呼朋引伴的意思和造句
1、④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
2、举一反三：比喻善于思维和推理，从一件事理类推而知道许多事理。
3、大厦里根本就没有炸弹，你别相信那些～的传言。(呼朋引伴的意思和造句)。
4、(11)鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。共2页:12下一页。
5、(23)临窗小憩，手捧香茗，看雪花飞舞盘旋，深藏几多浪漫；把酒当歌，呼朋引伴，赏墙角红梅绽放，更添几分娇艳。大雪到了，学会珍惜幸福，让人生快乐一些，让生活多彩一点！
6、朱自清描写的春天物象，几乎是无所不包。有“植物”、“动物”、“人物”、“静物”等自然景象，也有“风”“雨”等自然气象。这些景物，有生命或无生命，动态的或静态的，都充满着春的气息，都洋溢着春天的活力，呈现出繁复之美。
7、活动时间：2月21日维护后-3月13日23:59
8、自从田叔过世后，田嫂就身兼数职，～地把两个孩子带大。
9、(4)自从他发了一笔横财之后，便过着呼朋引伴，酒池肉林的生活。
10、第二组句子，是着眼“空间角度”写景。第⑴句，由近及远写春草。第⑵句，从上到下，写各种不同的花。第⑶句，总体写“乡下”，从“小路上，石桥边”写到“地里”，由近及远写不同角色的人。第⑷句，从“天上”写到“地下”，从“城里”写到“乡下”，写家家户户、老老小小都欢欢喜喜迎接春天。
11、大雨突然倾盆而下，摆地摊的小贩一时～，眼巴巴地看着雨水将物品淋湿。
12、C．节日中的古镇十分热闹，一片鸦雀无声的景象。
13、聚宝徽章数每日凌晨0:00结算，位于排名前10的玩家方可获得。此徽章数量可累积，在活动结束时，根据累积的徽章数量排行对应数量的徽章。
14、C．花团锦簇却不隆重，清新淡雅又不失温暖，在花海中舒展你的身心，今夜梦中该是另一番明媚风光。
15、(8)的表情,然后与其他几人呼朋引伴地走了。
16、原句的组合搭配可以让我们本身的原句突破单一翻译可能性，按照我们上下文的节奏和句子长短来安排长句／短句，简单句／从句参与的选择。
17、(48)他们都早早地起了床,呼朋引伴,脸带笑意,一边讨论一边朝着练武场中心的比武台走去。
18、在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
19、文后的题目是笔者仿照中考的试题样式来命制的，每一题都代表着一种题型，每一题都是答题指导的一个例题。教师自读时，需要慢慢地进行，特别是后面的“解析”与“答案”，需要以研究的眼光去分析。给学生导读研究样本时，可先让学生逐题试做，然后逐题讨论，教师逐题点评，逐题指导，重在探究规律，意在举一反三。
20、小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。
21、(14)的表情,然后与其他几人呼朋引伴地走了。
22、第⑺句写“静物”。文中写静物的句子还有“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”。“山”、“水”、“太阳”和“房屋”，这些都是没有生命的“静物”。这些静物，或静默，或呈现运动的姿态，动静相宜，都构成一幅幅美丽的图画。
23、————————————————————————————————
24、 所谓“先得学会走，才能学会跑”。模仿就是在写作学习的过程中就是学习走路的过程。不要小看模仿的重要作用，要知道我们值得骄傲的航天事业也是从模仿开始的，而且不止于此。所以，教学生学习写作，也要从引导学生从模仿开始。
25、转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了，我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
26、(解析)体会词语运的妙味，分析其表达效果这一类试题，在写景散文阅读试题中也是一道“家常便饭”。这类词语通常具有情态性，多有比喻、拟人、夸张、双关、叠用、反复、移用等修辞手法运用在其中，特别耐人寻味。答题时需要默诵涵咏，细心品味其情状形态，可以运用换词比较、省略比较等方法，在比较中领会其表达效果，感受作者遣词造句之孤诣用心。
27、__混为一谈__：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
28、⑷舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
29、B．霸王还有一种把戏，就是把你的业绩据为己有。
30、要不是阿里～，叫我们立刻弃船跳进河里，我们早就被炸弹炸死了。
