20篇带感悟的读书笔记
1、读这本书时会不自觉的被作者渊博的历史知识所吸引，被其华丽的文字具象所感染。书中可以看到英雄史观的灿烂星辰，也可以看到生物进化的周期往复。
2、我看这本书的过程中一直在想，为什么这本21世纪出版的书对沃尔玛的描述，到80年代末就戛然而止，看到最后才发现山姆的生命在90年代初就走到了尽头。
3、#374157读书笔记狂人日记5(400)字(20篇带感悟的读书笔记)。
4、《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅仅要向学生传授知识，培养学生的潜力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践潜力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。
5、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
6、 愿此生潇洒坦荡，敢作敢为。
7、看着书中早年那个只擅长带领小团队，执着于自己不擅长的企业级市场，喜怒无常，仿佛还是未成年人的乔布斯如何在被赶出自己创建的苹果后，经历NEXT与皮克斯，一步步学会面对逆境，放权，更有耐心，重回苹果，带领着当时已近破产的苹果重回巅峰，真是有种英雄被放逐，成长归来的皮克斯动画片即视感。
8、如果不去遍历世界，我们就不知道什么是我们精神和情感的寄托，但我们一旦遍历了世界，却发现我们再也无法回到那美好的地方去了。当我们开始寻求，我们就已经失去，而我们不开始寻求，我们根本无法知道自己身边的一切是如此可贵。.
9、《教师的20项修炼》一书是华中师范大学教育学院教授、博士生导师郭元祥的着作，本书主要透过“修炼教师形象、精炼教师生活、锤炼教师专业”三大方面阐述了教师就应不断完善的20项修炼。所谓修炼是一种对完美的追求，是一种对卓越境界的追求;修炼是一种自我提升的策略，是教育之真、之善、之美的内在的要求，是领悟“教育人生”的必由之路。
10、学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。
11、读书吧，让青春更充实!奋斗吧，让青春更美丽!
12、主要内容：小孤女海蒂被送去与隐世而居的祖父同住，当时祖父正因儿子离开他而感内心痛苦，可爱的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表。不料邪恶的阿姨偷偷把海蒂带走，卖去给有钱人家当仆人。主人有个生病的女儿，她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起来，爷爷也在千辛万苦之下终于跟孙女团圆。
13、读了这本书，我似乎懂了些什么，人和人之间有友谊，动物和动物之间也有友谊，文章最令我感动的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是文中最后几句话：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”读到这，我鼻子酸酸的，因为我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。对朋友在心中的位置是不能取代的，是不能比拟的。夏洛的那句话：“生命到底是什么啊?我们出生，我们活一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值，谁都知道人活着该做一些有意思的事。”
14、“他只是个哈扎拉人。”你闭上眼睛，然后听到自己说。“我想我无法再面对哈桑。”
15、 为了保证评比活动的公平、公正，教务处对所有的参赛作品都进行了密封和编号，并且由各年级语文老师来担当评委，实行交叉评比。一本本读书笔记里字迹工整秀气，一篇篇学生征文和家长征文内容丰富多彩，见证了孩子们和家长朋友寒假期间浸没书香，徜徉书海的情景。
16、初读《狂人日记》，觉得作者鲁迅先生似乎在说梦话，内容凌乱近似无逻辑，于是，写这篇读后感，也从“梦”开始。
17、后来，因为读书的关系，远离了家乡，远离了穷乡僻壤，来到了城市开始完全不同的生活，逐渐淡忘了家乡和那些一起玩耍的伙伴。远离了童年的无知。
18、下面给你介绍几种常见的写读书笔记的方法。最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
19、哈桑，是那个将忠诚演绎的淋漓尽致的人。也正是他的这份忠诚，感动着这无数的读者。
20、 参展作业是评选出来的三四五年级的优秀读书笔记、优秀学生征文、优秀亲子共读家长征文。同学们翻看着一本本优秀的读书笔记，兴奋之情溢于言表，同学们津津乐道：“看，这本是我的!我以后要继续读好书、写好字、做好笔记。”驻足观赏的一位语文老师说：“开展读书活动更能让孩子们乐在其中，希望读书能成为孩子们生活的一部分，今后应该持之以恒。”
21、 我觉得我一直是一个坦荡的人，很长一段时间都被评价“情商低”(不会讨人喜欢)。曾经网上有一句名言“所谓的真性情，都是因为不会掩藏自己，所以不得不表达那个真实的自己。”
22、我曾抱怨自己的工作太累，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自己晕头转向总是抱怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得学校对青年教师的培养策略不对，工作说变动就变动，这个年级学生的基础刚打好又被调到另一个年级，把好不容易培养起来的工作热情一下子就这样扑灭了。抱怨不给自己机会，把这种负面情绪带到了课堂，让自己的工作变得焦头烂额，此刻回想一下，感觉心惊肉跳，怎样能够有这种想法呢醒悟的瞬间情绪简单了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热情与幸福感又回到了自己的身边。
23、其实，他们比我多的不光是分数，更重要的是他们知道珍惜时间，多了一份刻苦努力呀。抛弃时间的人，时间也会抛弃他。时光老人给每个人的时间都一样多，就看你能不能珍惜他、把握他。
