师德格言50条
1、122)学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
2、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
3、 教育思想观念的改革是高等教育事业发展的先导。教育思想和观念决定着大学的人才培养模式，影响着大学的专业设置、教学内容和教学方法，直接关系到人才培养的质量。任何一个时期高等教育的改革，必须把确立一个合乎教育规律、反映时代特征的教育思想和观念放在重要位置，这样改革才不会迷失方向、误入歧途。
4、1教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
5、57)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。(师德格言50条)。
6、 做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是写好详细的记录，认真的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
7、 认真上课，关注每一位潜能生，让每一个孩子都快乐得有所得。
8、爱就是在学生的需要上，看到自己的责任、奉献自己的心和力。
9、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
10、让学生愉快地学习，健康地成长，努力为学生创造一个良好的成长环境。
11、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
14、开展丰富多彩的社团活动，为学生才艺展示、特长发展搭建舞台是一所学校办学品质的体现。学校依托乡村少年宫和校内教师资源成立了体育、音乐、美术、益智、科技、文学和红色教育七大类20多个社团，不断完善各功能建设。学校规范各个社团活动的基本流程，明确了期末社团考核的细则标准，确保了社团活动的系统化和有效性，从而不断提升学生的综合素质。
15、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
16、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
21、在这一年间，我经历了多次公开课，每一次的公开课，于我而言都是一次成长的机会。因此，我会努力握住机会，通过分析教材教参，认真备课，向带教师傅以及同一备课组的老师请教。尽管每一次上课前，试教后，教案总是一改再改，但每一次改动都让我对教学多了一层思考，也让我的课堂多了一些优点。这一次次的公开课让我明白了什么样的教案才是真正规范的，完善的，同时也让我深刻地体会到要上一堂生动有效的数学课是多么不容易。现在我逐渐能够完整的有条理性地上完一整节课，在教学目标设计上，重难点问题上，课堂结构上，都有了明显的进步，未来我会坚持不断地探索、学习、实践，加快自我的成长。
22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;