家庭教育对孩子的影响
1、成年后的狐狸必须离开父母，独立觅食生存。孩子也一样，终归是要离开父母的，要学会独立，要适应这个社会，正所谓物竞天择，适者生存，说的就是这个道理。
2、编者按：本文是根据周志敏咨询师在《家有少年青春期》家长群所做的一次暑期微课改编的。在此，我们向周志敏咨询师致以真挚的谢意！(家庭教育对孩子的影响)。
3、就是我们常说的溺爱的家庭。这种家庭培养的孩子任性，家长都要围着他转。这种孩子以后注定会任性、放肆，同时也很幼稚，因为他不知道世界有多大了，以为外面的人都应该像家里人那样宠他、让他……
4、家庭教育决定人生高度，我非常赞同这句话。前提必须是好的家庭教育，父母能够为了孩子改变自己，不断的进行学习，和孩子共同成长。
5、一个人的高度主要是由家庭教育成就的，每个人都接受学校教育，大家接受的教育都是差不多的，但是最后能成才的还是因为家庭教育的全力托举。
6、对孩子来说，他们往往缺乏应对的技巧和方法，不知道从什么地方着手解决。这样就容易产生苦闷、难过、恐慌等心理，长此以往，将使他们处于抑郁和焦虑之中。因此，应该教育和训练他们解决问题的能力，培养他们应对的技巧，帮助他们认识问题出现和存在的客观性，帮助他们寻求解决矛盾的突破口和方法步骤，与孩子多讨论，多协商，多探讨，多尝试解决问题的方法，使他们学会主动地适应环境，尽快地处理好生活中遇到的矛盾和问题。在解决矛盾和问题中成长。
7、妈妈给孩子安排写作业的时间不宜太长，一般一个小时就足够了，只要每天利用好这些时间，休息十分钟，再让她看半个小时的书籍切记不要在孩子写作业的时候家长在看电视，把玩具放到他的桌子上也会让他分心，也不要让他学习的时候吃任何东西，认真的做完作业。
8、良好的家庭教育更易于培养出亲社会性高，独立自主，性格完整的孩子。相反，生长在家庭教育不恰当或教育氛围淡薄的家庭中的孩子，往往在性格上存在缺陷。下面我们重点谈谈家庭教育对孩子性格养成的影响。
9、在家庭教育上方面，许多家长经常会犯的一些问错误是，经常对自己的孩子说，你看看某某家的孩子有多棒，而家长口中这些别人家的孩子很多都是自己家孩子的同学，这样是最伤害孩子的。大家想一想，要是你家老公说，你看看某某家的老婆怎么怎么好，你会是什么感觉？你一定会非常地愤怒，何况是孩子呢？知道为什么你家老公会说别人的老婆怎么怎么好，是因为他永远看见拿别人家老婆光鲜亮丽的一面，看见自己家老婆都是蓬头垢面的样子，拿别人的优点和自己的缺点来比较，难道不是吗？孩子也是如此，看见自己家孩子都是缺点，看见别人家的孩子都是优点，这个道理是一样的。那么我们的孩子要不要去比呢，回答一定是要的，那么，怎么比呢？这个很关键。把孩子的今天和昨天去比，把现在和过去比，只要有一点点的提高，就是好的，我们就需要翘起大拇指鼓励表扬孩子，记住孩子永远是在赞美和表扬中才会不断提升，自信心才会提高。俗话说士为知己者死，我们大人都要希望得到领导的赏识，希望被领导看得起，假如能得到领导的赏识，我们都愿意加班加点的去工作，何况是我们的孩子呢？
10、在现实生活中，父母在孩子面前也要时刻注意自己的言行举止，时刻记住自己是孩子的榜样，以身作则来教育孩子，比如良好的思想品德，正确的价值观。
11、而我们的父母什么都没有学过，就匆匆上岗了，当了爸爸妈妈，各自进入了角色里面。
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13、第三：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。
14、0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成两定基础，早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的，教育者不仅应考点客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性，一般认为早期教音从儿童出牛时即可进行。在不同的年龄阶段，教音的侧重点有所不同，如周岁以内的儿童以感官功能训练。
15、 孩子往往对自己的长处和短处不甚了解，对自己的个性和特点不认识，对自己能做什么、适合做什么不清楚，对将来的奋斗目标心中无数。多数情况下是父母和老师让他们干什么就干什么。这时，做家长的就要让他们明白每个人身上都有优点和不足，只有看到自己的长处才能培养乐观健全的个性。也要看到自己的短处才不至于盲目自大。教育他们懂得客观评价自己，有客观明确的生活目标，不苛求自己去做做不到的事情，这样才能在快乐的情绪中循序渐进，健康成长。
16、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
17、对孩子来说，他们往往缺乏应对的技巧和方法，不知道从什么地方着手解决。这样就容易产生苦闷、难过、恐慌等心理，长此以往，将使他们处于抑郁和焦虑之中。因此，应该教育和训练他们解决问题的能力，培养他们应对的技巧，帮助他们认识问题出现和存在的客观性，帮助他们寻求解决矛盾的突破口和方法步骤，与孩子多讨论，多协商，多探讨，多尝试解决问题的方法，使他们学会主动地适应环境，尽快地处理好生活中遇到的矛盾和问题。在解决矛盾和问题中成长。
18、５、总是责备孩子的失败，孩子将会变得『无能』
19、虎妈猫爸：男孩子胆小、懦弱由于爸爸软弱，大权旁落给母亲，在这个家庭的作用越来越边缘化之后，母亲就会变得日益强悍甚至说一不二。孩子总会向同性父母一方形成认同，女儿会向强悍的母亲认同，久而久之就会变成强悍的女儿，儿子就会变成没有担当的懦弱、自卑的儿子。
