莽莽榛榛
1、第86期湿地秦风：微写作教学策略之一：依托文本特质，创生写作要素(莽莽榛榛)。
2、〖叹为观止〗叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。(莽莽榛榛)。
3、鬼鬼祟祟 ( guǐ guǐ suì suì )
4、后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
5、小伙伴注意啦！高考期间这些路段实施交通管制
6、(狼)屠止缀行甚远 投以骨 从两狼之并驱如故窘 受其敌 顾积薪苫蔽成丘 弛 眈眈相向 少时 径去 犬坐于前 久之 瞑 意暇甚 暴 洞其中 隧入 尻 假寐 盖 黠 顷刻 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳(实词、虚词的理解与用法)
7、(2)(vast;boundless)∶广阔;范围非常宽广。
8、又约半个时辰，方鸣金收兵，时天色渐暗，夕阳残照，“尸”横遍野。所谓“杀敌一千，自损八百”。虽克强敌，余亦大汗淋漓，疲惫不堪，且伤痕累累，浑身上下，大包小包不计其数，瘙痒难耐。
9、初中语文古诗词考点一览表、知识归纳和分类表；七上文言文知识详细总结与复习
10、〖参差不齐〗参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
11、创设情境，故事导入—初读课文，整体感知—研读课文，学习想象—拓展延伸，丰富想象。
12、师：从几位同学的展示中我让我惊叹你们的想象力。从这些的文字中我们感受到小人诞生后的喜悦、兴奋。但是同学们的对话中并没有直接写出“高兴”“快乐”这样的词汇，而我们是通过语言描写感受到的。以及女娲听见小人声音后的反映，也是通过语言、动作、心理、神态描写所体现的。
13、〖燕然勒功〗指边患未平、功业未成东汉有位将军追击北匈奴直到燕然山，勒石记功.现指功业未成。
14、不服不行！衡水中学，老师竟然这样安排寒假！
15、 周末在家念《诗经》，读到“我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。威仪
16、师：这便说明想象不能天马行空，而要有一定的依据。
17、〖神通广大〗通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。
18、师：现在大家知道了中国人为什么是黄皮肤了吧？不过只是句玩笑话。这还是源自于古代劳动人民的——
19、 近来在读沈德潜的《说诗碎语》，其中有一段关于诗歌与诗者的判语：“第一等襟抱，第一等学识。如土膏既厚，春雷一动，万物发生。”语中春雷惊蛰的景况，适值人间元鸟至，桐始华，虹初现。这眼前窜腾的蝶虫、应时鸣啼的飞鸟、无言的草木和穿袖的春风把杜甫《江畔独步寻花》中“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的景致牵引熨帖到我的心怀。
20、(皇帝的新装)钦差大臣 爵士 笨 赐 聘 炫耀 称职 愚蠢 现款 妥当 理智
21、不懂自律的同学，将是此次疫情最受影响的孩了
22、复述课文内容，要求表述清晰，语言流畅，内容较完整。
23、(妙笔生)2020年高考作文一类优文选2篇《识人之智，观局之慧》《树立广袤视野，厚植家国情怀》
24、得一人之使 亡 晓 积气 若 行止 奈何 只使 中伤 积块 四虚 躇步跐蹈 舍然(分别出自《穿井得一人》和《杞人忧天》，注意实词和虚词的含义与用法)
25、魏炜峰：杭州市保俶塔实验学校申花路校区语文教师，曾获杭州市优质课一等奖，西湖区优质课、一师一优课一等奖、西湖区师德示范教师等荣誉。
26、〖闷闷不乐〗闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
27、隐秘在伊甸园中的绿意藏不住它的魅力。它满裹在粗壮的枝干上，缠绕在纤柔的草甸间，滋长着生命的力量。撷取一色涂抹在居家空间中，带上林海深处的问候。
28、〖耀武扬威〗耀：显扬。炫耀武力，显示威风。贬义词。
29、 当成绩不理想时，我对自己说：
30、(从百草园到三味书屋)确凿 长吟 轻捷 拥肿(臃肿) 攒 敛 人迹罕至 无从 消释 宿儒 人声鼎沸 拗 盔甲 绅士 窜 觅 跪 云霄 倘若 鉴赏 啄食 和蔼 恭敬 质朴 博学 渊博 倜傥 淋漓
31、俗语云：“不听老人言，吃亏在眼前。”余悔之不及也！
32、董卿、赵忠祥、贾平凹、莫言……100篇名家名作朗诵，篇篇经典，值得珍藏，送给朋友圈的你！
33、开学是否继续延迟？两地发通知！教育部再发声
34、师：什么叫做神话呢？神话就是古代劳动人民对自然现象无法做出正确解释而凭借想象创造出来的。今天老师将带领大家学习一篇神话—《女娲造人》。(板书课题)
35、师：在莽莽榛榛的原野上，没有人类陪伴的女娲内心是——
36、出处释义：抬头看看岩石松树，苍翠茂盛，如在云中。
37、⑵记事的要求：写清楚；起因、经过、结果；理清来龙去脉，按顺序有条理地写；
38、〖一拍即合〗拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
39、〖浑身解数〗浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。
40、师：其实这个故事原本没有那么生动，请大家看到课后习题的《风俗通》，齐声朗读一遍。
41、〖大彻大悟〗彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。