一、艾青诗歌
1、而艾青，恰到好处地反映了那个年代里，所有国人的中国梦。他用朴实的笔法将这一切书写出来，再让这一切进入所有中国人的心间。
2、用筛子、用网，都打捞不起；
3、这些细节是朴实的，也是感人的。是诗人从自己的生活经验中感受而来的。这种发自内心的欢悦情绪，是一种被解放了的欢悦。
4、而且请你告诉他们给太阳
5、沿着我来的路向南方移行
6、丢失了的不像是纸片，可以拣起来
7、我要迎接更高的赞扬;更大的毁谤
8、为了欢迎我打开它们的篱笆
9、有时我伸出一只赤裸的臂
10、当道路与道路被水截断了的时候，
11、1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。代表作《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》等。
12、早晨，我从睡眠中醒来，
13、甚至想仰卧在地面上
14、散文化了的诗情律动
15、《向太阳》。这首诗所显示的作者对人生和艺术不断探求的精神，以及它达到的宽广的审美境界，半个多世纪以来，我国现代文学史和文学评论家一致把它誉为抗日战争时期重要的优秀诗篇。
16、连羽毛/也腐烂在/土地里面。
17、精力多么旺盛，
18、直到我的生命被死亡带走。
19、具有独特的感受世界的方式。
20、但你是沉默的，
二、艾青诗歌创作的影响
1、被晒干了，看不到一点影子；
2、诗中描述海员的两种“盼望”，实际上是对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。因为对于海员来说，“盼望出发”就是企盼与惊涛骇浪作斗争，“盼望到达”就是期待与向往胜利地到达目的地。没有出发，就无所谓到达；没有战斗，也就谈不上胜利。因此，海员们的两种盼望正是表达了对战斗与胜利的渴望。推而广之，出发与到达——战斗与胜利，岂只是海员们的两种盼望?每一个革命者在人生的征途上不也常常在脑海里涌现这两种盼望么?船在海上，会不停地遇到风浪：人在世上，会不断地碰到困难。一个真正的革命战士，就应该象英雄的海员那样，对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。这就是《盼望》一诗给我们的深刻启示。
3、《黎明的通知》，始终以黎明的自由而写出。诗人成了传达黎明的祈愿的使者。
4、批注：在真实世界中，黎明时分的草原，清新的雾气是弥散的，飘动的；但是，在艾青先生的诗笔下，它却是“新鲜的乳液似的”“流着”，如此灵动的想象与新奇的比喻，再现了草原清新的模样，雾气鲜活的质地与流淌的动感。
5、把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色，
6、(这一组排比句，整体要读得痛苦不安，一句比一句焦灼难耐，最后一句“激怒的风”放缓渐慢)
7、交付给它从我的内体直到我的灵魂
8、甚至不知丢失在什么地方——
9、我站立在低矮的屋檐下
10、发出使阴暗的天穹痉挛的尖音
11、带着温暖和燕子、欢快和花朵
12、饱历了人世的辛酸的心；
13、第一阶段：初读感知
14、我也不禁伏倒在山岩上啜泣……
15、由青灰的山坡到青灰的山坡，
16、请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎
17、阅读任务：精读为主(每单元前2首诗歌)，略读为辅(每单元后几首诗歌)；精读篇目需深入阅读、精致批注；略读篇目，只需整体浏览、选点积累。
18、保护着最易受伤的生命。
19、雪落在中国的土地上，北方，冬天的池沼，手推车，时代，大堰河——我的保姆互相被发现——题“常林钻石”，黎明的通知，给太阳，鱼化石，虎斑贝，失去的岁月，盆景，给女雕塑家张得蒂，我爱这土地，太阳，煤的对话，乞丐，桥，树希望帮到你，请采纳
20、《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。
三、艾青诗歌中土地的意象
1、细心、善于保存资料的王昊晨对艾青的诗歌有自己的理解，艾青礼赞太阳，歌颂光明，昊晨同学把班级记忆编辑播放，引发一波回忆杀。是啊，太阳，时间的锻冶工，把美好的日子铸成无数金轮，永远飞旋在同学们心上......
