谦虚的名人名言及事例
1、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
2、如果说我看的比别人远的话，那只不是站在巨人们的肩膀上罢了。——牛顿
3、 要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。
4、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底(谦虚的名人名言及事例)。
5、孩子从这套书中了解名人，从他们身上学习坚毅果敢、热爱生命、心怀世界、不盲信权威等可贵的精神品质，成长为一个更强大的自己。
6、这套书相当于课本学习+课外名人故事延伸，书中标明名人在课本中首次出现的位置。看完名人故事，再反过来看课本中的内容，会产生更多元、更深入的理解，让孩子对课本内容更明晰，更易懂，记得更牢固！
7、跟着笛卡尔证明代数公式，提升数学逻辑思维能力；
8、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
9、对此，有识之士认为，必须重视培养、完善学生的心理适应力，使之正确看待和妥善处理各种问题，使自己与社会之间取得平衡并保持和谐、统一。要在中小学校开 展各种适合学生年龄特点的心理适应能力的训练活动，设立各级心理咨询机构，设立心理辅导老师，为学生举办心理辅导讲座。家长要在不断完善自身素质的同时重 视对孩子的心理素质培养，除此，社会各界也要重视关心、培养、教育、健全中小学生的心理素质这项意义重大的工作。
10、春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下 了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝 苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国，越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。
11、念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏徵
12、谦，美德也，过谦者多怀诈；默，懿行也，过默者或藏奸。——徐学谟
13、当你意识到自己是个谦虚的人的时候，你马上就已经不是个谦虚的人了。--列夫·托尔斯泰
14、明末农民起义领袖李自成在起义前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，礼贤下士，因而屡战屡胜。但随着起义队伍的壮大，功绩的显赫，他的骄傲情绪一天天滋长起来，贪图享受，拒听忠言，居然杀害了向他进谏的忠臣李岩，以致军心涣散，辉煌功业毁于一旦，落得个自身被害的结局。
15、这时，一位老者从这里经过，听到柳公权的话，就走过来看看他写的字，皱皱眉头，说："这字写得并不好，软塌塌的，没筋没骨的，还值得在人前夸耀吗?据我所知，有人用脚写的都比这好哦。"
16、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉《不惑集》
17、我们的国家靠什么提高国际竞争力？就是要从细节入手，扎扎实实提高国民的素质。在德国，很多学校的办学方向就是“培养第一流的劳动力大军”，这就是我们学习的榜样。
18、 只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
19、一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。--老舍
20、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛**
21、信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
22、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔
23、只要你想想一个人生命中有多少事务是不能仅靠自我去做的，就能够知道友谊有多少益处了。——培根
24、近年来，中小学生的心理素质教育问题，越来越引起有关从事学生素质、心理卫生、法制宣传教育及青少年保护等工作的社会各界人士的重视。从有关部门大量的测 试调研中发现，学生心理问题有诸多表现：首先是学习上的“厌烦心理”，从厌学到弃学；其二是“焦虑心理”，父母期望值过高，孩子常因达不到预期目标而产生情绪上的焦虑和焦急，一些成绩较差的同学(特别是女同学)对前途感到迷茫；其三是“攀比心理”，生活上同学间相互攀比，若吃穿不好则认为有失面子。
25、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
26、在比赛中，以现役军人为主的朝鲜国家队，也表现出了良好的绅士风度。当球场上有日本队员倒地，朝鲜队员都是主动把球踢出界外，博得全场的掌声感谢。而前年 底，就是在这个琦玉体育场，参加东亚四强赛的中国球员不但作风粗野，还动手群殴。下半场，日本队被朝鲜队扳平，五万多日本人一度鸦雀无声，但没有人辱骂己 方或对方的球员。随后，在他们持之以恒、坚持不懈的助威声中，日本队在最后一分钟创造了胜利的奇迹。哨声一响，朝鲜队员纷纷瘫倒在地，但又爬起来和对方球 员握手，又走到场边向本国球迷致谢。这些看起来寻常的举止，正是中国球员缺乏的基本教养。
27、蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫
28、比如李清照篇的“小博士课堂”中，为我们介绍了有关宋词和金石学的知识。
29、大家好！我叫刘鏻渲，来自北京师范大学什邡附属外国语小学五年级五班。
30、另据报载：美国客商与我国某医疗机械厂决定合作生产输液管，外商到车间参观时，厂长向墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式签约那天，厂长只接到客商的来 信：“一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且我们生产的是用来治病的输液管，人命关天……请原谅我们的不辞而别。”
31、教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者;教师是课程的建设者和开发者;教师是教学的研究者;教师是社区型的开放教师。
