家庭教育名言名句经典
1、“正”，其实就是孩子最早的价值观，是贯穿他一生的追求。人的追求，无非三条：信仰、名望、实利，以谁为重，并无高下卑贱之分。只是对于早期教育而言，有格局大小之分，也就是大中小三正之分，一般也对应着弗洛伊德所谓的超我-自我-本我。
2、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
3、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
4、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
5、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
6、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
7、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
8、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语传闻偏见，而没有政治。——(前苏联)列宁
9、 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图(家庭教育名言名句经典)。
10、只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。--吴玉章◇家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的……总起来说，小孩子(1)好游嬉的；(2)好奇的；(3)好群的；(4)好模仿的；(5)喜欢野外生活的；(6)喜欢成功的；(7)喜欢别人赞许他--陈鹤琴(好父母都是学出来的)没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
11、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
12、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法;而如果你想让他们能够独立地批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。----(英)R皮特斯
13、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。关于家庭教育的格言警句一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
14、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
15、不管爸爸走到哪里，比自己弱的总是想关心他们，周围人需要帮助的立马上前，能帮一手就帮一手。好长时间我没有回老家，一到老家就大惊，爸爸把整个小院翻修了，而且还盖了过道，厢房。爸爸说这都是街坊邻居的功劳，他们都来帮忙啦。这都是平时为人好的缘故呀。
16、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
17、所谓“受过教育的人”，就是使身体趋向强健、强悍甚至野蛮；使性格或人格趋向健全、勇猛、锐利、热烈。现代学校教育出于安全的考虑而很难看到精力充盈、意志发达、喜气洋洋、激情澎湃、势不可挡、豪侠仗义、浑身是胆、不知疲倦、不愿意停止与妥协的生命狂欢状态。这些精神状态只能从家庭教育开始。
18、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
19、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
20、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。
21、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
22、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
23、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
24、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
25、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
26、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。
27、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭
28、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
29、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
30、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
31、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
32、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
33、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
34、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
35、儿女学说话，学走路生活习惯都将受到家庭的影响，
36、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
37、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——(前苏联)马卡连柯
38、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。古代的教育发端于“劳动”，现代的教育失去了劳动的空间，“运动”取而代之。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。
39、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
40、德、智、体是教育的目的；美、劳是教育的方法。劳动教育实际上隐含了主动做事和合群两层意思。美育与劳动教育一起构成教育的三大秘诀：一是过有情趣的生活；二是主动做事；三是与他人合作、合群。
41、作为夫妻组成的家庭，生儿育女你将一个新的生命带到人间。
42、 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
43、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知
44、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
45、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
46、在各种事物的常理中，爱情是无法改变和阻挡的，因为就本性而言，爱只会自行消亡，任何计谋都难以使它逆转。《十日谈》
47、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
48、是的，单纯的童年无忧无虑，衣来张口饭来伸手。
49、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
50、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
51、 没有父母的爱培养出来的人，往往是缺陷的人。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事
52、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
53、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
54、如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
55、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
56、每个孩子都是一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
57、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
58、 教育为公以达天下为公。 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
59、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
60、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
61、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
62、也就是说两个不同家庭的家风融合铸就你的人生观。
63、钟声又鸣响了一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。《喧嚣与骚动》
64、人的长相在出生之前由母亲负责；出生之后，人的长相由自己负责。教师和家长的使命就是让孩子对自己的精神长相负责任。
65、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
66、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
67、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
68、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。
69、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
70、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。家庭教育的名言警句对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
71、要找方法，别找借口，借口的实质是推卸责任，教育孩子没有借口，不能推卸责任。
72、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。蒙泰格尼
73、如果一个班级的学生超过了40人，那么，安静、肃静、文静，就成为教师对学生的唯一期待。为了便于管理，学校里的教师会不择手段地让所有那些有活力的孩子安静下来。对于教育者来说，人可以没有秩序，但必须有活力；对于管理者来说，人可以没有活力，但不可以没有秩序。对于既是教育者又是管理者的班主任来说，他们今天喜欢有活力的学生，明天厌恶有活力的学生。
74、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
75、对于邻居，对于不讲道理的人，如果不是大的原则性问题，我们总是忍了再忍让了再让，爸爸既然这样说了，也就这样做了，在我们村人缘非常好。
76、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
77、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
78、一切学科本质上应该从心智启迪时开始——卢梭
79、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
80、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
81、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
82、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。托尔斯泰
83、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。(名言网)
84、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
85、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
86、 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
87、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。
88、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
89、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
90、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
91、幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。---陶行知：《陶行知全集》我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。
92、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
93、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
94、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
95、一个健全的家庭对人类的发展起着重要的作用。武者小路实骂
96、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
97、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
98、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
99、生活在失去和睦的家 里，等于生活在地狱里 。
100、 没有体谅和信任，便没有友谊。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事
101、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。(康德语)
102、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
103、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。
104、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
105、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--(苏)瓦阿苏霍姆林斯基
106、如果冬天来了，春天还会远吗？ 《雪莱诗选》
107、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
108、让学生学会自学是“不让一个孩子掉队”的唯一办法。问题不在于如何控制孩子上课的发呆、开小差，问题在于：孩子发呆、开小差之后，如何让孩子跟上“集体教学”的进度，不让孩子掉队。
109、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。