读书的好处10条简单小学生
1、每次想到读书笔记就是记一堆密密麻麻的字，这多无趣，其实我们完全可以像做手帐一样：
2、资深语文老师揭秘写好作文的5个诀窍，简单实用！
3、阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。
4、大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
5、每一个孩子都是块可以开发的玉石，而读书，就好比打磨玉石的过程。因为读的书多，一些比较难的学习领域他就会有接受的能力，并能更好地理解与
6、 要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。
7、思维导图不是一次完成，一开始对书的内容和架构只是初步了解，绘制时可能激发更多的想法，再逐步往里添加。
8、很多家长会发现孩子看书看了就忘，回头问起来一问三不知，做笔记过程可以帮助孩子再次回顾内容，加深孩子对书本内容的印象。
9、2017小升初必备：语文最常考的80首古诗词(含答案)
10、昨天英语分级专场收到一个读者的质疑，我在次条解释了也提供了补偿方法，有参与英语分级的同学可以去看看呢。
11、比如孩子看书时，会很自然地联想到自己的实际生活。
12、 朗读越早开始越好，并尽量坚持到孩子小学毕业。
13、在最初图文阶段，建议用大一点的本子，最好没有格子禁锢，给孩子留大大的地方画，看上去压力小，容易实现。
14、能改变孩子的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。
15、诵读可以激发激情提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。
16、最近很多家长留言说自家孩子语文课文背不住，老师上课一抽背就脑子一片空白；英语单词也是记了这个丢了那个，成绩也由此受到影响；还有的孩子问，怎样让自己爱上读书？小编简单总结了一下，大多数孩子在平时学习都忽略了“朗读”这个重要环节。大声朗读对于学习记忆、提高学习兴趣是十分重要的，尤其是对于语文和英语来说，更是重中之重。
17、阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。
18、所以朗读之前，家长也要更多地参与进来，帮孩子一起做好功课。
19、可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.
20、 著名教育家叶圣陶说：“教育的本质就是培养学生良好的习惯。”良好的学习习惯有：经常阅读习惯、课前预习课后复习的习惯、独立自主学习的习惯、做事有计划的习惯、课堂认真听讲的习惯……而这么多好习惯中我最注重培养孩子的阅读习惯。前苏联教育家苏霍姆斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”作为家长，培养孩子养成阅读习惯，将使孩子受益终生。小时候，为了让女儿融入书香氛围，喜欢上阅读，经常带她去书店看书，女儿就是从这里走进课外阅读的广阔天地。从简单的绘本到今天经典名著，从最开始我给她读，到今天她独立地读完一本本儿童文学名著。女儿不仅成了小书虫，而且乐在其中，女儿爱看书的习惯让我欣慰。现在书店已经是我们最喜欢去的地方了，只要到了书店，就像到了家，到了知识的港湾。
21、读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.
22、因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
23、读书能学习名人成功的经验。为我所用，发挥知识最大的效能。记录下历史和文化，传统。便于后人学习，研究；
24、•最后再对人物做分析点评，感受人物的情绪和矛盾冲突。
25、读完书后，让孩子认真思考要点内容，自我总结归纳。
26、读书能取得相应的学历，学会解决问题的办法。从而建立自己的人生观和价值观。并能传达给别人；
27、读书还可以自娱自乐。无聊的时光，可以通过读书来填充时间的空白；
28、•出版信息：仔细写上作者、译者、出版社等信息。
29、 聆听习惯是后天养成的，需要逐步教导、培养孩子——聆听不会在一瞬间学会。
30、•故事发生的场景，人物遇到什么问题，怎么解决的；
31、 只有极少数人是天生的朗读者，每个家长都要积极练习。大量运用自己的表情，甚至改变声调，扮演人物。
32、国学常识200题不给孩子收藏下来,你就亏了!