24、《教师人文读本》给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。最后，让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!——教育是事业，事业的好处在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25、知自身之局限，从成功中学习，从失败中学习，从不同的信息和观点中学习，控制自己的冲动，用理性去思考衡量。
26、斯霞老师从事教学72载，包括解放前20多年和建国后各个历史时期，她所走过的是一条很不平坦的道路。在旧社会里被人嘲笑、瞧不起，受尽贫苦的折磨，在新中国成立后又曾被打压和评判，但即使是在这样的逆境中她都不悔做一名小学老师。有人说过：“信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。”那么，究竟是怎样的信念在支撑着她的行为，又是什么让她身处逆境却对教育事业义无反顾在书中我找到了这样的答案：“关于信念，斯霞自己也是说过的。‘当我在党的教育下，逐步树立了一切为着孩子的成长，一切为着祖国的未来这样的信念时，我感到我是幸福的。……有了对所从事的工作执着的热爱，再平凡的岗位也能够做出不平凡的贡献。’”正像苏霍姆林斯基以前说过的：“信念只有在用心的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。”斯霞老师正是如此，她没有让自己的信念成为“花瓶”，而是用她的实际行动丰富了她的信念，让它看起来是有血有肉的。她用她的信念和行为诠释了爱岗敬业的真正含义。
27、一杯清水：可以写在城市冷漠中见过的一次善意,可以写环保生态的主题.
28、 东平信息港讯(通讯员崔敏)沐浴着温暖的春风，我们走进了春天，也迎来佛山小学第一届以“‘悦’读‘阅’美享受成长”为主题的读书节。3月4日早上，在佛山小学的操场上举行了第一届“‘悦’读‘阅’美享受成长”读书节开幕式。开幕式由张灿辉校长主持。当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，佛山小学第一届读书节拉开了帷幕。读书节是我校重大校园文化活动之读书节核心主题是“培育读书信念，体味阅读之趣”，本届读书节旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
29、在快速浏览的过程中我会主要根据下面3个方面来做标记：这本书的哪部分是我感兴趣的，哪部分是能解决我的某些疑问的，哪部分是可能以后用的上的等等。并且，在这一遍的快速浏览的过程中也要对书的内容框架有一个整体的把握。这样后面做笔记也会知道该如何梳理。
30、上周我就约了朋友来家里开读书会，大家每个人都要分享最近读的书，听的人还要向他提3个问题，看他回答的质量给打分。这样既有趣还能把书的内容都复习上~大家可以试试。
31、在现代消费者最为关注的“便利性”与“高品质”的两个坐标轴中权衡取舍，寻找市场的空白地带。”
32、他想完成自己的罪过一点点救赎，他建孤儿所，做公益事业…对哈桑默默的关心，相反对阿米尔的冷淡，至少在十二岁的阿米尔眼里没有父爱，多希望自己能得到同哈桑一样的疼爱、这个时候的阿米尔，是自私，胆怯懦弱…阿富汗战争爆发，曾经的拥有变成废墟，到处是弹壳的痕迹、令人窒息的烟尘笼罩在这片上空，阿米尔内心也是复杂的，每次想到曾经所犯下的罪过令他入睡难眠，开始了他的救赎之旅……他找到了自己心动的女孩，索拉雅知书达理，善良又温柔…风筝意味着亲情友情爱情…掺杂着太多的故事需要倾听…追风筝的人读书笔记及感悟9在这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。
33、作为休闲读物尚可，不过对于一位负有盛名的历史作者“简史三部曲”收官作而言，有些名不符实了。
34、这么说，单纯记录可以帮你把书的肉都吃掉，但思维导图可以帮你把书的筋骨整理出来。
35、——江河国际实验学校举行“好书伴我过大年”征文及读书笔记评比活动
36、语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文就应姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
37、一个“吃人”一词。就表现了清政府的，“易牙蒸了他儿子，给王吃，还是从前的事。谁晓得从盘古开天辟地以后，一直吃到易牙的儿子，一直吃到徐锡林;从徐锡林，又一直吃到狼子村的人。去年城里杀了犯人，还有一个生痨病的人，用馒头蘸血吃。”如此荒.唐的事在那时尽然没人管。
38、《水浒传》真实反映了农民起义的全过程，它由相对独立、完整的各个故事联结成一个整体。一百二十回的《水浒传》是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。作者首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各种形式的“逼上梁山”，另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集，梁山队伍由小到大、由弱到强的发展过程。
39、“阿富汗有很多儿童，但是没有童年”。没有战争的国度才有可能有纯真的童年。
40、《水浒传》充满了“替天行道”的豪情，是一曲“忠义”的悲歌。小说透过对宋江领导的梁山泊农民起义的全过程的描述，展现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的社会面貌，在封建专制社会具有普遍好处。作为对社会全景式的描述，在政治的上层，有高俅、蔡京、童贯、杨等一群祸国殃民的高官;在政权的中层，有受前者保护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官;在此之下，又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。如此广泛的对于社会反面的揭露，是随着长篇小说的诞生而第一次出现。
41、评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。
42、对童年有着无限的眷念，唱着童谣不愿割舍那份情感。有人说笑一笑十年少，我问我多笑笑可以回到童年吗?