31、前无去路，后有追兵，我军已陷入～的困境了。小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！
32、A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
33、课文中有一些含义深刻的句子，如，“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请把这样的句子找出来，并结合上下文和生活实际说说自己的理解。
34、功亏一篑：比喻做事因差最后一点努力而未能完成。
35、⑴小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
36、都说是牡丹盛开的时节，呼朋引伴、争先恐后地赶去赏花。
37、本文在记叙的过程中，插入了不少细节描写以及人物心理活动的描写，这是本文在表达上的一个亮点。抓住课文这个特点，体会文中细节，解读人物在表达上的一个特点。抓住课文这一特点，体会文中细节，解读人物的心理变化上的一个特点。
38、在陌生的地方，夜间外出要~，尽量结伴而行。
39、＊请你用不同的中文句子在不影响原句意思的情况下进行改写
40、(29)白天躲避暑热的虫子已经早早地出来,在渐渐升起的雾霭中轻鸣,稻田里的青蛙也从水中探出头来呼朋引伴,整个山乡淹没在一片热闹的蛙声虫鸣中。
41、C．“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
42、(6)他当然高兴，像孩子一般眉开眼笑，立刻呼朋引伴去了。
43、(B)我下午来到林场，选好观察位置，等灰椋鸟归来；看见灰椋鸟整群列队飞回林中，听到鸟儿不停地鸣叫；在夕阳的照耀下，归林的鸟儿羽毛变成金红色，鸟儿呼朋引伴，叽叽啾啾，叫声大且有变化；我被这个喧闹而热烈的场面感染了，忍不住叫了起来。
44、(54)就算是实力一般的人,往往也会呼朋引伴,一起踏上寻财之路。
45、大家都在呼朋引伴大口喝酒大口吃菜，热闹非凡。
46、(人声鼎沸)拼音是rénshēngdǐngfèi，本意是锅里的水烧开了，发出响声，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。人声喧闹的意思。
47、(5)这会儿我没有心情成群结队、呼朋引伴。
48、A．天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们呼朋引伴，放起了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。
49、(26)阳光暖暖照亮笑脸，春风拂拂吹走疲倦，空气爽爽浸透肺腑，春水凉凉润满心田，阳春三月花红草绿，周末踏青呼朋引伴，欢声笑语享春光，放松身心乐无限。
50、下列各句中加点成语使用不正确的一项是( A )
51、花园里，蜜蜂呼朋引伴，兴高采烈地在花丛中采花。
52、________________________________________.
53、(答案)A句运用拟人和排比的修辞手法把世间“一切”次第醒来，“欣欣然”张开“眼”的情态写得栩栩如生。B句看似正面描写人的活动轻松愉快，其实是在侧面描写小草的绵软、舒适，给人惬意。排比的修辞，短句的连用，读起来轻松明快的节奏渲染了舒适的气氛，“轻悄悄”、“软绵绵”，“ABB”的叠音词连用更增添了温馨的感觉。
54、居 —( )( ) ( )( )
55、C．一个人不坚持原则，就会迷失自我，只能是一个异口同声没有个性的庸人。
56、时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。
57、呼朋引类是一个汉语成语，读音为hūpéngyǐnlèi，指招引志趣相同的人到一起去做某事。
58、依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一组是( B )
59、(7)经常呼朋引伴飞去乌鲁木齐，大啖一番，醉眠一宿。
60、(29)白天躲避暑热的虫子已经早早地出来,在渐渐升起的雾霭中轻鸣,稻田里的青蛙也从水中探出头来呼朋引伴,整个山乡淹没在一片热闹的蛙声虫鸣中。
61、孩子，你爸爸就是因为好赌而毁了这个家，你千万不可～啊！
62、小美的父母都爱好音乐，小美从小～，也对音乐产生了浓厚的兴趣。
63、__________________________________________
64、__神采奕奕__：形容精神饱满，容光焕发。
65、1欣欣向荣：草木生机旺盛的样子，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
