身体力行造句
1、(解释)骑马或乘车，遇见长辈，应下马或下车问候；等待长者离开百步之远，方可续行；(身体力行造句)。
2、错题集本领大。妈妈给我买了语文、数学和英语错题集。平时作业有错误的地方除了订正外，我们还会记录到错题集上，老师讲的一些重点知识也会点滴记录在错题集上。周末的时候翻开错题集复习背诵，学习轻松又高效。
3、(举例造句)： 从晓庄师范到山海工学团，陶先生一以贯之的精神是‘知行合一’、‘教学做合一’，力求培养学生从整体上驾驭知识的能力。《文汇报》1911
4、身教重于言教,家长、老师首先要以身作则,为孩子做出表率。
5、1周令飞积极地行动起来,虽然他的鲁迅文化发展中心,连他、财务和前台都包括在内只有5人,几乎所有的活动,都需要他身体力行。
6、我和森木津太郎睡一个屋企，以防万我哋都穿著衫躺著。
7、 纪梁读书，每日百二十字，与泽儿正是一样，只要有恒，不必贪多。
8、对于理学,他并不关注其学理层面,而是强调“道学者必在身体力行,见诸实事,非徒托之空言”(《康熙起居注》第2册,中华书局1984年版,第1194页)。
9、这些关于数据绑定使用的问题和建议不是我坐而论道空想出来的，而是结合了很多读者和留言者在邮件中提出的问题。
10、也就是待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。
11、20).坚持不懈，每句口号回荡天际;令行禁止，每个动作如臂使手，金石可镂，每次落脚铿锵有力，人生在勤，每个同学牢记在心。
12、(解释)不要讲奸邪取巧的话语、下流肮脏的词语；势利市井之气，千万都要戒之；
13、如果我能使之振奋、使之鼓舞，那就要以身作则、条分缕析、提出建议，而不是强制命令、颐指气使。
14、 “行气”系指立文要旨、主义。一生甚好韩愈雄奇之文的曾国藩，深得“雄奇”之道：“以行气为上，造句次之，选字又次之。”他认为：“卿、云之跌宕，昌黎之倔强，尤为行气不易之法。”这就是说，司马相如(字长卿)、杨雄(字之云)文气纵横不拘而顿挫铿锵，韩愈文气卓绝，则更是立意邃远宏达而难以效法。故而，他冀望其子从韩文的倔强中揣摩行气之法，以达文旨雄奇高古之境。
15、造句：每个公民都应自觉奉公守法，毫无例外。
16、这就是我们的肖老师，我爱肖老师！她像夜里的一盏明灯，为我们照亮了人生的道路！
17、(解释)赞扬他人的恶行，就是在做恶事；对别人过分指责批评，会给自己招来灾祸；
18、是什么使小男孩便成了举世瞩目的科学巨人？不是别的，靠的是坚持不懈的努力。
19、博学笃行，学好知识走天下与时俱进，身体力行创新思。
20、科学定位社会主义道德教育的指导思想和原则,丰富和发展社会主义道德规范体系及其具体内容,讲求道德教育的针对性和层次性,注重道德教育的实践养成教育,突出强调知行合一的道德实践理性,是社会主义道德教育取得成效的保证之一。
21、 成语意思解释:身：亲身；体：体验。亲身体验，努力实行。
22、从某种意义上说，韬奋先生是我国最早全方位地进行“三贴近”的楷模，他身体力行的“三贴近”作风，对于当代传媒人来说仍有极其重要的借鉴作用。
23、答：幼稚是尊严不够，会成长是一个理解普遍价值意义的过程，成熟的人格是普遍价值与特殊认同并存的。相信这样和家长沟通，他们会理解。民办育苗小学校长：育苗小学就是通过家校合作的方式，对孩子们进行小公民教育，从小培养他们“五个”爱，让他们学会维护社会的尊严，同时，用榜样引领带动整个教师队伍。
24、奉公守法，读音：(fèng gōng shǒu fǎ)，释义：奉：奉行；公：公务。奉公行事，遵守法令。形容办事守规矩。
25、6支代表队在3个小时比赛里,通过“知书答礼”“先礼后兵”“身体力行”“言之有礼”等环节,展示中国人知书达理、崇文求美的良好素养。
26、Gunthel前俄罗斯著名艺术体操演员,经过坚持不懈的努力成为世界知名的柔术演员,被称为“世界上最软的人”。
27、 余于《四书》《五经》之外，最好《史记》《汉书》《庄子》《韩文》四种，好之十余年。……泽儿若能成吾之志，将“四书”“五经”及余所好之八种一一熟读而深思之，略作札记，以志所得，以著所疑，则余欢欣快慰，夜得甘寝，此外别无所求矣。