32、自己的字和这位老人用脚写的字比起来果然是不值一提，柳公权心中深感惭愧。他马上走到老人面前，"扑通"一声跪下，说："我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀。。。。。。"
33、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
34、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基
35、真正的兄弟姐妹不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基
36、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
37、志合者，不以山海为远;道乖者，不以咫尺为近。——晋·葛洪
38、如果说我看的比别人远的话，那只不是站在巨人们的肩膀上罢了。——牛顿
39、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那么难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林
40、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅
41、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
42、老农告诉徐悲鸿，雄麻鸭羽毛鲜艳，有的尾巴卷曲；雌麻鸭毛为麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鸿接受了批评，并向老农表示深深的谢意。
43、《史记》记载，商鞅立木为信，“令既具，未布，恐民之不信己，令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰："能徙者予五十金"。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。”如此，商鞅方可取信与民，后秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强
44、这幅对联的意思是说，天下的字我都识遍了，人间的书我都读完了。一位老先生看到这副对联，心中暗想：这个苏轼小小年纪，口气到不小。天下的字和书这么多，你居然说识遍了、读完了？是不是接下来就不用再继续学习了？如此骄傲自满，以后必然会闯出大祸来。老先生想了想，夹着一本书便来找苏轼。
45、苏轼出生于宋仁宗时期，是北宋著名的文学家、书法家和画家。苏轼自幼受父母影响，喜爱读书。他每次都把古文背诵得非常流利，而且还对背诵的古文有着深刻的体会与理解。随着学识日渐渊博，苏轼便准备前往京城赶考。
46、朋友乃时常亲爱;弟兄为患难而生。——《旧约全书·箴言》
47、坚守规则和法律，是每个人行于世间的基础，是整个社会运行的根本。正如管子所云:“法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。”法律是约束人行为的有效规则，是保障其他人的合法权益不受侵害的有力武器。公元前399年，古希腊哲学家苏格拉底被人诬陷，以渎神、腐化和误导青年的罪名，被雅典众多法官判为死罪无赦。临刑前，其本可趁朋友探望之际借机逃走，而他却宁可接受判决不公，坐穿牢底的结局，也依然坚定地站在法律的角度，服从法律的判决。倘若他没有坚守法律的规则，倘若人人都以判决不公为由而拒绝服从判决，那么国家岂有方圆？正是因为苏格拉底自我牺牲，誓死维护法律的精神，才使得古希腊法律成为理性的典范，律法的先驱。无规矩不成方圆，严格遵守法律是为人处世的底线，是丈量社会是非的界限。
48、积土而为山，乘之而后高，积水而为海，积之而后深。故圣者众之所积也。——荀子
49、中国提出教育要三个面向的具体实施就是素质教育，就是生存能力的培养。《教育文摘周报》刊载了陈鹤琴提出的要把死教育变成活教育的观点。活教育的目的就是做人、做中国人、做现代中国人。而做现代中国人起码具备五个条件：第要有健康的身体；第要有建设的能力；第要有创造能力；第要能够合作；第要有服务精神。这五种能力蕴含着罗素的人才四要素。具有这些能力干什么用？生存。所以，可称之为生存能力，从事生存能力的培养就是素质教育工作。
50、 巴尔孔克，一生勤奋写作，常常连续工作茧自18小时。在不到20年里，他共创作91部小说。在世界上有广泛影响，但他一生却是在贫困和痛苦中度过的。他曾一句话概括自己：“一生的劳动都在痛苦和贫困中度过。经常不为人理解。”
51、其中，人物肖像图片选自古画或古籍，或者是根据人物形象绘制，十分考究。
52、据说有一次徐悲鸿正在画展上评议作品，一位乡下老农上前对他说："先生您这幅画里的鸭子画错了。您画的是麻鸭，雌麻鸭尾巴哪有那么长的？"原来徐悲鸿展出的《写东坡春江水暖诗意》，画中麻鸭的尾羽长且卷曲如环。
53、回想起这一幕，阎世铎感慨地说，作为“足球皇帝”，贝肯鲍尔在球迷面前连一点架子都没有，表现出了十足的绅士风度。但我国的许多球员，没踢出什么名气，走起路来却像螃蟹一样横冲直撞，很多人对球迷的态度更是恶劣无比，严重败坏了中国足球的形象。
54、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭
55、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
56、不久，苏轼举家迁往京都，一家人沿长江顺流而下，于嘉佑五年(公元1060年)2月抵达目的地。
57、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基
58、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是"愚蠢"。——高尔基
59、有些大道理，与其苦口婆心去教导，不如通过故事，让榜样的力量影响孩子。
60、清雍正年间，江水被推荐到朝廷做官。皇上召见时，他紧张哆嗦，不能对答，于是推荐他的学生戴震。戴震口若悬河，分析问题切中要害，说得清清楚楚。皇上大为兴奋。问戴震说：“你和老师比，谁的才能高?”
61、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊!——罗·布朗宁
62、能够有耐心，有平和心态去倾听并检讨自己的人很少。能够做到“有则改之，无则加勉”的人更少。