感恩的心手语舞
1、 我校教育理念不仅注重学生学习知识与专业，更重要是教学生做人之道，懂得感谢父母养育之恩，感谢学校教导之恩，感谢挚友互助之恩，感恩相遇，感恩缘分，感恩成长！
2、有谁看出:右手手指尖向向上伸直，然后右手手心向下放在额前.
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4、第二是深入认识，要明确每个动作的意思，尝试组成句子，这一时期比较适合学习场景对话。
5、《挥着翅膀的女孩》，是容祖儿2003年演唱的一首歌曲，收录在专辑《独照》中。这首歌让容祖儿的事业达到巅峰状态。也唱进了许多人的心里，激起内心无数的涟漪。英文版是来自FionaFung的《ProudofYou》，两首歌表达的感情却有着异曲同工之妙。
6、我情归何处:：左手放在胸前，然后手心向上，于腰前由右往左平伸。
7、多少泪：两手手心向脸比“1”，由脸前往下抖下。
8、当悠扬的歌声想起时，全场师生一片肃静,一千七百多名师生跟随着音乐，表演《感恩的心》手语操，动作整齐划神情庄重而严肃，以无声的手语表演渗透着有声的感恩与关爱，一张张稚嫩的脸上写满了发自内心的感恩之情。师生在音乐与心灵的交融中受到震撼。学生们在聆听音乐、做手语操的同时，细细品味歌词的内涵，他们学会知恩、感恩，常用感恩的心对待他人、回报社会。(感恩的心手语舞)。
9、谁 在下一刻 呼唤 我
10、我情归何处:左手放在胸前，然后手心向上，于腰前由右往左平伸.
11、《感恩的心》这首歌最初是由歌手李碧华用台语演唱的：“我相信希望，会度过黑暗，虽然面前的路茫茫......”它更多的是在表达对未来的憧憬，即使眼前充满坎坷，也不能对生活失去信心。歌词中几乎没有提到对他人，对身边事物的感谢。
12、天地虽宽：右手食指比1,往上指，再往下指，两手心相向，由腰前往前伸；
13、第四是营造手语环境，学一种语言，环境是很重要的，手语也是一样，如果有了手语环境，学习起来会轻松许多。
14、湛江财经学校李副校长为获得三等奖的班级代表颁发奖励
15、家和万事兴——《跪羊图》----母慈子孝感天动地，太震撼了！
16、我的脆弱:右手掌放置于胸前，然后两手并拢放在脑袋左边，身子向左倾斜，两腿弯曲.
17、有谁 看出 我的
18、 各班比赛紧张又精彩，最终通过同学们的努力及评委老师的评分，由1803班获得了本届手语舞--感恩的心比赛第一名，其他班级分别获得三名次。本次活动举办的非常成功，同学们在欢声笑语中度过了有意义的、有爱的比赛。
19、前奏音乐响起： 手牵手，身体左右轻摆动..
20、2006年，大陆歌手陈红翻唱此歌，陈红被评为红十字会博爱大使、中国扶贫基金会宣传者、河北省助残公益形象大使等。在陈红这一形象的影响下，《感恩的心》迅速成为公益路线的代言歌曲，为全国人广为流传，它的手语舞由依米教育集团编辑，被更多的人学习。
21、当天上午艳阳高照，课间操时全校师生着装整齐齐聚操场，大队辅导员褚寒英教育全体少先队员：感恩不分国度，中国素来是礼仪之邦、文明古国，滴水之恩当涌泉相报，要求全体少先队员从现在做起，把感恩当做一种习惯。来自四(1)班的赵玉豪同学向全校学生发出感恩倡议，倡议全体同学感恩社会、感恩学校、感恩家庭。
22、间奏：右手握拳上举，贴耳后张开手指，再往右划下至身旁；
23、这条路却难走：再原状右手比2,手指由左往右走.
24、感谢有你：两手并拢于胸前，两手手心向上，从里往外平伸.
25、谁在下一刻:右手手指尖向上伸直，右手手指尖向下伸直。
26、感恩的心：两手并拢于胸前，然后两手比心状于左腰前.
27、但是为什么她的双眼没有闭上呢？这时候，这个小女孩突然明白了：母亲担心她(这个可怜的女儿)今后如何面对这个变化莫测的社会，如何生活下去。
28、我来自偶然：右手放在胸前，然后手心向上，于腰前由左往右平伸.