43、7 身为宰相，人臣之贵已极，又复何望哉？如国家无孤一人，正不知几人称帝，几人称王. 或见孤权重，妄相忖度，疑孤有异心，此大也.
44、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；
45、 图：@网络
46、唉，你们这些人啊！他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。人啊的尾音总是被他拉得长长的。
47、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
48、 首先，孟昭君校长为读书节致开幕词。他说道，“书声朗朗乃学校之本色，读书求知乃学生之根本，教会学生读书乃教师之责任。”同时他介绍了本届读书节的五大项目：“我读我诵”经典诵读、“我读我演”课本剧表演、“我读我写”读后感征文撰写、“我读我访”走进现代化的工厂，体验书籍印刷的历程、“我读我听”与名作家来个亲密接触。
49、暑假里阅读了《教师的20项修炼》，我一向认为作为一名教师做好教书育人的工作就万事大吉了，看了此书才知作为一名教师教师职业有别于其他职业，有其自身的独特性和内在要求。因此，教师要想成为有艺术、有智慧、有魅力的教师，就就应想大问题，做小事情，就应从教育信念到教育行为、从外在形象到内在素养、从共同规范到个人风格，进行系统的自我反思、自我总结、自我完善，从细节入手，好好“修炼”。教师如何修炼呢《教师的20项修炼》从细节入手，从修炼教师形象、精练教师生活、锤炼教师专业三个方面，阐述了教师专业发展的可行性策略，解读了教师提升素质的有效途径，探讨了教师应具备的教育新理念，描绘了有活力的教师的生活方式，是每一位有志于从事教育的教师就应用“心”去读的一本书。
50、起身，出门。阳光便哗啦啦地撒下来了。路旁，草儿又抽出了嫩芽，垂柳又透出了新绿，清风拂过，羞红了枝头的桃花，衬着春日胜景，我的心情微微好转。
51、金蝉脱壳：蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。
52、我们也要像雷锋叔叔一样团结友爱，勤奋学习。
53、常常说，生活不是电影，说的蛮对的，因为生活远比电影感受真实，我们活在其中，扮演者自己的角色，那就是自己，关键是没有彩排。
54、推荐给大学生，初入职场人士，以及任何想要培养逻辑思维框架和商务写作能力的朋友。适合常常翻看并加以练习。
55、 基于学习三农方面温铁军教授关于城乡二元关系与生态文明建设的讲解与分析，我大致了解了中国领导人一再提出走城镇化路线的正确性。中国农村户口占总人口的大多半，所以三农问题是中国特殊存在的问题，不同于西方国家的密集型人口聚集问题，所以我们不能照搬西方发展，应该回溯本源，切合实际的解决本地问题。
56、感悟：这句话让我想到了女诗人李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，身陷囹圄的共产党员用革命的信仰作为支撑，宁可站着死，也不跪着生，让我们钦佩。
57、感想：儿童文学作家约翰娜·施皮里创造了一个一个天真活泼、纯朴善良、热爱自然、热爱生活、乐于助人的小女孩——海蒂。她无论遇到什么情况总是乐观面对，她总是待人真诚，她相信她遇到的每一个人，在她的身上突然发现只有真诚待人，别人才会信赖，不是么？好词：虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光
58、注意:前面看书画线、归类整理、TODOLIST、心得才是拉开差距的关键，下面这些模板不要一开始就使用哦。
59、作为一个母亲，要有责任心，别的同伴才会喜欢你，相信你，尊重你。但是，爱美的天性也让她有了与众不同的坚强信念和非凡勇气。红珊瑚用她的死诠释了母爱的力量，她用她的生命，换来了两只小天鹅的生命，这些，往往是一个人一生都做不到的。
60、 东平信息港讯(通讯员闫殿勇)为促进学校读书活动的深入开展，营造良好的读书氛围，检验学生的读书效果，点燃广大学生的读书热情，2月27日，彭集街道中学举行优秀征文及读书笔记展评活动，再次掀起了读书活动的高潮。
61、不过和那些“亲历”类书相比，这本书的笔触相当犀利，文笔也很幽默，作者从局内人的角度把在所罗门三年的所见所闻描写的栩栩如生。
62、时间很贪婪——有时候，它会独自吞噬所有的细节。
63、把用红笔划线总结性的话单独整理到固定位置即可～
64、在《追风筝的人》这部书中，我膜拜于作者那戏剧性又犹如宿命般的情节安排。从兔唇的哈桑到似兔唇的阿米尔，从无子嗣的阿里到无子嗣的阿米尔，从哈桑的用弹弓威胁阿塞夫要把他打成独眼到哈桑的儿子完成这件事……而这其中最令我感动的莫过于从哈桑对阿米尔的“为你，千千万万遍！”到最终的角色逆转，阿米尔对索拉博的“为你，千千万万遍！”……追风筝的人读书笔记及感悟7其实在认真看这本书，之前就尝试着看了好几次，但是最后都不了了之。最近因为参加京东共读活动，主办方又推了这本书，所以才拾起书本。在看书之前，朋友已经给我剧透了。
