劳动的认识与感悟
1、经过几天的劳动，我深有体会，也懂得了许多。万事都不是那么容易，仅有自我不断克服困难才能成功，做事要认真、塌实。高兴的是，“大小姐、公子哥”的我们在教师的带领下经受住了考验，大家工作都很认真、进取!工作的同时也让我们锻炼了自我、认识了自我。很感激学校给了我们这次锻炼自我的机会，让我们体验了工作的不易，思索着爸妈的辛苦。
2、虽然很累很累，但是我感到很高兴，因为做了一件有意义的事，并且证明了我是有能力应付难题的。而又能利用自己的双手养活自己，不成为社会的负担，不成为国家的负担。非常感谢这次交-警给我这个机会，也非常感谢学校的组织。对劳动的价值感悟2卢梭说：“劳动是社会中每个人不可避免的义务。“”因而人来的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。而劳动集体又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的劳动成果。
3、学校这次组织的劳动周让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并不让人瞧不起，他们每一天都付出辛勤的劳动，为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每一天有着一个好心境行走在学校里。劳动创造财富，而我们的劳动就是营造了了美丽的学校环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动需要互相帮忙有合作精神。这样才能发挥出每个人最大的特点和优点。
4、 孩子们置身于稻田中，讲解员讲述水稻到一碗米饭的过程，并示范收割水稻的方法和技巧。随后，孩子们在老师的协助下投身劳动实践，孩子们带上小手套，化身小农夫挥动镰刀，割稻、打稻谷、扎稻谷花束，现场不时响起阵阵欢呼。
5、这次劳动实践也整合出团结向上的班集体。同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。
6、今天晚饭后，我帮家里洗碗了，我用我的秘密配方洗碗，先把碗里的油洗干净，再用清水冲洗，洗出来的碗干净又明亮，都把我的衣服动弄湿了，然后我又把桌子擦干净了，爸爸妈妈还表扬我了。
7、为此劳动中大家不嫌脏，不怕累，同心协力终于在下班前几分钟完成了劳动任务。
8、我俯下身子继续寻找。咦，这块草坪里怎么有红色的血液。我赶紧凑近刨开土仔细瞧了瞧，原来是棵红色杂草，身上还长着“小刀子”。我先用手将它的头部从泥土里提了出来，接着拉住它的根部想将它连根拔起。可是这杂草真够倔强的，躲在大地妈妈的怀抱里怎么都不肯出来。“我还治不了一棵杂草。”我气愤地想着。我又将杂草边上的泥土松了松，再用力向上提起，可是这杂草还是无动于衷。这可怎么办呢？突然我眼前一亮，发现一根枯树枝。我一狠心，把树枝掰断，用手磨磨尖，然后用力地插向杂草的根。泥土顿时松了许多。这方法管用，我立马充满了自信，又来回地插了几次，再用力一提。“耶！”这倔强的杂草终于被我消灭了。
9、 通过此次学习《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，我充分认识到新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，我们正在全面构建体现时代特征的劳动教育体系。
10、首先需要叙事，时间、地点、人物，劳动原因事由，可以适当加些润色，比如描述天气、工具、劳动过程等
11、通过这次劳动，我知道了劳动的辛苦，平时我不知道珍惜别人的劳动成果，天真的认为劳动十分简单，只要稍微用用力就行了，谁知道劳动这样辛苦，每一个干净整洁的房间，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行为我感到无地自容，感到羞愧万分，感到耻辱。
12、对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负家长和老师对我们的期望。
13、当一周的劳动结束了，我们切切实实感受到作为一名普通的劳动者在挥洒汗水的同时，为学校营造的那一个个清洁的环境，望着那一条条干净的马路，一个个被清空的垃圾桶，呼吸着清新的空气，这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。我们不再是温室里的花朵，我们是名劳动者，辛勤付出，只为那一片片美丽的环境，只为营造一个美丽整洁的学校。
14、 给学生们气象科普，设置天气记录仪，为研究天气与农作物的生长关系提供记录实验。
15、劳动最伟大，让我们用自己的双手去创造美好的生活，开辟自己的一条辉煌人生路吧!劳动收获心得感言2劳动是什么？很多人并不能真正了解，他们都认为劳动是苦的，是累的。其实这只是“劳动”一词的障眼法，劳动是甜的是快乐的，只是亲身才能体会。
