既然就造句
1、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
2、五年级下册语文 五年级下册数学
3、(因为)地球有吸引力，(所以)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
4、《論語》曰："不使勝食既。" 白话版《说文解字》：
5、我班的杨天宇同学(不仅)会踢足球，(还)爱打篮球。
6、我tmd海淘等整整一个半月的盘子，还没来得及好好摆盘加滤镜发个朋友圈……
7、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
8、妈妈每天准时去上班，(即使)遇上了坏天气，她(也)不迟到。
9、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
10、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
11、可是，我林林总总说了一大筐，孩子再次交上来的作文还是两三行。
12、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
13、雷锋叔叔(虽然)离开了我们，(但是)他的精神永远鼓舞我们前进。
14、上语文课时,我们(一会儿)听讲，(一会儿)写字。
15、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
16、A、即使工作再忙，他每天晚上也挤出时间学习英语。
17、董泽之蒲可胜既乎。------《左传.宣公十二年》
18、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
19、放学以后，小明(不是)去图书馆，(而是)搞科技小制作。
20、(因为)我们是为人民服务的，(所以)，我们(如果)有缺点(就)不怕别人批评指出。
21、既然不能胜任这个职位，当初就别硬要应聘这个岗位。
22、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
23、A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
24、 既然决定要做这件事,那就得雷打不动,非搞好不可,不能三天打鱼两天晒网。
25、B、只有讲卫生，才能不生病。
26、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
27、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，(只要)能注意锻炼身体，(就)有希望成为“三好”学生。
28、B、即使雨再大，路再滑，我们也要按时报到。
29、《小蝌蚪找妈妈》一课中，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，解释“连忙”这个词语，可以理解课文内容，也可以扩大孩子的词汇量。
30、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
31、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。
32、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
33、What？很高兴吃了你？孩子，虽然看你平时挺认真的
34、(即使)外面大雾漫天，送水工(也)准时将水送到顾客家中。
35、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
36、既然知道自己的能力有限，就该知难而退，何必硬撑呢？
37、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
38、卢同学知错就改，也不看同桌了。往后的十几分钟里，盯着黑板，再也没能写出一个字。
39、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
40、这些作业，有些写的很好，但是还有一些写得不太好。老师久久地批改着作业，眼花了，手酸了，背疼了，肩麻了。
41、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
42、花儿(不仅)盛开在南疆的沙土里，(还)盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
43、其他孩子有样学样：“老师，我也要小便。”不绝于耳。
44、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
45、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
46、刘家峡水电站(不但)能蓄水，(而且)能发电。
47、40种让孩子爱上读书的方法，总有一种适合你家孩子！
48、小青(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。
49、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
50、虽说这是极端个例，但“为作业所困”却几乎戳中每个家长的“痛点”。对于不少家长尤其是小学生家长来说，常常陪娃写作业时开启“吼叫”模式。有家长说，一个晚上作业写下来，不论孩子还是家长，都心力交瘁。
51、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
52、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
53、在我们班，总有那么几个跑调的同学，自己跑调也就算了，每次唱歌都扯着嗓子吼！不把同学带跑偏他们就不开心！
54、他进门就扔下书包，还没换鞋(就)去开冰箱找冷饮。
55、(只有)具有高超的潜水技术，你(才)能到海底探索海洋的秘密。(既然)集体已做出决定，你(就 )应该服从集体。
56、(无论 )罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。
57、孩子，等你长大了，会为今天说的话后悔的……
58、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你们觉得这里还能换成什么词？
59、(如果)我们现在不好好学习，将来(就)不能担当起建设祖国的重任。
60、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
61、我就像个要债的似的，跟在这些孩子屁股后头要作业。而孩子总有理由，不是丢在家里，就是忘带了。
62、B、不管走到天涯海角，我都不会忘记自己的祖国。
63、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
64、六年级的亚军老师说：最怕双休日和假期过后收作业。为什么？因为总有那么几个孩子作业收不上来。
65、四年级的丽娜老师说：有次作文课，讲完之后，是孩子们自己写作文的时间。我就安静地端坐在教室前，用慈祥的目光抚摸着每一个孩子的脑瓜，希望他们妙笔生花。
66、他们既然已经取消了整个项目，所以，一切额外努力便毫无价值了。
67、还有的孩子，写着写着就趴在桌子上了，我必须逐个纠正坐姿，一刻不得放松。
68、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
69、我(虽然)知道这件事情，(但是)并不了解事情的全过程。
70、B、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。
71、既然考试时想考好成绩,，就应该在平日好好努力。