65、“少壮不努力，老大徒伤悲。”《匆匆》一文告诉我们要抓紧时间，珍惜时间，这样才能使生活更充实，让今天更精彩，令明天更美好！
66、摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
67、我静默地享受着一个个奋斗的夜，直睹它们凝聚成那旖旎的仲夏。那时，莳华光颜为我吟唱着成功的赞歌。
68、也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
69、周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩乐，打发人四处找美女。有位名叫褒某的大臣劝谏幽王，周幽王不但不听，反而把褒某下了监狱。
70、 安于命运的人永远不会被载入史册，是因为他们宁愿把自己关入永恒的孤独中度过人生。尽管我们无法避免这样的孤独的结局，但人生好坏与否并不止参照一个人是否死去，而是这个人作为宇宙大爆炸膨胀的一瞬诞生的处于孤独轮回的生命，是否能在他短暂的几十年间经历最精彩的故事，即使回忆“是一条没有归途的路”，他的一生也如“诗一般的度过去”。
71、2022统编七八九年级语文上册同步练习汇总
72、每个人的童年都是多姿多彩的，每个人都有一个不一样的童年。童年，无忧无虑;童年，天真烂漫;童年，如一块美玉;洁白无暇。
73、我很高兴终于有人识破我的真面目，我装得太累了。
74、常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
75、 g)圆珠笔。利用了非牛顿流体。圆珠转动会概念墨水的粘度，粘在圆珠上。而后停止书写，又成了凝固装。(非常神奇)
76、和爸爸一起散步，话题总是很多.学习、工作、还有生活.我和爸爸在散步时，常常对某一个话题辩上很久很久，说上很多很多.没有争吵，只有辩论.走一路，辩一路.辩完了，自己仿佛长大很多.和爸爸一起。跪求题目：《海底两万里》作者：儒勒•凡尔纳主要内容：1866年，海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，人们都感到非常惊奇。
77、在这张图上，塔尖是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听。
78、这本书的作者是国内二级投资界的大牛。对价值投资推崇备至，整本书其实是作者多年所写的文章，随笔和演讲汇集而成，不过经整理后倒也是体系完整，框架清晰。
79、“水能载舟，亦能覆舟。”压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名现代教师，个中关键在于不抱怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿态用心应对自己的人生，进而追求人生更高层次的发展。
80、命运就像一把刀，你不知道它什么时划到哪里，随时有可能把生活划得支离破碎。其实我有时觉得福贵为什么没有自杀?面对各种打击，他就不绝望，没有想自己就抛下一切，一了百了!他是怎样悲痛，彻骨地痛，他需要有多大的意志才能熬过那段时间，做到如此坦然地接受一切。
81、部编本语文七——九年级课外名著读书笔记汇总
82、 东平信息港讯(通讯员付茂东)为增进亲子感情，丰富寒假生活，锻炼孩子的动手、动脑和创作能力，培养孩子们发现生活中的美，大羊镇中心幼儿园寒假期间特布置了以“快乐假期，创意无限”为主题的亲子绘画及手工制作活动。
83、略叙的作用是在于交代事件发生发展中不可缺少又不必详叙的内容。它与详叙相结合，使整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于故事的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分以及人所共知的部分。
84、邀请法国生物学家阿龙纳斯参加追捕，他在追捕过程中不幸落水，但他并没有淹死，恰恰落到了怪物的背脊上。其实这怪物不是独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船，正是这艘船救了他。
85、·人生哲理 ·道德伦理 ·环保意识
86、沿边风景;可以写具体的风景,如常经过的小路,去过的景点等,也可以虚化讲人生路上的风景,精彩回忆等,还可以两者结合
87、作文素材汇总(快乐语文天地2021年11月)
88、补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放在前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
89、先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。