16、活动详情：以“技能成才，强国有我”为本次短视频大赛主题，参赛同学以组队方式(总人数不超过4人)拍摄短视频，结合所学专业或某一技术技能等，记录一段技能展示或作品创作过程，时长为5分钟以内，拍摄对象须为参赛团队成员，视频内容要求积极向上，充分展现广职学子学习专业、磨砺技能、成才报国的精气神，提升职业荣誉感和使命感。由学院统一提交到学校参评，根据作品情况，评选出优秀作品及优秀指导老师。
17、人的劳动分为市场交易型劳动和自理型劳动。有价劳动是指生产和创造物质产品与精神产品；无价劳动是说将产品从这个地方运到那个地方。同样是劳动，有时相对获得的利益或报酬是不同的，价值不同，人的意义也就不一样。
18、拿上锄头，手掌不断在已经被磨地光滑的木杆上摩擦，弯下腰，开始锄地。打好每一个种坑，不知不觉间，手掌心已经被磨出了茧，不知不觉间，也不知道用了多大的力气，没有任何经验的我们，手心已经被磨破，才懂了劳动人民那厚厚的手茧曾经付出了多大的酸痛。
19、 10月29日，在德清县民政局、县社区发展基金会和福利彩票公益金的大力支持下，幸福阜溪社会组织服务中心联合阜溪成校、阜溪街道社会工作站共同在莫干溪谷开展了“幸福课堂——关爱新居民子女服务项目“小劳动大成长”稻田里的研学之旅。
20、处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的团体公益劳动，使我体会到了团体的力量、团体的温暖和自我的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自我。而此刻，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情景下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀能够起到必须的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们构成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
21、忙得屁滚尿流，累得如一头牛，可是却又不见一点进展，真是有许多说不出酸楚。
22、在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。
23、列夫托尔斯泰有言：“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。”大学开设的劳动课程让我正确地认识了劳动，并且激发了我对劳动的热爱。在劳动课中，忙于学业的我们得以抽出身来，去体验劳动中的酸甜苦辣，去感受劳动带来的幸福感。通过锄地、除草、播种、施肥、给幼苗浇水等劳动，我感受到了生命的成长，也体会到了收获的感动。从长远来看，这样的课程让我今后真正成为一名社会中的劳动着时，不再陷于庸碌平凡的焦虑之中，并且能从劳动中找到价值感和幸福感。
24、当然，如果没有夸奖，我还是会快乐。因为劳动最光荣，也因为认真对待一切事都会有好的回报，都会对将来有用，即使是很小的事。
25、如今一周的劳动已经结束，在这一周内我们有艰辛的付出，也有劳动的回报，我们的付出是体力上的汗水，收获是精神上的升华。这短短的一周内我们虽然为学校尽的只是微不足道的一点力，但是我们班在劳动中收获了很多，我们班集体配合积极劳动，大家不怕累，不怕苦，发挥出一种团结协作的精神，也表现出我们机制1201班集体荣誉感。欧文先生曾经说过这样一句话——“完善新人应该在劳动之中为了劳动而培养起来的”。恰是这周劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。劳动周期间，我们擦玻璃、扫操场、扫楼道、捡垃圾、托楼梯......虽然这些只是一些简单的劳动，一些琐事，需要的只是耐心和细心。但是我们都是认真对待。
26、劳动如石榴的果实，红红的，密密的，就像一个小孩子露出牙齿在开心地笑。劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新鲜。上完一天，腰酸背疼经过几天的磨练，我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。
27、强调身心参与，注重手脑并用。把握劳动教育的根本特征，面对真实的个人生活、生产和社会性服务任务情境，亲历实际的劳动过程，善于观察思考，注重运用所学知识解决实际问题，提高劳动质量和效率。
28、在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院__级的名字留在学校的每一寸土地!我们能够自豪地说：“我们做到了!”当然，这是离不开各个同学的用心支持的，所以，最终要多谢大家!多谢各班用心参与的同学们，相信大家会怀念这个“劳动周”的，因为至少我们一齐劳动过，我劳动，我欢乐!
