垂垂暮老
1、(2)如释千斤重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
2、通过寻石兽的故事，比较三类人物各自的性格特征。
3、82不耻下问：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。
4、(交流点拨)分析讨论后归纳：“我不由得停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步。“不由得”在这里点出了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程。这里的独句成段，既是作者内心的反映，又为下文埋下了伏笔。文末作者“不觉加快了脚步”与开头相呼应，从“不由得停住了脚步”到“不觉加快了脚步”，其实是写出了作者思想的一个变化过程，对人生的思索过程，从迷惘、惆怅、痛苦到领悟、宁静、喜悦。由此我们可以认为，一种对生命新的认识已进入到她内心深处，她将为这新的生命观去创造更美好的人生。
5、143抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
6、249可望而不可即：看得见，但不能接近。形容希望达到而实际难以达到。
7、B.梁启超对教育十分重视，他身体力行，对子女的教育极为关注，这在中国的许多名人中屈指可数的。
8、师姐我爱你，遇见你是最美好的开始，走到底是余生的欢喜！表白映鸿学姐。我爱你1314,永不分离！
9、译：将军、壮士身经百战，多年以后，有的为国而亡，有的胜利归来。
10、124一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。
11、出处：黄庭坚《和师厚秋半》：杜陵白发垂垂老。
12、迟暮之年：指迟暮、黄昏，比喻晚年，形容人至老年。
13、培养学生坚强不屈，勇于和困难作斗争的品质。
14、耀武扬威 姗姗来迟(shān) 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆 念念有词
15、(10)盖石性坚重(古义：发语词；今义：有遮蔽作用的器物)
16、第8课：木兰诗(南北朝时北方的一首乐府民歌 选自北宋郭茂倩编《乐府诗集》
17、连贯，指句与句之间要连接得上。文章要连贯，应做到：
18、平时我们接触过不少科幻小说，请展示一下这些科幻小说。
19、译文：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。
20、尔辈不能究物理(古义：指客观事物的道理，规律；今义：一门学科)
21、选出下列句子中成语使用错误的一项。( )
22、A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
23、这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，于是写成此文。
24、《望岳》写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
25、☞2020秋统编版八年级上册语文电子课本(高清版)
26、海阔天空，汉语成语，拼音是：(hǎikuòtiānkōng)。意思是：像大海那样广阔，如蓝天那样空旷，形容开阔，无拘无束。亦比喻言谈漫无边际，没有中心。出自《暗离别》诗：“青鸾脉脉西飞去，海阔天高不知处。”
27、求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？(纪昀《河中石兽》)
28、(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
29、“我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。”这句话该怎样理解？
30、过去的这一年，局局子不定期给大家推荐好书。
31、 苏东海先生是改革开放以来中国博物馆学研究的带头人，是博物馆学科建设的开拓者，是新时期推进中国特色博物馆学理论建设的代表人物。他留给我们的不仅有丰硕的学术遗产，还有献身博物馆事业的奉献精神。
32、(1)本文描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神。明写的是一棵小桃树，暗写的是小桃树的生存环境，却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个疯狂虐杀一切的年代。让读者从中品味到小桃树的成长经历与贾平凹成长经历的相似之处。同时揭示了一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
33、B.我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。