雷峰说过的经典名言
1、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。——莎士比亚
2、投稿同时请配发个人生活照片1-2张及作者简介一份。如果没有按要求投稿,请按要求再投一次。
3、弘扬雷锋精神，做良好社会风尚的创造者和传播者。
4、(2)假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。(《奉献，一缕馨香》)
5、世界上第一部纪录片《北方那努克》就是由“纪录片之父”、美国导演罗伯特•弗拉哈迪要求爱斯基摩当地居民“摆拍”成的。事实上，在罗伯特•弗拉哈迪前往阿拉斯加拍摄该影片时，爱斯基摩人已经普遍使用猎枪作为捕猎工具了。但是导演为了还原爱斯基摩人传统的生活方式，仍要求爱斯基摩人使用传统的捕猎工具进行“摆拍”。尽管这种“摆拍”的手法颇具争议，但丝毫不影响该片在纪录片历史上开创性的地位。
6、“雷锋为了给部队省电用当时一毛二合现在30多块钱一节的电池打手电看书”——雷锋是就是这样艰苦朴素的吗？
7、雷锋的人格——不朽的精神；雷锋的人格——引领着我们。关于雷锋的名人名言大全我愿永远做一个螺丝钉。
8、一段之内五处引用诗词名句，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了论证的说服力和说理感染力，显示了作者文史知识的丰富和驾驭语言的功力。再如：
9、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
10、我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。——雷锋
11、但有的网友依然不死心，列举出了《致中共辽阳市委的信》(1960年8月28日)中的第三段，对雷锋入伍时的存款数额提出质疑：
12、2017新年伊始，网络疯传一个某电视节目的片段，在该片段中，号称知名电视评论人的梁某有这样一段话：
13、他说，“雷锋是个挺冲动的人，好自我表现，说不好听点就是愿意显摆，雷锋写日记就是一种自我表现的冲动，所以他后来会配合记者的摆拍，雷锋是个自我表现欲很强的人……”(雷峰说过的经典名言)。
14、鲁迅说过：“在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”是的，奉献有时是一种牺牲，但是，唯有如此，我们的生活才会更加充实，灵魂的价值才能得以升格。(《学会奉献，实现价值》)
15、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
16、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
17、历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人。
18、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
19、网上有人质疑雷锋捐款的事迹可能是编造的：50年前，雷锋为庆祝抚顺市望花区人民公社成立，送去200元；辽阳地区遭受洪水之灾，他寄去100元；战友小周的父亲病重，他寄去10元；一位妇女车票和钱丢失，他为这位妇女买了车票。仅他的这一小部分事迹就已经支出300多元。他仅在部队2年零8个月，当时部队津贴最高每月只有8元，就算他拿最高津贴标准，合计收入也只有256元。他哪来的那么多钱来捐款？
20、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
21、说了这么多，如果大家还以“神一样的摄影师”来质疑雷锋作假，以“影帝”吐槽雷锋的话，我绝对无话可说。事实上每一张摆拍背后，都有真实的故事，比如这张：
22、▐ “雷锋绝对是富二代，要不他哪来那么多钱捐款？”——雷锋作为一名小战士，津贴有限，哪能随便捐款100元？到底是真是假？
23、投稿邮箱| jnhlzyxyxcb@jn.shandong.cn
24、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
25、根据县文明办、团县委、县义工联合会文件精神。3月5日下午我校以党支部、少先队为主召开了“学雷锋，做美德少年”签名活动启动仪式，启动仪式上宣读了学校《“学雷锋,做美德少年”活动实施方案》，学校校长、德育主任、少先队总辅导员分别做了动员讲话，少先队大队部学生代表向全体学生宣读了“学雷锋，做美德少年”活动倡议书。通过本次签名启动仪式，让全体师生对雷锋的先进事迹和精神受到了耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使全体师生对雷锋精神有了更深入的了解。