29、在这个暑假期间里，带给我最大的收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。爸爸和妈妈都上班去了去了，做家务这一项“重任”便落到了我的身上。我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫。我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放弃站起来继续家务劳动，但都在此时无济于事。
30、妈妈说：“你来摘菜。”我刚摘了一个，妈妈又说：“宝贝，不是这样摘的。”我问妈妈：“那是怎么摘的呢?”妈妈说：“妈妈教你”于是妈妈教了我摘菠菜和蒜苗，我摘的很好，妈妈亲了我，饭菜好香哦!耶!
31、相反，我们对这个社会没有多大的价值，社会给予我们的只有少得可怜的回报和同情。
32、张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。经过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应当是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自我。劳动中，我明白了许多自我的不足之处。
33、到第二天还是做同样的工作。假如我不去认认真真再做一遍，就发现不了窗台又有灰了，工作也不一样，我是学会计的，每一天的工作都差不多，但不能马虎，必须每一天认真对待。“一分耕耘，一分收获”仅有自我体验了才会明白。自我付出了多少，就得到多少回报。仅有认真做了，才能看见干净的桌椅。这次劳动并不是很难，想想父母每一天都要工作，我们只要坐教室里学习，没有负担。父母辛苦挣钱供我们读书。我们应当珍惜眼前的生活。想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一桌子热年围在一齐吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的，仅有自我不断克服困难才会成功。
34、从小我们就知道“劳动最光荣”，它带给我们的是精神上的荣誉。为此，更是需要我们从思想上深度认识劳动、工作的意义，如何认识工作，又如何对待工作，如何树立起正确的劳动观和价值观。
35、 科学家、学者等等都一样，不一一而论。他们有的只是为了自身的发展，有的则心怀天下，情系人类。亚当斯密在他的《国富论》里从人性论出发，认为在经济活动中人们都受“利己心”支配，每个人追求个人利益，自然地会给全社会带来普遍的利益。由此可知，不管人们的初衷怎样,都是有益于人类社会的发展的。
36、本期，我们将继续分享同学们在劳动课后的思考和感悟，一起来看吧~
37、 一盆一景，让学生们了解盆景知识，利用盆景营造诗意空间。让孩子们置身于“美育”的自然环境中，被浸润、滋养，进行潜移默化地影响。
38、劳动，是一个闪光的名词，不因卑微的汗水而抹黑；劳动这个朴实的字眼，在咸涩的汗水里浸染而发亮。建国70周年来，中国人靠着辛勤的劳动获得了举世瞩目的成就。馆陶县党团支部响应劳动教育的号召，积极开展学习活动，以下是部分学生的学习心得。
39、11月28日我们开展了我们的公益劳动，我们劳动的资料是打扫图书馆及附近的校道。虽然这看似一个很普通很简单的劳动，却使我从中产生以下心得。
40、关于劳动课的心得体会分享到这里就要和大家说再见了，希望这些分享能给你带来新的感悟。
41、这几天的劳动，我明白了许多道理。劳动改造人。我想应当是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自我。劳动中，我明白了许多自我的不足之处。当我走进办公室，不明白干什么。看上去很干净整齐。在现实中，去找工作，老板请了人是减轻负担，帮忙企业的，什么事都要老板说了什么，然后再去做，假如我是老板这样的办事效率我也不要。也许叫我劳动不难，但要做得好就不是那么容易了。
42、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”，开开了许多关于劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操场……多种多样。
43、我们学会了如何锄地、松土，如何播种、施肥，我们体会到了庄稼种植的不易，感受到了农民伯伯的辛苦，明白了粮食的来之不易与弥足珍贵。
44、我先把锅热上，然后倒入少许的油，最后放入花生米。这些东西放好以后，开始用铲子不停地翻炒。炒了不一会儿，我的胳膊就酸了，身上的汗水滴滴嗒嗒地掉了下来。眼前不时闪过爷爷每天做饭时，汗水沁满了整个身体的情形。爷爷每天都是这样不辞劳苦地在太阳炎热的酷烤下给我们做着饭菜，可我们却不知道爷爷在厨房里是这么辛苦，还在空调屋里美美地看着电视，吃着点心。
