精选孟子说过的舍生取义的名言(62句文案)

孟子说过的舍生取义的名言

1、(赏析)出乎尔者,反乎尔者。也就是“一报还一报”,近于以其人之道治其人之身的意思。但后世演变为成语“出尔反尔”,则成了言行前后矛盾,此一时,彼一时,反复无常的意思了。

2、  五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。

3、(感悟)能抵住诱惑,捱得住贫穷,不畏惧强权的人,才是真正的大丈夫。这是衡量一个人品行人格的标准。

4、我们对待任何事物都要理解全面,切不可断章取义。

5、(解释)君子有三种乐处,但是以德服天下并不在其中。父母都健康,兄弟没灾患,是第一种乐趣;抬头无愧于天,低头无愧于人,是第二种乐趣;得到天下优秀人才而对他们进行教育,是第三种乐趣。(孟子说过的舍生取义的名言)。

6、(赏析)规和距原是画圆形和方形的仪器,随着这句话,“规矩”这个词就成了“规则”的意思。孟子在这一句话中,强调了规则的重要性。这个规则,既是指相应的刑罚,也是治做人应有的原则。达到一个国家,小到一个集体,都要有相应的规章制度和社会道德,来约束人们的行为。违背了它,则国将不国,家将不家了。一个人也是这样,没有了坚定的原则,只能是“墙头草,随风倒”。

7、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

8、0030河南范县分院  负责人:牛茂伟 田玉达

9、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。《孟子·梁惠王上》

10、孟子日:“孟子说:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。鱼是我想要的,熊掌也是我想要的。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。生命是我所喜爱的,大义也是我所喜爱的。二者不可得兼,舍生而取义者也。如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取大义了。”“

11、儒家常讲仁政,主张以德服人,让百姓心悦诚服,自动过来依附于你,而不是靠武力去征服。

12、不以规距,不能成方员(圆)。(《孟子•离娄上》)

13、(解释)君主把百姓的快乐当作自己的快乐,百姓也就会把君主的快乐当作自己的快乐;君主把百姓的忧患当作自己的忧患,百姓也就会把君主的忧患当作自己的忧患。乐,同天下人一起乐,忧,同天下人一起忧,这样还不能称王天下的,是从来不会有的。

14、《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作,强调"正义"比"生命"更重要,主张舍生取义。

15、读文章不能断章取义,必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。断章取义的意思和造句_断章取义的近义词_断章取义的拼音断章取义

16、司马迁在《报任安书》中说:“取与者,义之表也。”取和与是否得当,这是衡量义与不义的标志。人生无时无刻不处在取和与的选择之中,观察一个人面对每一次取和与的选择时表现得是否得当,就可以评判他的人格品性。

17、孟子曰:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(《孟子•滕文公下》)

18、即使在穷困潦倒的时候,君子也要“独善其身”,保守好自己的真心本性;如果在飞黄腾达时,就要尽力让天下人也都保持纯净纯善的本性。

19、   孟子是中国儒家学派的重要代表,被尊为“亚圣”,儒家文化亦被称为“孔孟之道”。孟子在修身养性、治国安民、教育学习、交友处世、孝亲敬老等方面为我们留下了很多充满智慧和哲理的警世名言,警醒后人反刍,引发后人思考。作为思想家的孟子,作为教育家的孟子,作为政治家的孟子,作为文学家的孟子,是一座解读不尽的文化宝藏。忽然想起有本书上这样说过:阅读孟子,让经典进入民间,让传统回归现实,让历史告诉未来。

20、孔子书院“千县万校”工程,全国战略合作分院如下:

21、立志,确立人生理想目标,是修身第一要事。有明确的目标,也就有了方向,立身行事就不会走入歧途。《论语》说,“志于道”“朝闻道,夕死可矣”。孟子说“尚志”,也是说首先要立志。而这个志,就是要“居仁由义”。做到这一点,“大人之事备矣”,就是君子了。他反复说:“仁,人之安宅也。义,人之正路也。”(《离娄上》)“仁,人心也。义,人路也。”(《告子上》)居仁由义就是以仁存心,依义而行。人立身行事,无非两方面,内心的情感、思想、精神和外在的言行举止。孔子说“君子义以为质,礼以行之”“文质彬彬,然后君子”,就是说要从这两个方面内外兼修;两方面配合完美,方成君子。居仁由义,以仁心为精神家园,以义为康庄大道,亦即“义以为质,礼以行之”“文质彬彬,然后君子”之意。

22、翻译:今天为正义的事业牺牲生命,反动派必将失败,自由幸福的美好理想必将实现。

23、砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。——夏明翰

24、参考示例一:我喜欢满怀智慧、为民呼号的孟子。因为他重视民心的向背,深谙人民与天下的载舟覆舟关系;他向往理想社会图景,规劝统治者安定人民,善待民生。

25、出自先秦·孟轲《孟子·告子上·鱼我所欲也》:“生,我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”原意是说,生命,也是我所要的,正义,也是我所要的,二者不能同时都得到,就选择正义而舍去生命。