66、 阅读与写作能力的互通绝不仅仅是局限于一字一句的得失，而在于稳步实施、日积月累的提高。在阅读教学中，教师应充分发挥课本的示范作用，为学生的阅读和写作建立一个共同发展的平台。仿写是从阅读到独立写作的一个桥梁过程，也是一种有效的训练手段，这样也将写一篇文章的压力进行了分解。困难小了，学生也乐于尝试了，写作的畏难情绪也减轻了，信心也得以重塑，然后我们在探寻在阅读教学中，教师注重和学生一道研究课文的遣词造句，布局谋篇，然后挑选精典段落进行仿写训练。教师就可要求学生仿照这个句式进行仿写训练，最终做到读与写的相互迁移，以读促写，读写结合。在感悟中升化，在积累中提高，促进了学生语文素养和创新能力的培养，全面提高了语文教学效益。
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68、B．他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。
69、天刚蒙蒙亮，大家都来到公园里，小朋友们欣欣然地，呼朋引伴，放开了风筝；老人则玩起了太极拳，舒活舒活筋骨。
70、精益求精：比喻在优异的成绩上再求取更好的成绩。
71、小鸟在树枝上叫着，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。
72、(解析)在语言情境中理解词语的试题在写景散文阅读试题中经常出现的，并且都会放在头条位置。要求解释的词语往往是多义的词或者运用其转义、引申义、比喻义、语境特殊意义的词，总之不大会直接用基本义，答题时需要在脑子里转一个弯才行。这一点务必提醒学生。这道题要求解释的四个词语便全都如此。
73、__油然而生__：形容思想感情自然而然地产生。
74、李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。
75、殉职(xùn) 热忱(chén) 派遣(qiǎn) 狭隘(ài) 纯粹(cuì) 鄙薄(bǐ) 拈轻怕重(niān) 漠不关心(mò) 帐篷(péng) 呼啸(xiào) 戳(chuō) 坍塌(tān) 废墟(xū) 浇灌(guàn) 裂缝(liè) 流淌(tǎng) 干涸(hé) 缝隙(xì) 琢磨(zuó) 微薄(bó) 酬劳(chóu) 山毛榉(jǔ) 白桦(huà) 橡树(xiànɡ) xūn(薰)衣草 páo(刨)根问底 沉默guǎ(寡)言 shùn(瞬)间 chī(痴)想 yǐn(隐)秘 tiě(铁)青 níng(凝)成 yòu(诱)惑 xuān(喧)腾 zhā(扎)根 màn(漫)湿
76、⑷鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
77、(A)从近到远、先部分后整体 (B)从远到近、先整体后部分
78、 在“揣摩作者的心思”，我们所提到几个方面都是可以模仿的角度，通常我们概括为篇章结构、语言风格、写作技巧等几个方面。
79、C.散文运用火热的情感，通过生机盎然的春的形象，歌唱春的创造力，赞美春天的无限希望，传递出作者热爱生活和积极进取的情怀。
80、一时男女老少，大叫小嚷，呼朋引伴，你推我挤，乱成一团，抢作一团。
81、Shesparkles,andhasasmuchzestasapersonhalfherage.她才华横溢，而且像只有她一半岁数的年轻人一样充满热情。
82、对第④节中“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是(▲)
83、⑷①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。②树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
84、●中考古诗词阅读赏析解题思路及方法指导(下)文/方关军
85、(解析)这一题要求透过句子所写对象及其表层意义去分析作品潜在的写作用意。答题时，要把句子所写的内容与整段文字的写作对象联系起来进行分析，即要把这一句话，与整段文字的行文走势以及与上下文之间的文意联系起来进行思考，分析它们之间的内在联系，考虑它的角度变化，找出作者的行文思路以及写作用意。
86、(答案)赶趟儿文中的意思是各种果树争相恐后地开花“酝酿”，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。“卖弄”，炫耀，这里是贬义褒用，可解释为“表演”。这里是“衬托”的意思。
87、单词量3000或以上(中国普通高中生单词量水平)
88、他这种斤斤计较，～的作风令我不想与他合作。
89、⑷傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
90、C．唱片取下了，整栋房子沉寂了。只有落在铁皮屋顶上的雨声淅淅沥沥，下个不停。