45、 劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
46、因为我是广告人，其实课业压力特别大，最忙的时候，我在同时做三个大型的广告比赛，同时做着五个学习小组的组长，还有一份兼职。不过我始终相信，没时间只是没能力的借口，既然你选择了这条路，那就证明你向自己承诺了你能够做好，所以无论遇到再大的压力，我都会坚持下去。我通常会把时间分得很开，如果是交接的工作，就在往返路上交接，把平时看剧的时间拿来写作业，把睡午觉的时间拿一点出来做工作。主要是一定要将每一小段的时间进行分类，什么类型的时间适合做什么工作，如果是走路这样不太好固定看着屏幕的时间，我就不会看长文档，会做一些简单的通知审查和交接工作这样。其实过来之后，就会发现一切都没有想象中的难。
47、懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”，开开了许多关于劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操场……多种多样。
48、最终，我认为此项活动不仅仅给我带来感触，我相信，我的每一位同志也能从中有所收获。我们牢记党课上学习的：1坚持先进性，发挥先锋模范作用。在思想和行动下都要全心全意为人民服务。进取起到带头作用，要肯干、爱干，并且做到吃苦在前，享受在后。以上就是我从此次劳动中得到的一些感受和体会。
49、学校是一道风景，老师们敬业的精神是一道风景，领导们以校为家的精神更是一道秀丽的风景。毛家店中心小学在领导的正确带领之下，教育事业正蒸蒸日上，校园环境大有改观，学生的精神面貌焕然一新。
50、就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候，我才体会到了爸妈的辛苦，每天早起晚睡，从来没有真正的放松休息过，整天像陀螺一样转来转去。而我呢？每天坐在家中只是写作业、玩电脑、看电视，哪有他们辛苦？我只会借着爸妈比我大，小孩子只用专心学习不用做家务之类的借口把所有家务活都推到他们身上。
51、金秋十月，我院为培养学生做事的进取性和提高自我动手的本事，举行了一次公益劳动周课。我就被分配到校图书馆电子阅览室。
52、我相信：我们终有一天回超越自我，一步一步，塌塌实实干出自我的风采!
53、其次，我们要起到带头作用。要有“团结、拼搏、务实、创新”的工作态度，要有“领头、严己、开拓、实干”的工作精神，虽然此次劳动仅有我们在进行着，可是我相信，在我们的带领下会有很多同学向我们学习的。此次虽然是一次平凡的劳动，但在我们每一位同志的心中却是一件不平凡的事情，我们的每一位同志都是党的形象的体现和代表，我们都以党员的标准严格地要求自我。党的形象是好是坏，人民心中有一杆秤：形象好，就会得到人民广泛的认可和支持;形象不好，人民就会感到不满和失望。所以，形象问题不是个小问题，直接关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。虽然我还没有成为一名党员，可是我的思想和行动告诉我：我要用党员的标准严格要求自我，要树立好良好的形象，努力做到让自我满意，让同学满意。
54、劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。劳动期间，我们的任务是除草、翻地、播种、浇水，然后慢慢等待种子萌芽、生长、开花、结果。这些事情是我们平常生活中接触不到的，很多孩子都没有干过农活，所以更需要他们需要耐心和认真，也就更能体会到“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛劳。
55、活动详情：以“劳动赞歌”为本次比赛的主题制作手抄报，结合劳动模范、工匠人物及身边的普通劳动者等榜样人物，谈谈对劳动精神、劳模精神、工匠精神等精神内涵的理解和思考，谈谈对劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的认识和体会。作品由学院提交到学生工作部组织开展校级评审。
56、●美丽的刘贞云，特有的魅力——优秀毕业生纪实
57、“劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。”拉·乔乃尼奥里如是说。
58、教育部发布关于《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知，其中针对职业院校学生，文件明确指出，应当结合专业特点，增强职业荣誉感和责任感，提高职业劳动技能水平，培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。