个楚国人在舟上刻记号并为自己辩护的地方了。这个楚国人很是愚蠢，过于死板，不知道剑可能会留在原处，但舟已经走远。有时间与其在船上刻痕迹，还不如立刻下海去寻找呢。实际生活中，我们要随着时间的变化而变化，与时俱进，千万不要像这位刻舟求剑的人一样守旧、死板。(刻舟求剑的寓意)
1、但是，这些理论家的吃力工作多半达不到预期的效果，他们设计的定义总是挂一漏万，或者胶柱鼓瑟，刻舟求剑。刻舟求剑造句(经典篇)时势已变,刻舟求剑只会成为前进的绊脚石。
2、去年的儿童节好朋友送了我礼物，今年我也要投桃报李给她准备礼物，送她一份惊喜。