三年级英语上册视频全集
1、字母和简单的单词
2、打开并举起书，让学生看到练习。指着各幅图用中文问学生图中的情景(校园中Sam，Daming，Amy和Lingling在介绍他们自己;在离开学校时，他们互相道别)。
3、封面/前言/目录
4、向学生说明Hi和Hel1o是一样的。重复这一活动，用Hi代替Hello，读出剩下的对话，每句都要停顿，让学生跟读。向学生说明Goodbye和Bye，bye是一样的。
5、教学重点：如何运用英语与别人打招呼并介绍自己。
6、Unit1I’mSam
7、Unit5Clothes
8、Unit1为学生展示了学校生活中学生打招呼，告别及自我介绍的情景。教师应充分利用与教材相配套的辅助材料让学生看、听、说故事，使学生理解语言意义和语言情境。在这一单元可以让学生大量的模仿，为熟练运用打基础。Unit2主要是让学生能够自如的说和运用语言来打招呼、问好、自我介绍和告别。教师应在课堂中创设情境让学生边说边演，教师还可以通过让学
9、会考英语
10、教学步骤：
11、准备导入：
12、读出前两幅图的对话，要求学生跟读。
13、学生的英语运用能力。歌曲的学习和游戏可以巩固本模块的重点内容。在学生学会唱的基础上教师应让学生动起来唱。做游戏时则要考虑让同学们都能参与进来。在教学中教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生年龄特点注意活动的趣味性，使学生能积极主动的参与到活动中
14、教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：“Hello.”或Hi.与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：“Verygood!Welldone!”或“Cleverboy/girl!”
15、能够简单的介绍自己的姓名
16、Unit2Mybody
17、Unit4Pets
18、用英语告诉学生本人名字，说:I’mMsJia.并将名字写在黑板上。
19、作业：1、听录音两遍并背诵课文。
20、不难。对很多孩子而言，三年级刚开始接触英语，三年级英语上册是打基础的，如果各位家长怕孩子跟不上的话，建议各位爸爸妈妈，在二年级暑假的时候，就开始让孩子接触一下英语，把英语的26个字母大小写会熟读，背诵，会默写，打好基础，上册被单词的时候才不会那么吃力
21、生上学、放学时用英语和同学、老师打招呼、问好及告别的真实任务来提高
22、教学用具：录音机，人物头饰，单词卡
23、要求学生向身边的人说“Hello。”和“Goodbye”。”让他们参照书中的例子。一个学生做A另一个做B。当他们说“Hel1o”时，必须握手，当他们说“Goodbye”时，必须互相挥手。和学生做一些例子。要求他们介绍自己，至少向班上四个同学说“Goodbye•”
24、活动1：听音指图
25、利用学习的内容与同伴进行对话。
26、放录音或读对话。学生看书听录音。放录音时教师要举起书指着图上说相应话语的人物。再放录音，要求学生们指着相应的说话的人物。
27、向学生解释老师将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说：“Hello，I’m(人物的姓名)他们要回答：“Hel1o，(同一人物的姓名)。”
28、能够利用今天学习的内容与同学再见。
29、活动3：向同学问候及道别
30、用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。
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31、Unit1Myself
32、教学难点：介绍自己是本课的难点。
33、老师：Hello，I’mLingling.
34、学生：Hello，Lingling.
35、Unit6Birthdays
36、让学生们看书。告诉他们老师是A，他们是B。老师将会说：“Hel1o，class.”他们必须说：“Hi，(老师的姓名)”。用Goodbye做同样的练习。和学生单独做练习。
37、能够利用Hello，Hi与同学打招呼。
38、Revision1
39、教学目标：
40、Revision2
41、Unit3Food
42、活动2：听音说话
43、三年级上册有四门考试，语文，数学，英语和科学。语文，数学，英语这三门总分各一百分。语文能考95以上就相当可以了。因为三年级也开始写作文了，一般来说作文多少要扣几分，所以三年级语文想要得满分相当不容易。数学考满分的都是那些学习成绩相当可以的