26、现在在网上、饭桌上、茶舍里、课堂上流传的关于雷锋的谣言基本都在这了，希望大家看完之后，把这些个内容流传到饭桌上、茶舍里和课堂上，鼓励大家和自己的亲朋好友老师学生展开热烈的讨论，遇到不讲理胡搅蛮缠的不妨以此为据喷他一脸，不管结果如何，都是好事一桩。
27、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
28、这张照片是二战时美国一幅著名摄影作品，《国旗插在硫磺岛上》。作者是美联社的随军记者乔·罗森塔尔(JoeRosenthal)。
29、 大家中学阶段都学习过历史课程，相信对历史的概念并不陌生。什么是历史？历者过也，史者事也。简单来说，历史就是过去发生过的事实。古人云：“前事不忘，后事之师”“欲知大道，必先为史”“以史为鉴，可以知兴替”。恩格斯曾经说过，历史就是我们的一切。哲学家培根说过，读史使人明智。这些关于历史的名言，相信大家都是耳熟能详的。我本人大学读的就是历史专业，这么多年也一直在坚持学习历史、研究历史，也在用历史思维和历史知识来指导工作、思考人生。事实上，重视历史、研究历史、借鉴历史是我们中华民族的优良传统。我国是世界上唯一有几千年不间断历史记录的国家，被史学家誉为“世界上历史最完备之国家”。可以说，我们的历史，镌刻着中华民族的精神追求、精神特质和精神脉络，蕴含着生生不息的思想力量和文化基因。习近平总书记历来高度重视学党史、用党史，多次强调“历史是最好的教科书”，并指出学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好，号召全党尤其是领导干部知史爱党、知史爱国。历史对于党和国家的重要性不言而喻，对于高校落实好立德树人根本任务、解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题具有重要意义，但对于我们当代青年大学生来说，学习“四史”又有着特殊的历史意义和现实意义。
30、网上有人质疑雷锋捐款的事迹可能是编造的：50年前，雷锋为庆祝抚顺市望花区人民公社成立，送去200元；辽阳地区遭受洪水之灾，他寄去100元；战友小周的父亲病重，他寄去10元；一位妇女车票和钱丢失，他为这位妇女买了车票。仅他的这一小部分事迹就已经支出300多元。他仅在部队2年零8个月，当时部队津贴最高每月只有8元，就算他拿最高津贴标准，合计收入也只有256元。他哪来的那么多钱来捐款？
31、不是每一个都要站在第一线上的，每个人应该做自己份内的工作。——赫尔岑
32、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
33、雷锋真的是官二代么？——当然不是。雷锋不满7岁就成了孤儿，被本家的六叔奶奶收养，家境贫寒，绝对没有啥值得称道的背景。
34、可见，雷锋日记，所记录的并不光是自己的生活工作经历，更多的则是他通过摘录、记录进行学习的一片“自留地”，我们在出版发行《雷锋日记》时，只是选择性的摘录了他的一些好人好事和精彩作品，一定程度上带来了这种光记好事的错觉。
35、由于他在学校学习优秀，所以被推荐至望城县委当公务员(此公务员非当下的公务员，是类似打字员的工勤人员)。
36、雷锋叔叔虽然已离开了人世，但是他那钉子般的精神，他那崇高的品质，永远留在人世间，永远温暖着我们的心间。
37、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
38、3月10日下午少先队大队部总辅导丁文花老师组织30多名“
39、那我们就只好讲讲“摆拍”到底是怎么一回事。
40、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
41、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
42、在工作上，要向积极性的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
43、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样：对待敌人要像严冬——样残酷无情。
44、关于董祖修带到总政的日记抄件还有一段不寻常的故事。
45、现在在网上、饭桌上、茶舍里、课堂上流传的关于雷锋的谣言基本都在这了，希望大家看完之后，把这些个内容流传到饭桌上、茶舍里和课堂上，鼓励大家和自己的亲朋好友老师学生展开热烈的讨论，遇到不讲理、胡搅蛮缠的不妨以此为据据理力争，不管结果如何，都是好事一桩。
46、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
47、 有关“四史”的学习教育，目前经历了三个阶段：
48、我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类...——雷锋
49、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋
