徐志摩写给老师的诗歌
1、1922年，徐志摩从剑桥大学获得硕士学位，次年登上北大红楼，开始时断时续的教书生涯。
2、秋天的天空真美啊！你看，碧蓝的天空好像一块巨大而美丽的蓝宝石。天上的一朵朵白云，有的像可爱活泼的小白兔，有的像温柔乖巧的小绵羊，还有的像一座座雄伟壮丽的大雪山。马上要过冬了，大雁在天空中一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，我不禁想到了一首诗：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”
3、文：素思玛的女人 2015/04/01 国都阁(后完成于04/05日深夜，绿洲苑)(徐志摩写给老师的诗歌)。
4、 2016年的第一场雪――和徐师志摩《雪花的快乐》
5、过程和方法：从诗歌的意象角度入手，鉴赏诗歌。
6、如今，随着年龄的增长，我读的诗更多了，理解得也更深了，可诗的味道再难说清。“少年心事当拿云”，诗歌滋养了少年的豪情。轻轻吟诵一首首诗歌，像与故友倾谈，似品一杯清茶。难忘诗歌伴我走过的无数个日夜，于我而言，诗歌早就成为我生命的一部分，是我无法割舍的初心。诗歌作文篇5秋过叶黄的白桦林，
7、诗歌的语言是含蓄的，所传达的情感也常常是含蓄的，学生很难充分理解诗歌语言的内涵，再加上对作者的了解不够深入，从而产生阅读障碍。
8、老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中，我来到了古诗天地，我发现这里的“宝物”都有一定的格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律......不管怎样，我在这儿捞尽了格律的“宝物”。我又进入了现代诗的天地，我们在这里发现的“宝物”就和前面的不同了，这里的“宝物”没有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。这里的“宝物”也是很有价值的。
9、那时的我不会想到，这一首首死记硬背下来的诗，对我的未来有多大的意义。
10、林徽因是徐志摩倾其一生所爱慕的女子，但是最终两人没有在一起；诗人最终的离世，也是因为赶飞机去北大听林徽因的演讲途中飞机失事。
11、妈妈并不懂诗，只是从心底认为它是“好的”。于是，一本简单的诗歌选本，开始了我与诗的初识。妈妈偶尔会为我念，更多时候还是我自己读。懵懂中，什么“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，什么“几行红叶树，无数夕阳山”，什么“人闲桂花落，夜静春山空”……很多我连字面意思都说不清楚，更不用说理解藏在诗句背后的丰富含意了。然而读得多了，便也觉得有了神秘的味道，诗的音律大多和谐悦耳，像清晨山涧的鸟鸣。日子久了，对诗自然有了不少好感。
12、这些美景都集中在第4节，我们先来看第2节。请一位同学朗读。
13、可谁承想，日后了解的诗歌，全然不似这般美好。
14、试从每一节诗歌中找出一个主要意象，老师指导朗读，分析这个意象表达了诗人什么样的思想感情并有感情的朗读出来。
15、1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩邂逅了林徽音，度过了一段美好的留学时光。1928年秋第三次到英国、再别康桥。这首《再别康桥》是作者在归国途中写下的切身感受。
16、没有他们跨不过的山岗诗歌作文篇9难忘的小学生活就要结束了，在这六年期间，有许许多多另我难忘的回忆，可最令我难忘的是万老师曾经说过的一句话：“音乐、诗歌和绘画是人生三大乐趣之一”。只要缺少一样，你的人生就是不完美的。当想起这句话，不久举得的爱国诗歌朗诵会就象没电影一样在我眼前重视。
17、虽然这时候的徐志摩已经和原配妻子张幼仪女士离了婚，但是陆小曼这边的身份却很尴尬。因为陆小曼在1923年时，刚好和徐志摩的兄弟王先生进入了婚姻，两人才刚刚结婚不久，这边却和徐志摩传出了爱情的绯闻。
18、在他即将离开中国之时，一位中国友人问道：“你是否(在火车上)落下什么东西了呢？”
19、徐志摩的诗歌教学，强调把诗歌与音乐等艺术打成一片，这种做法对于帮助学生理解现代诗歌的精髓，应该是非常有益的。
20、诗人何家槐回忆说，冬天时，他常常会到徐志摩家中，他们师生俩一同坐在火炉旁烤火，无所不谈。在何家槐看来，那种感觉“像师生，又像兄弟”。徐志摩还常常“逼迫”何家槐学好英文。生性放浪的徐志摩，看到较为内向的何家槐，还会劝告他多结交朋友，“正当花时的青年，还不应该像花草一样的新鲜吗？”有时天色已迟，徐志摩也会留何家槐在家吃饭。
21、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
22、如果不是“金柳”，而是苍松翠柏，那么还能不能说是“新娘”，为什么？
23、他对遭受迫害者的同情之心，对中国人民的支持和指引，源于他对生命的信仰，和对人类充溢的慈悲之心。
24、也有许多人，并不直接属于徐志摩门下弟子，但受过他的提点，也认一时师生，其中最有名的当数沈从文。1936年，徐志摩离世5年，沈从文出版他的第一个自选集，在序言中，对徐志摩的知遇之恩，沈从文极富深情地写道：
25、本人学过多年的语文了，记得最深的还是那些脍炙人口的诗歌作品，比如“一只鹅，两只鹅，扑通扑通跳下河”。(学生笑)
26、上高中的第一天，我们好多同学离开了家。这就是离别。当然是暂时的离别。在每个人的一生当中，都会经历更多更另人伤感的离别。由“离别”这个话题，历代诗人写下了许多动人的诗歌。下面请同学们回忆一下，初中时候我们学过的关于离别的诗歌有哪些。
27、我们一起来看看这首诗在节奏上有什么特点。请同学们看看第一节和最后一节。这两节有什么特点?