33、二十五年教龄的抚顺读书人老师，家庭藏书近万册，常年坚持大量阅读，连续三十年每年读书量超过一百本，并且在豆瓣等网站撰写书评，先后在很多城市做关于儿童阅读，关于亲子阅读，关于教师阅读和家长阅读的讲座，影响广泛，十几年坚持推广童书和绘本阅读，是知名的童书专家并有关于读书的专著《啃书记》出版。在百度或者豆瓣中搜索“抚顺读书人”就可以找到他的书评。抚顺读书人还在喜马拉雅上开设了面向小学生和家长免费的读书人课堂，用故事的方式讲述一个小学生在网络时代应该知道和懂得的最新知识，内容包括科学、社会、国学、艺术等方方面面。
34、给抄写的这段文字取个小标题，等到下次重读或想取用的时候，可以快速找到想要的内容。
35、孩子出不出色，母亲的性格起极大作用！建议永久保存
36、比如遇到需要背诵的概念性内容，可以记在书签或卡片上，再夹到文具盒或放口袋，有空就读一读，方便携带，又帮助记忆。
37、扩展人生经验，有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。
38、方便再写下一些自己对这个好词好句的心得与体会。
39、 只要时间允许，就频繁地为孩子朗读。但开始时一次时间不要过长，保持孩子对朗读的热情。随着孩子的接受度，慢慢增加时间。
40、孩子把读书心得写成短小的文章，既可以巩固所学知识，又代表自己的研究成果，是阅读、思考和写作三者的结合。
41、其实我们可以通过这些技巧，先让记录变成一件简单的事：
42、性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。
43、因为大声读，实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
44、不要一味要求孩子服从自己，给孩子争辩的权力，培养有主见的孩子，学会与孩子说话。当孩子与父母顶嘴时，沉默会更具震撼力。
45、关键词即是重点、只要是书里涉及的人事物，时间、地点、原因、经过、影响力等都可以。
46、初期时，更重要是先培养孩子的“笔记思维”与“笔记习惯“。
47、 但是，仅仅书读得多，若都是走马观花，囫囵吞枣，就达不到阅读的目的与效果。因此，一般老师都会建议孩子在读书时记读书笔记。但是小学生的读书笔记到底是怎么个做法？是划重点还是抄书？今天，梅老师来说一下小学生该如何做读书笔记。
48、语文学科的学习，包括基础、古诗文、阅读和作文四大板块。基础部分和古诗文部分这两个板块，是为学习语文奠定基础的过程，学习的过程，是以吸收为主的，是为阅读和作文的学习奠定扎实的基础。而阅读和作文这两个板块，可以说是一个释放的过程，也就是说是吸收后的消化与释放。吸收与释放两部分的有机结合，从而形成了一个完整的语文学习过程。
49、 在朗读前，一定要提一下书名、作者和图画作者。
50、培养学习兴趣，尽快使孩子喜欢阅读，一旦孩子爱上阅读，便欲罢不能，阅读阅读越读越好。
51、便签是阅读和记笔记时的好帮手，因为体积小，拿取方便，妙用多多。
52、这个时候孩子要是在学习上有问题，家长的心里那肯定是很着急的。但在这里要提醒各位家长：有些话，请千万不要说出口。
53、注意读写姿势。看书、写字的时候，眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。坐的姿势要端正，头要放正，背要挺直
54、孩子们的智力发展主要通过阅读、计算和写作三方面反映出来，而阅读在这方面尤为重要。持续不断的课外阅读，对锻炼思维能力、发展智力，无疑起着巨大作用，同时还可以提高记忆力。
55、很多家长一提到读书笔记，就好像必须得让孩子写出什么高大上的道理，或者一定要字迹工整，逻辑严密才行。
56、书的世界，腹有诗书气自华，读书，可以让精神变得更加丰满，可以让我们孩子们的生活变得更有情趣、更有品质，更美好，可以让我们孩子走进另一个美妙无比的世界，让我们孩子的生活变得更加的丰富多彩。
57、开卷有益 · 读书可使人愉悦，增加文采及充实才能。 －培根
58、孩子们的智力发展主要通过阅读、计算和写作三方面反映出来，而阅读在这方面尤为重要。持续不断的课外阅读，对锻炼思维能力、发展智力，无疑起着巨大作用，同时还可以提高记忆力。
59、这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。
60、通过这次亲子读书活动，使我知道了读书可以让我懂得更多的知识，并快速成长为一名优秀的小学生。我和妈妈一起看书的时间是我一天最快乐的时光，就是因为这次活动使我和妈妈更加相爱，我们在这次活动中共同进步，共同成长。
61、小学数学中最笨的方法，也是最实用的方法，不得不会
62、如果孩子不喜欢在书上写字，或者书的空白不适合书写，可以及时将感想和思考写在便签上，再贴到书或本子里。
63、“速记”和“略记”也是读书笔记的两大秘籍，用好了会大大提高记笔记的效率。