一、北人食菱
1、古代文化常识汇总(共10篇)
2、其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。
3、仕于：(仕途)在……做官。于，在。
4、北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，(有一次)他在酒席上吃菱角，(那个人)连角壳一起放进嘴里(吃)。有的人说：吃菱角必须去掉壳再吃。那人掩饰自己的缺点，(护住自己的短处)，说：我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。
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6、小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。
7、其实我们笑他，并非因为他不识菱角，而是因为他强行挽尊失败。
8、书单：人大附中推荐阅读书目
9、讽刺的生命在于真实。这则小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实，更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。
10、江盈科(1553—1605)，字进之，号绿萝山人。湖南桃源人，明万历二十年进士，先后历任长洲县令、大理寺正、户部员外郎、卒于四川提学副使任上。是明朝晚期文坛“公安派”的重要成员之诗文理论主张为文应抒发当时代个人的真性情，反对“文必秦汉、诗必盛唐”说法，极力赞成灵性说。
11、其实在生活中，每个人都可能会遇到这样尴尬的瞬间。毕竟，世上恐怕没人是百世通的。作为当事人，适时地承认错误并改正，并不是什么丢脸的事情。比如，在这个故事中，那位仁兄轻松地自嘲一句“看到菱角这么诱人，忍不住想吞下去”，大家一笑，也就了之了。这样做，比故事中北人的做法，显然高明了不止一点点。当然，从那位的旁观者来说，这样给别人提建议，可能会让别人当场尴尬的。如何才能智慧地做到善意提醒而又不给人尴尬呢？
12、(1)或曰：食菱须去壳。或(有的人、有人)
13、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
14、外形：有些犹如牛头，有无角的，一角的，二角的，三角的，品种和外形各不相同。花色：白色、淡红色。
15、为了面子撒谎，其结果就是需要更多的细节去填充这个谎言。
16、知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知”，反而不会有人笑你，应实事求是，才能弄懂问题。不要去掩盖自己的短处，应实事求是
17、2020年12月推文汇总
18、北人“强不知以为知”具体表现在①；②。
19、最新部编版语文电子课本汇总
20、知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知”，反而不会有人笑你，应实事求是，才能弄懂问题。
二、北人食菱文言文阅读理解答案
1、这个北人，就是败在后续的扯淡反而证明了前面自说自话的荒谬，为人取笑。
2、小学文言文阅读详解：7《一毛不拔》
3、小学文言文阅读详解：11《文侯与虞人期猎》
4、该股5元有支撑，逢低可补仓，如已无资金，就先持股不动，有反弹6元以上先出，中线有机会。4元可止损。
5、②知识是无穷尽的，遇到不懂的时候，要学会虚心求教。
6、(2)此坐强不知以为知也()
7、①人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。
8、知之为知之，不知为不知，是知也。如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。在多数时间里，我们不懂就要问。千万不要闹北人食菱的笑话，每天多学一点知识、无论是涉猎哪个行业的不懂的我们都要不耻下问，做一个有知识内涵的文化人！《北人食菱》这则小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实，更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。
9、听起来很官方吧，别急，干货在下面——
10、A.坐着B.因为C.坐在座位上说
11、解释下列句中加点词语。
12、坐：因为，由于。杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”强(qiǎng)：本文中指“勉强”。
13、想法丨发现丨习惯丨积累
14、小学文言文阅读详解：16《郑人买履》
15、知之为知之，不知为不知，是知也。如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。世界上的知识是无穷无尽的，而每个人的学识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。
16、běi rén shí líng
17、菱角是水产而非山货，这就是强行要面子，不懂装懂，反为人笑。
18、①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。
19、原文北人生而不识菱者,仕于南方,席而啖菱,并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短,曰：“我非不知,并壳者,欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。北方人生来不认识菱角的,(有个北方人)在南方当官,酒席上吃菱角,连角壳一起放进口里。有的人(就)说：“吃菱角必须去掉壳。”那人自己护短,说：“我不是不知道,连壳一起吃的原因是,想用来清热。”有人问道：“北方也有这种东西吗?”回答说：“前山后山,什么地方没有!”菱角生长在水中却说是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的。道理生长在水中却说是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的。比喻强强辨别,护其短处。
20、问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也
三、北人食菱文言文的意思
1、中学生阅读行动指南：北大等联袂推荐经典书目
2、下面句子中“去”的意思是：
3、莜麦，也叫油麦或燕麦，为禾本科一年生草本植物，花绿色，成熟时子粒与稃分离，子实供食用，经加工磨制而成莜麦面。据分析测定，每100克莜麦面中含蛋白质2克，脂肪2克，糖类8克，镁146毫克，锌21毫克，并且为高钾食品(钾因子≥145)。现代医学研究证实，莜麦面具有降血糖、降血压的功效。最适合于糖尿病患者或糖尿病合并高血压病患者食用。糖尿病患者如果经常吃莜麦面，不仅可降血糖、尿糖，而且可减轻自觉症状，尤其适合于轻症糖尿病患者，经过半年左右的饮食疗法，可使血糖恢复正常，尿糖转阴，自觉症状减轻或消失。莜麦面可以做成莜麦花粉苡仁饼食用。可以补虚健脾，降脂、降糖。适用于治疗各种类型的糖尿病患者。
4、对文中画线句“此坐强不知以为知也”翻译正确的一项是。
5、最新部编版语文电子课本汇总(2020秋)
6、坐：因为，由于。
7、小学语文1—6年级下册《阳光阅读100》
8、有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，他在酒席上吃菱角，连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”
9、解释文中加点的词语。
10、本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。
11、小学文言文阅读详解：17《读书要三到》
12、1动词清热2因为3译文:有个北方人，自出生以来就没有见过菱角。后来到南方作官，(一次大家)坐在席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里。有人提醒他说：“吃菱角要去壳。”他却想掩盖自己的短处，说：“我不是不知道要去壳，是想用来清热呀！”人家问他：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山，到处都有。”菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
13、短：缺点，短处。
14、给加点的字选择正确的解释，把答案写在在留言区。
15、寓意：比喻强强辩别,护其短处。
16、菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。
17、这是个小故事，充满了讽刺意味。而讽刺故事最重要的一点就是真实，我们想一下，是不是生活中充满了这些小场景？这个小故事因而颇具代表性。
18、江门五邑地区，潮汕地区习惯叫做“莲角”。
19、(1)或曰：食菱须去壳。