用骨鲠在喉造句
1、(出处)：汉·许慎《说文解字》：“鲠，食骨留咽中也。”段玉裁注：“韦曰：‘骨所以鲠，刺人也。’忠言逆耳，如食骨在喉，故云骨鲠之臣。《汉书》以下皆作骨鲠，字从鱼，谓留咽者鱼骨较多也。”
2、书籍仿佛是一个学识渊博的学者，每天不辞辛苦的教我们各种知识。
3、 可是人家是口服心不服,对杨伯安他们总是耿耿于怀。
4、臭鼬珊瑚买椟还珠肺腑之言训诂樟脑一泓清水独辟蹊径伛偻岷江日月如梭去芜存菁感荷告竣台甫一语成谶
5、他那对黑眼睛眉飞色舞，仿佛觉得眼前这整个局面倒很有趣，仿佛这震天动地的爆炸声和一派恐怖的火光只不过是吓吓小孩子罢了。
6、今日虽逼走了顾仑图,但元军未受损伤,想必朝廷一时半晌还不会有所举动,只要待到刘某回到濠州,接掌了顺天教,到时我们三州联合起事,方有大胜算。
7、何老感觉一股波动,不由惊咦一声,双眼骤凝然睁开,射出两道精光!凝视着王寒许久,满脸不可置信。
8、(臭鼬)拼音：chòu/yòu释义：生活在中北美洲的一种杂食哺乳动物。能放出很臭的气味，故名。成人书写正确率：14%(用骨鲠在喉造句)。
9、 皂隶zàolì:指旧时衙门里的差役。
10、菰蒲(ɡūpú)菰和蒲两种水生植物；借指湖泽。
11、 国民党的阴谋被揭露后，他们对这个爱国人士耿耿于怀。
12、1功败垂成 1安贫乐道
13、走进屋子，森协君雄看见榻榻米上有许多暗红色的血迹，很吃惊。
14、顺着埃兰妮的眼神,帕芙拉不可置信地张大嘴巴望向巨石。
15、当人人自危，人人求自保，一切都无法掌握控制的时候，她用她唯一可以运用的方式来护持她的男人——自己的这一命。
16、骨鲠在喉(gǔ gěng zài hóu) 鲠：鱼刺。 鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话没有说出来，非常难受。 造句：许多话，像骨鲠在喉，不吐不快，不吐不甘！
17、2012年时，听说凤凰当地有关部门重修了陈渠珍的坟冢，景点一样的立在凤凰南华山上，还在墓旁塑了个铜像，簇新簇新的，上书四字：藏女西原。
18、53)杨林提到曹操,酒客们立即兴奋起来,丞相挟天子以令诸侯,现已破袁绍、除袁术,统一北方,天下英雄,无人与之匹敌,正是江东的酒肆中被谈论最多之人。
19、言归正传。此次插播主要还是缘于在毕业季密集地读了许多毕业论文，有自己门下研究生的毕业论文，有自己担任指导教师的本科生毕业论文，有本校其他老师的弟子的毕业论文，有作为匿名评阅人审读的外校毕业论文，还有因受邀参加外校答辩而读的外校学生的毕业论文。在读这些论文时我时时被一些文字和标点问题所困扰，使本不轻松的审读工作更平添了一丝焦虑和烦恼。这些问题如骨鲠在喉，使我不吐不快。我以为这些问题本来是可以避免的，如果不是被某些颇有可议之处的新规搅局的话。
20、帕金又吃惊又好笑，失去平衡，从梯子上摔了下来。
21、 (字乳)拼音：zì/rǔ释义：指生育。例句：汉•王充《论衡》：所产子死，所怀子凶者，字乳亟数，气薄不能成也。成人书写正确率：5%
22、 司马斌斌当然知道小黑指的是什么，过了这些年，她早已经不介怀了，如今看到小黑耿耿于怀，也不知道说什么好。
23、太后知晓大为吃惊，并表示了极大的悲痛和悔恨。
24、4甘之如饴 500.宵衣旰食
25、脸上还可以看出有些红肿发青,古风扬只觉胸中有那么一股恶气,不吐不快。
26、他们有严谨的态度，说话尊重事实。因为习惯于挑战别人，所以他们会非常注意为自己的论点找到背后的相应数据支撑。
27、寒风中卖火柴的小女孩仿佛看见了她亲爱的奶奶向她走来。
28、(39)黑胖子一直对去年除夕副书记来福利院慰问残障人士,特别注意和表扬了一表人才的周朗,而对自己的劳心劳苦视而不见耿耿于怀。
29、但是有一点我不吐不快,杜先生,我看这三块钻石形状颇为相似,实在是难得的很。
30、梦想仿佛是人生路上指路的明灯，梦想仿佛是带你通往目的地的一对隐形的翅膀。
31、唐心如醉如梦地发出了一声呓语,我也不可置信地揉了揉眼睛,最后确定眼前一切都是真实的,心中的震惊与感叹无法言表,大自然的鬼斧神工确实神奇无比。
32、朱棣看着林贵妃,是两眼放光,喉头滚动,口水不住地下咽,气喘如牛……
33、她不是他的属下，不是他的袍泽弟兄，她只知她是他的女人。
34、高阶灵士一边大口喘息着,一边怒目而视这骷髅,她眼中充满了不可置信的神色,同时也掺伴着绝望。
35、4倾巢而出 4心劳日拙
36、骨瘦如柴(gǔ shòu rú chái) 形容消瘦到极点。 造句：他长得尖嘴猴腮，骨瘦如柴，整天游手好闲，不干正经事。
37、她需要为他放弃的，除了记忆和语言，还有父母和故乡。
38、不用担心，即使她以后很有钱很成功，你也不必耿耿于怀，俗话说人比人气死人，人光有钱是没有用的，一定要有内在的东西生活才有意义。
39、是哪位让我们的小公主生这么大的气啊,都食不下咽了?