26、孟子提出生与义不可得兼,要“舍生而取义”,是对人生价值观的明确宣告。孔子说士要能“见危授命”“临大节而不可夺也”“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”。孟子说“舍生取义”,是对孔子思想的继承。而他在解释这一点的时候,明确指出,为什么可以而且应该舍生取义呢?因为“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”,个人的物质生命并非最高的价值,精神生命的价值高于物质生命。这样一种对人生所持有的根本价值观,正是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然之气的精神基础。

27、这是知识分子最常用的一句名言,意思是说君子要保持一颗平常之心——得之不喜,失之不忧。

28、译文:今天为正义的事业牺牲生命,反动派必将失败,自由幸福的理想必将实现。

29、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。(《孟子•尽心上》)

30、(赏析)老百姓是最懂得感恩的,执政者的每一个善举,都会得到老百姓的衷心拥护。正如电视剧《宰相刘罗锅》主题歌所言:“天地之间有杆秤,秤砣是那老百姓。”推而言之,我们只有设身处地的为别人考虑,别人才会我们考虑。“乐以天下,忧以天下”这也使我们想到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。不过,从“乐以天下,忧以天下”的与民同乐同忧到“先”天下之忧而忧,“后”天下之乐而乐,的确注入了更为强烈的使命感和自我牺牲精神,而且,也更具有一种浓厚的悲剧意识。所以,它能更为激动人心地为人们所传诵。

31、孟子周游列国,却并非求官,而在于行“道”,所以有《孟子将朝王章》,对于齐王的非礼之召给予回击,表现出傲岸的个性。孟子虽然不视金钱如粪土,却也不追财逐利,而是清醒地认识到“万钟则不辨礼义而受之,万钟与我何加焉?”千古多少文人虽然在封建专制的重压下却都能保住气节,杀身成仁,舍身取义

32、天时不如地利,地利不如人和。(《孟子•公孙丑下》)

33、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。《孟子·告子上》

34、文中说:“想到孟子,常常想到这样四个字:浩然正气。”请你引用在课本中学习过的孟子的《鱼我所欲也》中的相关语句作为这句话的论据并作简要的分析论证。(含标点限120个字内)(4分)

35、一个人决意赴义时,那么他的头卖给刽子手就要卖得值得。法国作家巴尔扎克

36、翻译:鬼雄魂魄等到归来那一日,灵旗下面要将故乡河山看。

37、孟子说:“鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”(《告子上》)

38、  君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

39、生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。――裴多菲

40、(感悟)不管什么人,修身都是基本功,没有远大梦想,也要坚持修炼自己。

41、出乎尔者,反乎尔者也。(《孟子•梁惠王下》)

42、   孟子曰:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也(鱼,是我想要的;熊掌,也是我想要的。如果这两样东西不可能同时得到,那么就舍弃鱼而要熊掌)。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也(活着,是我想要的;正义,也是我想要的。如果这两样东西不可能同时得到,那就舍弃生命而选取最佳行为方式)。

43、取义成仁今日事,人间遍种自由花。陈毅断章取义什么意思_断章取义造句断章取义(dunzhāngqǔy)

44、苟且偷生出自,宋·王令《与杜子长书》:“令贫无资;身术从礼;有责不敢易。受寒饿死;俱辱先人后;以故苟且偷生。”苟且偷生的意思将就活着得过且过。

45、大人者,不失其赤子之心者也。(《孟子•离娄下》)

46、(译文)生命是我想要的,正义也是我想要的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取正义了。

47、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人孔子《论语卫灵公》

48、  我知言,我善养吾浩然之气。(《孟子•公孙丑上》)

49、取义成仁今日事,人间遍种自由花。――陈毅《梅岭三章》

50、翻译:鬼雄魂魄等到归来那一日,灵旗下面要将故乡河山看。

51、生当做人杰,死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》

52、翻译:人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。

53、(解释)所以上天要把重大的担子加给这个人,必定要先使他的心志受困苦,使他的筋骨受劳累,使他的肌体受饥饿,使他的身子受困乏,使他每做一事都受干扰、被打乱,以此来使他心理受振动、性格变坚韧,增加他所缺少的才能。

54、  老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子•梁惠王上》)

55、孟子说:“我善养吾浩然之气。……其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊于心,则馁矣。”(《公孙丑上》)

56、翻译:人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。

57、(曾子文化)往期文章推荐阅读(点蓝字可直接跳转到文章)

58、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。《孟子·滕文公下》

59、孟子曰:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟(通"避",下同)患者,何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者由是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

60、取义成仁今日事,人间遍种自由花。——现代·陈毅《梅岭三章(其三)》

61、分析问题时,不能断章取义,做事时要言行相顾对待所有人的时候要强聒不舍。

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