28、(解释)事情虽小，也不要擅自作主和行动；擅自行动造成错误，让父母担忧，有失做子女的本分；
29、12)创业的过程，实际上就是恒心和毅力坚持不懈的发展过程，其中并没有什么秘密，但要真正做到中国古老的格言所说的`勤和俭也不太容易。而且，从创业开始，还要不断学习，把握时机。
30、(解释)办理父母的丧事要合乎礼节，不可铺张浪费；祭奠父母要诚心诚意；对待去世的父母，要像生前一样恭敬。
31、《史记》的叙事美学基调倾向于宏大而悲壮，高亢激烈中深藏无限绵长的感怀神伤。这是从写作者个人、个体的情思和心性生发、升腾而出的宏大和悲壮，当然也是写作者个人、个体所陷落的隐幽神伤。《史记》是司马迁的个人之作，作为个体写作者的司马迁的伟大在此。同样，离开了福民兄的个人性和个体体验，也无从理解《北纬四十度》的情思所想、心思所系。我以为《北纬四十度》还只是福民兄在这个主题脉络上的开山之作，或许有一天他会写出自己的真正终篇来呼应两千多年前的《太史公自序》抑或《报任安书》吧。现在以《遥想右北平》暂时作结，因为这更像是福民兄的一种诚挚而谦虚的倾诉与告白。
32、(解释)早上要比长辈起的早，晚上要比长辈睡的晚；人生易老，珍惜时光；
33、漠不关心：mò bù guān xīn。漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。出处：明·朱之瑜《与冈骑昌纯书二首》：“至于一身之荣瘁；禄食之厚薄；则～；故惟以得行其道为悦。”
34、(出处)：《淮南子·氾论训》:“圣人以身体之。”《礼记·中庸》:“力行近乎仁。”
35、 尔之天分，长于看书，短于作文。……目下宜从短处下工夫，专肆力于《文选》，手抄及摹仿二者皆不可少。
36、诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”
37、(近义词)持之以恒、锲而不舍、坚持不渝、矢志不渝、坚韧不拔
38、一个以身作则的领导者，才能得到属下的敬佩和爱戴。
39、(解释)看见他人的善举，要立即学习看齐；纵然能力相差很远，也要努力去做，逐渐赶上；
40、我虽不是你们江湖人，但也知道一诺千金，九死不悔。
41、盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片”绿色的手掌“里又长出一片”绿色的小手长“，使人产生不少遐思。
42、(解释)称呼尊者长辈，不可以直接呼姓名；在尊长面前，谦虚有礼，不可炫耀自己的才能；
43、明察事理的人称为明智，明智的人则能以身作则。
44、实现农民增收，离不开各级党委政府强有力的组织领导，离不开村干部的身体力行和模范带头。
45、记者：在一般人的感觉里，和房产商一起坐而论道，不是也很潇洒嘛？
46、切实执行你的梦想，以便发挥它的价值，不管梦想有多好，除非真正身体力行，否则，永远没有收获。
47、当代中国社会出现的许多问题，如官员腐败、老人碰瓷、学者作弊、游客出丑、路人哄抢、吸毒贩毒、大学生的精致的“利己主义”，等等，与“尊严”缺失有很大关系。他认为加强公务员队伍的“尊严教育”，提高个人的尊严，也是“反腐”的有力措施。
48、(解释)遇到困难或挫折时，不要自暴自弃，也不必愤世嫉俗，看什么都不顺眼，而应该发奋向上，努力学习，不怕挫折，把失败当作成功之母，任何美好的结局都要经过艰辛的努力才能得到。圣贤的境界虽高，循序渐进也是可以达到的。
49、妈妈每一次说话都是一诺千金的，不像有一些人，说话都是不算数。
50、(解释)唯有品德才学可以与人相比，不如别人，应当自我激励，修养德才；
51、因此在徐仁修先生繁忙演讲之余,安排此次小型活动,希望大家能够在徐仁修先生身上,学习和感受对大自然的热爱,并身体力行,做出改变。
52、记得著名青年诗人汪国真有这样一句话：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”我既然选择了教师，选择了班主任，我便义无反顾，一路走下去。我将继续为学生奉献自我，愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，盛开在祖国肥沃的土地上!