2、我又从南方海上的一个小岛起程
3、“一切都为了法西斯主义之死亡。”
4、石力：每句开头的“这”字要读出一种沉静掩埋下的痛苦，要为后面愤怒而痛苦的情感默默积蓄能量，不然将无法传达这种复杂、深沉的痛苦！
5、和高远空阔的天空;
6、而我却依然奔向它
7、成果13：学生设计的《我爱这土地》朗读脚本。
8、40年代最重要的诗歌流派有两个：以胡风和艾青为首的七月诗派，以穆旦、袁可嘉为重要代表的九叶诗派。
9、强调捕捉瞬间的感觉和主观情感对感觉的渗入，重视印象在艺术创造中的作用，有独特的艾青的“光”和“色”。
10、我将给所有期待我的以最慈惠的光辉
11、你把日子铸成无数金轮，
12、都蜷伏在不是自己的家里，
13、在押送到刑场之前沉默着
14、《大堰河》。是著名诗人艾青创作的诗集。收录了《大堰河——我的保姆》等9篇作品。
15、像这雪夜一样广阔而又漫长呀！
16、我耽爱着你的欧罗巴啊，
17、这两句诗，是对上面所描景色的总括，也起到了承上启下的作用。
18、获取更多语文学习资料：
19、第四阶段：活动展演
20、所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起┅┅
四、艾青诗歌的主要意象是什么
1、《读睡诗选之春暖花开》《读睡诗选之草长莺飞》
2、失去了他们所饲养的家禽
3、《艾青诗歌》的整体阅读规划
4、从你的手指流出了一个我
5、你新鲜、温柔、明洁的光辉，
6、☞(现代文学)2020考前预测
7、“当年我有一支芦笛／拿法国大元帅的节杖我也不换”。
8、警察：都给我散开，谁让你买这种反动报纸了！没收，这些全没收！
9、(第二诗节的感情基调:深情低沉)
10、桥是土地与土地的连系；
11、站在那第一只北航的船的布帆后面
12、关于这首诗，艾青作过简要的解释：“我把芦笛象征艺术，把元帅节杖象征不正的权力；诗里骂了白里安，骂了德国的俾斯麦；而且说我将像1789年似的向巴斯底狱伸进我的手去，而这个巴斯底不是巴黎的巴斯底狱。”
13、借你的热情的嘴通知他们
14、请村庄也从潮湿的雾里醒来
15、精致阅读，“精”在何处？
16、艾青是中国现代一位伟大的诗人。原名蒋正涵，浙江金华人。号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。艾青被称为“一生追求光明的作家”作品有长诗《大堰河——我的保姆》、《在浪尖上》、《光的赞歌》。诗集有《大堰河》、《火把》、《向太阳》，《欢呼集》《春天》等。
17、嵌在浅蓝而整齐的格影里，
18、和那来自林间的无比温柔的黎明……
19、请根据诗歌内容，在直线上写下你对该句诗歌情感、语气等朗读处理的具体想法。
20、你已经受尽敌人刺刀的戏弄7
五、艾青诗歌的特点
1、经过悠久的黑暗与寒冷的统治
2、在悲壮的Hymne(圣歌中)
3、(第一诗节的感情基调：昂扬高亢、痛苦深切)
4、像急驰的列车头上冒出的烟！
5、善于演讲的常婧研同学声情并茂，饱蘸深情演绎诗人化身的嘶哑着喉咙的鸟，歌唱这被暴风雨击打的土地！连死，都要奉献到底的诗人，对这一片浸透着苦难土地爱的如此执著、顽强，要永远不知疲倦、竭尽全力地去为这片土地而歌唱！
6、“说我已踏着露水而来／已借着最后一颗星的照引而来／／我从东方来／从汹涌着波涛的海上来／／我将带光明给世界／又将带温暖给人类”
7、《风的歌》在此作品中，诗人通过描述了风一年四季的经历，来讲述着风在一年四季中都在不停的奔波忙碌着。通过拟人的手法将这部作品中的风自己来讲述着，使人倍感亲切。
8、所谓梦想，就是拼尽全力为之奋斗的东西。而对于我们学生来说，可能思考一些远大的问题太过遥远。我们所能做到的，就是在这样的美好年华中努力学习，尽力做到为着自己的梦想而奋斗。然后在不久的将来，成为真正的国之栋梁。
9、同学你好，如果问题已解决，记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦
10、作者：艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。
11、刘星池：(第一句)悲愤与痛苦要体现出国土被欺凌的惨状；(第二句)要表现出河流一般汹涌的悲愤。
12、拍击着门窗，向人们呼喊：
13、我要求攀登高山
14、趁这夜已快完了，请告诉他们
15、为什么我的眼里常含泪水？
16、(2)哲理诗侧重表达人生的思索，批注的重点宜聚焦到哲理句、深义句，理解诗人想要表达的人生思考。
17、飞旋在古老的荒原上……
18、和那/来自林间的/无比温柔的//黎明……
19、《当黎明穿上了白衣》这首诗，就充满了诗人对于光的崇敬。这首诗写于1932年1月25日由巴黎到马赛的路上，当时诗人才22岁。这首诗是写黎明时田野上的景色及自己的感受。
