家庭教育名人名言
1、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
2、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。(家庭教育名人名言)。
3、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
4、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。车尔尼雪夫斯基
5、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
6、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
7、知女莫若母。我想两人长久的在一起靠的一定不是爱情，是双方源自内心的对于家庭的责任感。
8、自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以孤独进步为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。邹韬奋
9、汝从严父戒哉！小妮子终为有母；倘异日得蒙抚养，须知继母即亲娘。
10、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。--(苏)瓦阿苏霍姆林斯基
11、弗朗索瓦·德·拉罗什富科1613年9月15日生于巴黎，他是法兰西一个最古老家族的后裔(某些人认为这个家族同420年在位的法兰西国王有关系)。他的父亲是普瓦图(Poitou)省省长，很受黎塞留(Richelieu)的器重。1622年，拉罗什富科伯爵领地晋封为公爵领地，是当时王国的最高封号。
12、妻每为顺，亲每为逆；愿世上人子能将一点顺妻之意以顺亲。
13、真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。英格瓦坎普拉德(家庭教育名人名言)。
14、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
15、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来
16、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。罗斯
17、《短歌行》(唐)王建人初生，日初出。上山迟，下山疾。
18、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
19、黄金无足色，白璧有微瑕.求人不求备，妾原老君家------宋.戴复古>
20、没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
21、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
22、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
23、 体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利
24、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
25、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
26、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天
27、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
28、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
29、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。梁启超
30、我们应该不虚度一生，应该能够说：我已经做了我能做的事。居里夫人
31、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
32、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
33、这便是著名的“画荻教子”：欧阳修五岁时，欧母便教他读书识字、做人处事的道理。只是当时家里穷，家里没钱买笔墨纸砚，欧母只好用芦苇杆代替，然后在地上铺一些沙，把地当纸，一笔一画地教欧阳修写字。
34、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。