53、事必躬亲，读音：(shì bì gōng qīn)，释义：躬亲：亲自。不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。形容办事认真，毫不懈怠。
54、“创造精品，追求卓越”是新欣企业始终不懈的信念。
55、博学笃行，学好知识走天下与时俱进，身体力行创新思。
56、③在连长身体力行的带动下，全连官兵都刻苦锻炼，练就了一身硬功夫。
57、去年,随着兴安盟突泉县大力倡导厉行节约反对浪费的文明新风,全县单位、家庭纷纷身体力行,节俭之风迎面扑来。
58、 纪泽儿记性平常，不必力求背诵，但宜常看生书。讲解数遍，自然有益。
59、身为人民教师，我们应该以身作则，教导好我的学生们。
60、光想着年终评选当先进，践行企业文化却不知如何身体力行。
61、师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
62、信用乃企业立身之本，金旭一诺千金亲爱的朋友，金旭愿与您用信心与智慧共创锦绣前程。
63、修德正心文明扬，身体力行社会祥，重义明理人人敬，德学兼修天地广。律法规章秩序畅，己严他宽和谐长，以诚相待百业兴，廉洁奉公家国康。
64、造句：对于群众的批评意见,领导干部应当抱着闻过则喜的态度。
65、(解释)父母去世之后，守孝三年，经常追思、感怀父母的养育之恩；生活起居，戒酒戒肉；
66、教育需要爱心，孩子渴望关爱。 “没有爱心的教育不是成功的教育”。杜老师对学生倾满爱心，不愿放弃任何一个学生。她利用课间除了关心学生的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。爱可以增进师生友谊，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。在爱的基础上，坚持以正面教育为主，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。
67、虽然残酷的新冠肺炎无情，但人有情。焦虑虽一直侵扰我们，但这段期间是难得与孩子共同经历疫情灾害的契机，孩子能够对生命教育、感恩心理和健康教育有了一段弥足珍贵的经历。看到外婆买菜回来，阿凯会说:"外婆记得消毒，要勤洗手."看到电视上护士阿姨把漂亮的长头发剪掉，每天穿着厚厚的防护服，阿凯会说:"阿姨真辛苦!"看到我们要去超市采购的时候，阿凯会说:"非冠病毒还在，太危险了，我还是不去了，你们速去速回，记得给我带好吃的就行。"在自主学习上，我也看到了孩子的努力和进步，感到欣慰。在我们俩都上班的第一天里，他竟然还能按照网课的内容，布置的作业，自觉完成了大部分;居然把“无聊”的《米小圈上学记》给看完了;在运动、动手能力也有了的进步，按照视频能折纸各式各样新奇的小玩意，七巧板也能拼各式各样的东西，跳绳也有了长足的进步(198下),羽毛球也能打几下了，还开发出了新的技能，照着视频可以做出复杂又超级好玩的”投篮游戏机”等等。看着孩子一天天地成长进步，我倍感欣喜，虽然有很多不足和烦恼，更多的是欣慰和温暖，是这段特殊时期才能给予的。
68、中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
69、季布：人名，很讲信用，从不食言。季布的承诺。比喻极有信用，不食言。
70、(解释)如果父母不高兴时不听规劝，等到父母高兴的时候，继续规劝；父母不听恳劝，我们虽难过的痛哭流涕，也要恳求父母改过；纵然遭遇到责打，也要无怨无悔，以免陷父母于不义，铸成大错；
71、从温总的老泪横秋到身体力行。人们看到党和政府的态度，看到了对人生命的尊重。
72、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目标。
73、(解释)父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
74、(解释)对待别人的父辈，要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬；对待别人的兄长，如同对待自己的兄长一样友爱尊敬。
75、10梁启超的子女都有崇高的道德品行,这离不开父亲对他们的道德品质教育,也离不开他的身体力行。
76、突如其来的新冠肺炎疫情，让春节的热闹气氛戛然而止，给我们这些家长和孩子更是一个措手不及，好在有个强大的祖国，在医护人员和全国人民齐心协力下，有效的控制了疫情的扩散并得到缓解。
77、小明说话向来都是一诺千金，不可能言而无信。
78、 儿侄辈总须教之读书，凡事当有收拾，宜令勤慎，无作欠伸懒漫样子。至要至要！
79、藏头诗：文雅之风语带香，明月如水情悠长。短短箴言齐传唱，信守文明不相忘。修心养性美德扬，身体力行多提倡。律动神州赖群芳，以已作则好风尚。
80、肖老师上课的时候讲得很细致，每一位同学提出的问题，她都能耐心解答出来。每次我们都听得津津有味，从不让人感到乏味。不光是学习，在校园生活中她也非常关心我们。有一次班里组织打预防针，我打完针后出现了不良反应，身体没有力气，还很晕。肖老师看见之后，非常关心地问我身体情况，还扶我去了她的办公室，陪我呆了很久，倒了一杯热水给我，直到我感觉好转，才陪我一起走出校门。我当时心里暖融融的。虽然这是一件微不足道的小事，但一直让我难以忘怀。