50、我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的！
51、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
52、此外，以真实著称的纪录片，摆拍也是一种常用手法。以“摆拍”的方式还原真实世界并不等于造假，只要这种方式表达的是有真凭实据的事实。
53、骄傲的人，实在是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……。
54、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入...——雷锋
55、“那也总不能说我们就毫无贡献吧！”牛的语气明显软了下来。
56、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
57、雷锋去世后，1963年1月18日，沈阳军区政治部要求《前进报》社编选《雷锋日记》，由党政组组长董祖修负责。当月下旬，董祖修从军区文工团借来十人，将雷锋遗留的九本日记、笔记，全部抄录下来，准备仔细核对后进行选编。
58、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
59、牛：“呵呵，就是说我的奉献更彻底呀！听说过‘初生牛犊不怕虎’吧。你想，我们刚长大一点儿就开始耕地拉车，以后，任劳任怨一辈子，终究还得被人们宰割。可以说我们的一生都是在奉献中度过的，况且我们只吃青草。而你们呢？成天好吃懒做……”
60、想想你的母亲，她对人生要求该多么微小，可是，落在她头上的又是怎样的一种命运？——屠格涅夫
61、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
62、 一是科学认知，坚定理想信念的需要。历史是最好的教科书。任何一个国家、一个政党、一个民族要想生生不息、永葆活力，就要学会在历史中扎根，从历史中汲取养分，从历史中找到方向。一个人亦是如此，特别是青年学子正处于人生的“拔节孕穗期”，需要通过历史教育树立科学的历史认知和坚定的理想信念。学习“四史”有利于培养历史眼光，树立正确的历史思维和历史意识，是青年学子“筑牢信仰之基，补足精神之钙”的重要举措，是弄清楚我们从哪里来、往哪里去的重要依托，更是树立正确的历史观、国家观、民族观的关键途径。“四史”学习教育，可以让青年学子明悉过往、以史为镜，形成科学、完善、系统的历史认知观，从而正确认识党情、国情；可以让青年学子深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易；可以深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，从而更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，坚定共产主义远大理想。
63、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的.为人民服务中去。
64、我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类...——雷锋
65、谚语，诗词名句和中外名人名言，历来具有表达精练、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好，往往有助于表达的精练和生动。在考场作文中若能恰当引用、化用，必能使文章神采飞扬，意蕴深刻。名句的运用主要有两种情况：引用和化用。如《世界因多彩而精彩》中间一排是这样引用的：
66、投稿邮箱：1627160847@qq.com
67、 杭州花圃丰满灵动，一如名贵的“雪兰”能比兴出令人惊讶的思维成果、终极关怀和人性闪光。朱德元帅最钟情兰苑，他老人家终生怀念前妻烈士伍若兰，竟致化作了人格的一种内涵，“玉沉大贡”携沧溟昭昭天日，“月明星稀”与人们同赏清芬。就是当下滚滚红尘中尚存“如兰的良知”者也大有人在，这只要看闲谈时的愤慨即可得悉，还有就是总被讥为“书生气” 的这种良知只有极少数人知其多么可贵，从反面告诉善良的人们，心底的留存倘能坚持，再悲壮也不要后悔，因为这才是人类的福祉、民族的脊梁。莳花广场远离俗人之举，修得繁花似锦，绿草如茵，栩栩如生的十二花神遥相呼应，融于人与自然的和谐统一之中，不是颂圣，不是自诩，更不是诉求请赏，无非就是顺其自然，轻描淡写，却会触击人的灵魂，不使堕落。所以我常常夤夜来此漫步，偶成几首小令之余，想中国在“透明国际全球腐败指数”排名排名榜固有可疑处，却有效果。
68、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
69、之后，雷锋陆陆续续开始在各个单位进行报告，直至离世。