20、孩子往往对自己的长处和短处不甚了解，对自己的个性和特点不认识，对自己能做什么、适合做什么不清楚，对将来的奋斗目标心中无数。多数情况下是父母和老师让他们干什么就干什么。这时，做家长的就要让他们明白每个人身上都有优点和不足，只有看到自己的长处才能培养乐观健全的个性。也要看到自己的短处才不至于盲目自大。教育他们懂得客观评价自己，有客观明确的生活目标，不苛求自己去做做不到的事情，这样才能在快乐的情绪中循序渐进，健康成长。
21、孩子会对周围的环境产生不信任感，对人的信任度也会降低，表现得不十分热络。家庭成员之间的关系实质上是孩子对社会关系的最初理解，假如我们一开始为幼儿们呈现的就是一个不完整的黑暗的世界，那么这种对外界的恐惧与不信任将很有可能伴随孩子终生。
22、上中学以后，有人嘲笑他的穿着和发型，于是金恩带了假发，穿上了流行的衣服。
23、无论是对待个人事务、学习生活还是将来踏入社会以后待人接物的处事方式，包括对待生活工作当中的顺境、逆境时的态度和应对措施都是和个人的行为习惯紧密相关的。
24、都说家和万事兴，一个和谐的家庭氛围中成长的孩子，每天耳濡目染家庭成员间的和谐融洽，即便发生矛盾也能相互理解、共同进退，会比其他的孩子更容易养成互助互爱、体谅他人、重视合作的品质。
25、２、培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸
26、因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点、所以，孩子会受到种种影响。尤其是自发性的特点，它有与教育相平行的影响，也有与教育相矛盾的影响，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。
27、和谐的家庭需要靠爸爸，妈妈，孩子三方共同创造。
28、第一正确解决家庭矛盾，以宽容谅解之心对待他人，营造温馨和谐的家庭氛围。一定要拥有好的家庭氛围，这样轻松快乐的家庭会让孩子一直想待在家里。
29、美国有著名的两大家族，库克家族和艾默生家族，库克是个酒鬼，所以他的子孙八代各种人都有，很多都是盗窃犯，流浪汉，而艾默生是个哲学家，他的家族八代子孙人才辈出。
30、另一方面作为父母而言，并非每位父母都是十全十美的，父母要做的是基础项，例如，对于孩子品行的培养，性格的塑造，而不是最高项，一定要让孩子成为如何优秀的人，多么成功。
31、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
32、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的物质保障，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
33、对自己的认知有一定的拓展，不在把你的意志强加给孩子，更多的是学会了尊重孩子。
34、家庭教育的意义和作用是什么，家庭是孩子最早接受教育的场所，家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，好的家庭教育对孩子很重要。那么家庭教育的意义和作用是什么呢？家庭教育的意义和作用是什么家庭教育的意义和作用
35、我们没有经验，我们如果复制我们上一代人对我们的教育，在现代飞速发展，物质生活水平极大提高的社会，又显得格格不入。
36、引导孩子不要轻易地去怀疑自己的朋友，各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。应该相信，只要是真正的朋友，彼此之间有着真正的友谊，彼此就不会有绝望的时候。
37、同样一段经历，同一个屋檐下的孩子也会有不同的体验。因此，无论童年经历了什么，成年后都有机会重新选择自己想要的人生，进一步完善自己的个性。
38、良好的家庭教育能够给孩子树立正确的价值观，知道什么事情该做，什么事情不该做，良好的环境能够造就一个人，这对他以后的人生有帮助。
39、孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。
40、家庭教育的行为：父母是孩子的第一任老师，言传身教做好父母、好榜样。孩子的成长过程中心理阳光和智力二者相比，阳光比智力更重要。很多家长只关注孩子智力，忽视以性格为中心的人格发展，特别是处于6岁前的依恋期，更多的是训练孩子的克制任性、防止自私、经历挫折等性格训练。
41、觉察和孩子的一些相处模式的问题，认识到哪些是是错误的，这个比知道哪些是正确的还重要，有一句话说的好，“不会教育，不教育，比不会教育，瞎教育”要强很多。
42、通过这一研究发现，如果母亲在家里给宝宝营造一种充满刺激的环境，那么宝宝会在探索的过程中提高能力，他们大多表现得宽容大度，反应敏捷、交往自如。所以给宝宝布置一个充满刺激的家庭空间，让他们在这里自由安全地进行探索是非常心要的，这样，宝宝不用相心家长的干涉，家长也不的百接参与宝宝的探索，又可以把宝宝的行动范围控制在自己的视觉范围内，从而有更多的精力来做家务并照顾宝宝。
43、pinzhimuqin ✦ ✦ ✦ ✦ ✦
44、就在开学第一课上，给初一新生，我就打了个比方：家庭教育相当于育“小苗”，你们那些“苗”可要从小就必须育好，否则，给我一棵病怏怏的、不健康的、连成活都难的苞菜(或辣椒)秧苗，期望我种下去后能收获又大又好的果实，可行吗？
45、家长生活的每时每刻，甚至家长不在场的时候，也在影响着孩子。家长们怎样的生活方式、怎样的为人处世、怎样的喜怒哀乐、怎样对待朋友和别人，都给子女以深刻的影响。
46、第二以民主的方式对待孩子，不因为孩子尚年幼就剥夺他表达意愿的权利。有时候需要倾听孩子需要什么，要表达什么，给他们发言的权利。