28、当我们善于从身边的事物中发现美，内心也会常怀感动和欣喜。
29、虽然出身于上层社会，泰戈尔却从未断绝过对底层人民的关心，以及对全人类无差别的爱。
30、请同学们在配乐声中用轻柔舒缓的语调，带着依依惜别之情齐读一遍，读得时候注意下黑板上的这几个生字词字音。(明显比你们早读课时好多了)
31、一朵花、一棵树、一只鸟都是他笔下的意象，但简单的事物背后，却揭示了关于生命、自然、人生的深沉意蕴。
32、徐志摩的多情似乎是天生的，当初娶了张幼仪，谁看都是一桩美姻缘。张家是上海宝山县的名门大族，张幼仪的哥哥是有名的社会活动家。
33、第1节，连用三个“轻轻的”，透露了难分难舍的离情，应该以轻微跳跃的节奏，衬托缓步飘然离去的形象，要读出别离伤感的情调。
34、当你13岁的时候，她他建议你去剪头发，而你说她他不懂什么是现在的时髦发型。
35、徐志摩才华横溢，天马行空，留下了诸多永难磨灭的瑰丽诗篇。《再别康桥》《偶然》《沙扬娜拉》等都是徐志摩脍炙人口的名篇，甚至可引为绝唱。然而，艺术家都是“疯子”，李白疯于酒，杜甫疯于愁，而令徐志摩成为疯魔的却是那如捕风捉影般的爱情。
36、读不同的诗歌，它将把我们带进不同的世界里。在历史的长河中，诗歌成为一种文化，闪耀着迷人的光芒，我们要去好好品味它。诗歌作文300字篇4诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。
37、少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。——祖咏《望蓟门》
38、当徐志摩与张幼仪离婚后，林徽因已经被父母许配给梁启超的儿子梁恩成。
39、当你11岁的时候，她他送你和朋友去电影院，而你要她他坐到另一排去。
40、并由于林长民介绍，认识了英国作家高斯华绥·狄更生。1921年由于狄更生的介绍和推荐，徐志摩以特别生的资格进了康桥大学(现剑桥大学)皇家学院。
41、同学们，你们也能写出这样的诗，你们相信吗？大家都将信将疑，心想怎么可能。李老师神秘一笑，点开一张幻灯片大家脸上露出了笑意。这是泰戈尔诗中的物象，请同学们拟定一个主题，选几个物象，加以组合，写一首你自己的小诗。哦同学们似乎个个胸有成竹，迫不及待地拿出纸笔。刷刷刷的写字声营造出又一个美好的意境。我在纸下写下了这些句子：
42、功夫不负有心人，我的手抄报在班里获得了一等奖，这让我十分高兴。但是，我的标题还不够醒目，这是手抄报的不足。所以，我要继续努力，争取做出更好的手抄报来！
43、祝你愉快！关于梦想的诗句古诗穷且益坚，不坠青云志。—王勃
44、记得那是个阳光明媚的星期五的上午，我们六年A班的全体同学怀着无比激动的心情来到教室，阳光透过明亮的玻璃窗，照在黑板上的“爱国诗歌朗诵会”这几个大字上，显得格外闪光耀眼。
45、他从没有这样想过，人生也不是过分的刻薄。他这生来真的得着了他应有的名分，因此他在感激与欢喜中竟想赞美人生与宇宙了！
46、作品须恪守以人民为中心的创作导向，弘扬社会主义核心价值观。重点围绕“我和我的祖国”主题，创作反映新中国成立70年以来经济社会的发展变化尤其是反映新时代风貌、抒发作者家国情怀和个人情感的优秀作品，特别欢迎反映海宁发展变化和人文特色的作品。