40、1耳提面命 1耳熟能详
41、 三年前教育室主任田芬与肖远航的父亲肖启良竞争业务室主任一职时败下阵来，对肖启良一直耿耿于怀。
42、那一带一望无际的平原，看上去简直令人吃惊。
43、4对簿公堂 4鼓噪而进
44、对于主题的理解和诠释的都很到位。含蓄蕴藉，有诗味，非常不错。但是就因为隔是古仄所以就标注新韵有些太不地道了。也能看出你很懒不愿意去炼字。
45、 武琼老师的课简简单单，朴实无华。通过图片的展示，刺激学生的多种感官，使学生在不知不觉中轻松进入文本，巧妙地实现了学生与文本的心灵对话。她展示了一个扎实，实用又闪烁着智慧光芒的课堂。看过了许多可望却不可及的名师教学之后，再听武老师的课感觉就像是穿上了一件久违的纯棉小褂，抛去华丽的包装，舒服、实用。真水无香，却耐人寻味。武老师告诉我们低年级的阅读教学以理解字词句为主，重点培养学生的思维能力。培养学生的语文素养，一定要注重语文知识的落实，注重学生思维习惯、思维品质的培养。这是一堂公开的常态课，如果我们每节课都这样为学生指导、归纳学习语文的方法，学生的语文能力怎能不提高？课堂教学怎能无效？但愿我们的语文课再上得扎实一些，再有味道一些！
46、陈本儒将，晚年居长沙时动笔记叙生平，前尘往事付诸笔端，故而有了一本奇书——《艽野尘梦》。
47、1轩然大波 1求全责备
48、起承还行，能够看出那位叫飘飘的和你关系很密切感情很深。到了转句我就蒙圈了，皤生指的是谁？剪舍究竟是笔误还是造词？前面本来好好的如胶似漆的粘糊在一起，结句怎么就变成在梦里了？言辞不通顺表达不明确，还要多读多看才行。
49、王风咕哝了一句,嘴里瞬间溅出数条水线,明显地梨肉还没下咽。
50、两人都尴尬万分,喝吧,怕再次中招,不喝吧,被五儿这样看着实在如芒刺在背。
51、3得心应手 3欲盖弥彰
52、 (肴馔)拼音：yáo/zhuàn释义：宴席上的或比较丰盛的菜和饭。例句：鲁迅《书信集》：因此这故事里的一种肴馔的名目，也译不出。成人书写正确率：21%
53、 上次我没有满足他的无理要求,他一直耿耿于怀。
54、我们当然不主张每个小朋友将来都从事于文艺工作，但是我们也觉得没有理由去禁止他们在学习写作的时候也试写些文艺性质的东西，从前有过这样的办法：读了几年书，要开始学习作文了，第一步便是“对对子”。这玩意儿，可以说是文艺性的。但学“对对子”的目的，却不是准备将来做文学家。现在这一个办法也行不通了。以前又有过另一个惯例，读书的小朋友到了能够写这么百来个字一篇的时候，先生出的作文题目便往往是《秦始皇汉武帝合论》《性善性恶论》《说忠》《说孝》《论富强张兵之道》……诸如此类的一套；这一类的大题目，放在小学生手上，居然也能用些陈腔滥调七拼八凑，完卷了事。这样的“大题目”，也许现在也不大时行了，可是，类似的情形，却还存在，不过面目不同，现在我们的小朋友也会把一些标语口号拼凑起来，应付另一些大题目，例如《祝湘西大捷》《论日寇必败》《新生活运动十周纪念感想》之类。像这样的办法不是练习写作，而是练习“学舌”，练习“拼凑文字的七巧板”，练习“套用公式和教条”。这不是教导万物之灵的人类的幼小者的方式，这是调弄鹦鹉的方式。即使教者主观上并不希望得到这样的结果，但到头来这样的结果还是无可避免，为什么呢？因为小朋友们拿到了这些大题目除了“学舌”以外，实在很少办法。
55、锄禾日当午，爱你爱得好辛苦；汗滴禾下土，为爱勇敢不却步；谁知盘中餐，食不知味难下咽；粒粒皆辛苦，有我爱你是有福。爱我，别犹豫，赶快吧！