20、《盼望》是现代诗人艾青于1979年3月创作的一首新诗。这首诗分为两节。第一节为两层，只对比两个海员的对话；第二节揭示海员话中所包含的意蕴。表层是海员的不同人生哲学，深层则涵盖着所有人们的不同人生态度。
六、艾青诗歌
1、阅读任务：了解各单元诗歌的主题及选材，在初步感知诗歌大致内容的基础上，把握艾青诗歌的主要意象及各单元的主要情感。
2、我永远伸张着两臂
3、和什么杂耍场上的哄笑
4、把握意象，认识八个单元的意象的相同、相似、相关。
5、(1)意象的选择(2)散文化表达(3)“动”之精神(4)艾青笔下的光与色(5)不同时期的诗歌风格
6、不论是当年，还是现在，所有的读者无不被这两行诗带来的寒冷所震慑，并且激赏它饱含着时代感的悲凉雄壮的浑然气韵。它的反复回荡的气韵宛如深隽的钟声一阵比一阵宏亮地响着。雪在中国的土地上落着，诗人惊世的钟声也带着寒颤，随着落雪，回响在整个中国的土地上。艾青“下”的这场“雪”，厚重得使人透不过气，直想吼出一腔的闷气。这就是半个多世纪之前我初读这首诗的感受。这两行反复回响的诗，被认为是诗的主旋律。
7、这被暴风雨所打击的土地，
8、有人曾经说，百无一用是书生。因为在动乱的年代，需要的不一定是一支笔书写千秋，而更可能是武生一身戎装，披挂上阵马革裹尸。然而，他们却错了。因为正是由于动乱，正是由于人心不稳，才应该在这样的日子里拥有一种共同的梦想，为了这样共同的梦想而去奋斗。
9、让它去欢腾，去烦恼，去笑
10、学习成果6：叙事诗《他死在第二次》的阅读批注
11、艾青诗歌的主要意象意象在古代被看成是心与物的结合，情与景的交融，是主观与客观的统一。在西方现代派的理论中，意象被看成是纯主观的产物，艾青更多的受到西方浪漫派的影响，认为意象是纯感观的，是具体化的感觉。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。
12、我心中的古典才子吴煜博一笔好字，两耳不闻窗外事，好读书，善属文，文中自有冷峻深沉。一向腼腆文静的马玺捷收集资料，也勇于第一次走上讲台向同学们介绍艾青的生平事迹及作品，为你们的勇气点赞！
13、文学是时代的脉搏，作家是时代的产儿，每一首诗打上了时代的烙印，是诗人内在情感的外化记录，今天让我们走进艾青，纵情歌唱！
14、像那些奔赴婚扎的新郎
15、《下雪的早晨》，整篇诗文体现了那个特定环境中作者的心境。诗人寄托了对一个小孩的思念，表达了对童年的期盼向往，那应该是脸像鲜花，眼睛发亮，脚踏露水，在大自然中尽情嬉戏。
16、艾青的诗在中国新诗发展史上所完成的是历史的"综合"的任务，同时也典型地表现了中国新诗是20世纪世界诗歌的一个组成部分的历史特点。
17、这被暴风雨/所打击着的/土地，
18、我不是弱者——我不会沾沾自喜;
19、《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，被选入人教版语文课本。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
20、(“也应该”“嘶哑”读出悲怆而激昂的语气，“歌唱”要读得坚定有力)
1、——给巴勃罗·聂鲁达
2、忽然得到了消息；说他。
3、为什么/我的眼里//常含泪水?
4、已失去了我的青春的最可贵的日子，
5、舒发我的激情于我的狂暴的呼喊
6、今天，我想到山巅上去，
7、活着就要斗争，
8、人物：艾青、报童、路人、警察
9、让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧
10、艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。采用丰富多彩的意象表现丰富深刻的思想内容，抒发深沉忧郁的感情，使抒情形象更加丰满生动，充分体现了艾青独到的艺术特色。艾青诗歌意象的外延丰富多彩是与其内涵的深刻相一致的。朴素、凝练、想象丰富、意象独特、讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。
11、为和平而干杯！
12、那在眼角里充溢着贪婪，
13、为什么我的眼里常含泪水?
14、这永远汹涌着/我们的悲愤/的河流，
15、艾青诗必背的十首：《失去的岁月》《归来的歌》《大堰河——我的保姆》《雪莲》《绿》《我爱这土地》《北方》《树》巜街》等等。
16、(舒缓而深沉；“鸟”字加重延长，引人遐想)
17、——然后//我/死了，
18、这被暴风雨所打击着的土地，
19、请打开那糊有花纸的窗子
20、《艾青诗选》作品简介及名诗赏析