画蛇添足告诉我们什么道理
1、画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。(画蛇添足告诉我们什么道理)。
2、画蛇添足，典出于《战国策·齐策二》。楚国大将昭阳攻下了魏国，还想一鼓作气攻打齐国。齐国畏惧楚国的威势，派谋士陈轸去游说昭阳放弃攻齐。陈轸见了昭阳，先表示祝贺，然后说：“将军好威猛！在你们楚国，按照你现在攻城掠地的功劳，可以封个什么官爵呀？”昭阳答道：“官位的话，可以封为上柱国,爵位的话，可以封为上执珪。”
3、凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。
4、 蛇足尚未画完，另一门客的蛇也画好了，夺过他手中的酒杯，说：“蛇本无脚，你怎能给它硬添上脚呢?”便喝了那酒，而画蛇脚的那个门客最终没有喝到酒。
5、 这个画蛇添足的人不但没有喝到酒，反而受到一阵嘲笑。
6、 齐湣王见到陈轸，如同见到救星，大喜，赶紧向陈轸请教如何对付楚国的昭阳大军。陈轸当即表示，他可以帮助齐国，让昭阳撤军。
7、有个人画的很快，也很漂亮，于是他给蛇画了四只脚，后来，别人把酒喝了。
8、 昭阳，名云，字阳，谥号"山子"，能征善战，曾担任过楚国的最高军事长官大司马和楚国的最高行政长官令，兼领柱国，封上爵执珪。楚威王六年(公元前334年)，昭阳率兵灭掉越国，杀越王无疆，使兴化一带并入楚国。
9、 正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上只脚，他们也未必画完。”
10、这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。蛇本来没有脚却被人给它强行加上脚，比喻做事多此一举，反而坏事。用农村的话说就是六指抓痒多一道。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不能卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。
11、 结合挂图讲述成语故事《画蛇添足》，帮助幼儿理解故事内容。
12、总之，在那一瞬间，他忘记了功利，把剩余精力转移到了更高级的需要上。但这个故事的要点在于，告诉我们这种转移是可笑的：人一但把剩余精力转移到非功利的目的上，马上会受到惩罚。因此，这个故事潜在话语是：人应该专注于实际，专注于功利，同时，还告诫大家要安于本份，不能骄傲，不能个性膨胀，否则你会失去既得利益。
13、 齐湣王见到陈轸，如同见到救星，大喜，赶紧向陈轸请教如何对付楚国的昭阳大军。陈轸当即表示，他可以帮助齐国，让昭阳撤军。
14、 但同时，我们必须看到，“画蛇添足”的故事之所以能够说服昭阳，关键的原因是，陈轸看准了昭阳是一个自私自利的人，于是他就用“画蛇添足”的故事告诉昭阳，攻打齐国无法给他加官进爵带来任何好处。
15、”有一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够给它画脚。”没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢！”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。
16、这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个办法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。
17、 蛇足尚未画完，另一门客的蛇也画好了，夺过他手中的酒杯，说：“蛇本无脚，你怎能给它硬添上脚呢?”便喝了那酒，而画蛇脚的那个门客最终没有喝到酒。
18、他说道：“蛇本就是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”
19、 陈轸是战国时期著名的谋士、纵横家，颇有见识和谋略，原本是齐国人，只是当时正在为秦国服务。
20、 有一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够给它画脚。”没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢！”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。
21、古时候，楚国有一家人，祭完祖之后，准备将祭祀用的一壶酒，赏给帮忙办事的人喝。帮忙办事的人很多，这壶酒如果大家都喝是不够的，若是让一个人喝，那能喝得有余。这一壶酒到底怎么分呢？
22、语出《战国策·齐策二》。原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
23、没错，画蛇添足这个寓言，就是向我们传播生存术的。
24、 张启宸同学的声音好听、音色非常好；张启宸同学讲故事时，节奏把握的也很好，让人能感受到是在听故事，也能很恰当的融入一些动作。同时，需要注意熟悉故事、眼神聚焦，这样会更好一些。
25、出处：《鲁迅书信集·致胡适》：问起北京人来，只知道《三侠五义》，而南方人却只见有曲园老人的改本，此老实在可谓多此一举。
26、 洛报教育培训学校口才班老师专业，课程内容丰富，有口部操、气息操、绕口令、诗歌朗诵、形体课、舞台礼仪等。同时，洛报教育培训学校口才班还有丰富多彩的实践活动，如王城公园动物园当“小小讲解员”、牡丹公园里充当“小导游”、还到专业演播厅里变身“小小播音员”……
27、例句：切勿刻意求工，以免画蛇添足，丧失了自然。
28、 不得不承认，陈用“画蛇添足”的故事游说昭阳放弃攻打齐国，撤军会楚国的做法，不仅通俗易懂，形象生动，也很有说服力。
29、 (1)小朋友，这是什么动物？你认识吗？它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗？引导幼儿观察图片，说说自己的看法。
30、有一个人先把蛇画好了，他拿起酒尝正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说:‘“我能够给它画脚。”没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说:“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢!”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。
31、大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快，这壶酒就归他喝。大家都认为这个方法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。
32、总之，画蛇添足是一个关于利益权衡时不可多此一举的寓言，是一个只适合于具体语境中讲述的寓言，我们却把它当成“普适价值”，当成智慧宝典，告诫大家利益永远第不要异想天开，不要离经叛道，不要张扬个性。
33、 画蛇添足这个故事比喻做了还不如不做的效果好，适得其反。
34、 无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。
35、 陈轸给昭阳讲这个故事，目的是劝昭阳不要攻打齐国。因为在打败魏国，夺取魏国八个城邑之后，昭阳的功勋已经够大了，回到楚国，最多也不过担任令。而昭阳当时已经是楚国的令伊，即便打败齐国，官位也无法再得以晋升。
36、 知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。
37、 亲爱的同学们，通过今天共同学习《画蛇添足》这篇小古文，大家有什么样的收获呢？欢迎在推文下方留言。如果你有自己喜欢的小古文，也可以留言给我们，在后面的推文中我们共同来学习。期待在书香的浸润之下，你们的童年更加多彩！
38、这也是一则事实，并非做书的人～，为此奇谈。◎《花月痕》第五一回
39、我们不知道这帮门客约定以画蛇来决定那壶酒的归宿的时候，对蛇的大小、形态、神似还是形似是怎样规定的。可以想象，大家在争分夺秒之中，一定画得十分粗糙。这人画完以后，多半对自己这条粗糙的蛇不大满意，于是展开了想象，要给它添上足。这样的做法，显然是为了好看。换句话说，添上蛇足，是服从于审美的目的。我们可以设想，如果有更充裕的时间的话，他完全有可能为这条蛇添上鳞甲，添上犄角，添上胡须，甚至添上翅膀，——龙的形象不就是这样创造出来的吗？