鸦雀无声的意思和造句怎么写(精选141句文案)

一、用鸦雀无声怎么写句子

1、西语入门,回复”入门课“;需要自我介绍,回复”自我介绍“;需要问好,回复”问好“;需要打招呼,回复”打招呼“;需要再见,回复”再见“;学习大舌音,回复”大舌音“;需要表白,回复”表白“;

2、当这位漂亮的女社长仪态万方地走进来时,大家都因惊艳于她的美丽,而变得鸦雀无声。

3、造句是小学语文常见的题目,很多小学生在学习造句时会出现一些问题,造出来的句子是不完整的或者说是一个病句,那么如何解决这个问题呢?这里给大家分享一些小学语文造句技巧,希望能对孩子学习造句有所帮助!

4、只有我们平时打好基础,测试时才能得心应手。

5、同学们在教室里吵吵闹闹,热闹极了!这时,老师带着教科书走了进来,同学看看到老师进来,教室里立马变得鸦雀无声了!

6、在那个地点,夜色里并不老是空无一人,黑暗里也并不老是鸦雀无声。

7、Todoelmundoestácallado,noseoyeniunamosca.所有的人都没有出声,鸦雀无声。

8、放学后,校园里静悄悄的。

9、整个礼堂鸦雀无声,大家聚精会神地听报告。

10、步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。

11、一般使用排比句来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

12、专心致志地学习.教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声,好似一曲和谐的奏鸣曲.

13、(鸦雀无声解释):连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

14、在小学语文的学习中,造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点,同学们平时就需要多看例子,多加学习。

15、虽然小明今天生病了,但仍然坚持来上学。

16、第3招多用关联词,不说简单句

17、生答:滚、扑、撕、咬。

18、既然外面风这么大,那么我们就别出去了。

19、又有孩子答:蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示:除了在花丛里,还可以在哪里?孩子立刻七嘴八舌:在花园里,在公园里,在树林里……我肯定他们的答案,并适时表扬勤于思考的孩子们。

20、尽管学习很累,可是我仍旧坚持着。

二、鸦雀无声的意思和造句怎么写

1、观众鸦雀无声了一会儿,然后才爆发出雷鸣般的.掌声。

2、观众鸦雀无声了一会儿,然后才爆发出雷鸣般的掌声.

3、造句不能有两个头(句子的主语),用了动词就需要跟主语搭配好。

4、尽管生病了,可是他还是坚持工作。

5、纪念碑前人们静静地站着,整个广场鸦雀无声。鸦雀无声x09(yāquèwúshēng)(解释)x09连乌鸦麻雀的声音都没有.形容非常静.听到老师的脚步声,喧闹的教室里顿时变得鸦雀无声.以下是用鸦雀无声造句:

6、新部编版一年级语文必背古诗文13篇都找齐了(有音频),速速收藏!

7、夜幕降临了,树林里一片寂静,鸦雀无声。

8、步骤三:进一步提示,蜘蛛会织网,那如果换成”蜜蜂“呢?

9、他们都是些倔强的孩子,但是看到桑儿那种杀气腾腾的样子,都吓得鸦雀无声了。

10、夏日的夜晚山里静悄悄的,只有昆虫在窃窃私语。

11、周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。

12、“鸦雀无声的夜晚突然因为某处燃放的烟花也突然变得人声鼎沸起来。”

13、南都记者:你老说这么多,没人提醒你吗?

14、(同样道理,把简单句说成复杂句,就是把句子说得长一些,具体一些,这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达,比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然,低年级孩子这个方面还比较薄弱,不能一蹴而就。所以,抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子,一般就是疑问句,如果带有疑问词或者反问语气的,就是反问句。反问句的特征:“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外,带有感叹号的句子就是感叹句,也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气,对于孩子丰富表达也很有帮助!)

15、鸦雀无声的意思是很安静,没有一点声音。

16、⒈在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

17、鸦雀无声造句:原本人声吵杂的大厅,此时竟是鸦雀无声,大家都在静待主人开口。

18、¡Quésilencio!Noseoyeniunamosca.真安静啊,连一只苍蝇也听不见。

19、它是夸张句。因为教室里不可能静得连根针掉在地上也能听得到。这表示就是很安全,所以用夸张句。

20、她一听到这消息就立即离开了。

三、用鸦雀无声写句子怎么写

1、以上是低声细语震耳欲聋鸦雀无声的造句。

2、我继续追问:那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢?

3、其实这个问题很简单,因为掌声是用来歌功颂德的,而崔委员的这几个大炮却是在揭短。至于为何被"惊"得鸦雀无声,还是借用南都记者与崔委员的对话来回答吧。

4、上班途中,有一人在车厢里睡着了突然其手机响起启奏皇上,有一刁民求见,是接了还是斩了,顿时,地铁里鸦雀无声。

5、他的持平之论,使辩论会场顷刻间鸦雀无声。

6、他的持平之论,使辩论会场顷刻间鸦雀无声。

7、同学们异常的安静,我听到老师手表微弱的嘀嗒声。

8、天阴的很厚,但是他仍坚持出去送信。

9、小学一年级数学上册必背知识点整理,孩子一定会考到!

10、"现在拆迁拆得越来越可怕,地方政府通过卖地、强拆来追求GDP代价太大,早晚要还。我愿意用一个政协委员的身份非常严肃地提出问题,我们是不是可以不要那么重视GDP?我们是不是可以选择减缓经济发展的速度?我们是不是能选择平和的方式让社会有序的发展,而不是社会野蛮地发展?"

11、……然而……我们都认为这一支球队会赢,然而他们输了。

12、上课铃声响了,原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来,教室里鸦雀无声。

13、西语解释:muysilencioso

14、教室安静极了,甚至可以听到铅笔的沙沙声。

15、他演得实在太精采了,观众席上一会儿鸦雀无声,一会儿满堂喝采。

16、负责露丝已订俩鸦雀无声核反应堆的警钟.

17、(解释)悄然:寂静无声的样子。静悄悄的,听不到一点声音。

18、知道军训是一块圣地,可以净化人的心灵,知道军训是一片热土,可以沸腾人的血液,知道军训是熔炉,是锻造场,是大课堂……

19、他之所以有今天的成就,是因为他努力的奋斗过。

20、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。

四、用鸦雀无声怎么写句子三年级

1、她的演讲十分精彩,全场鸦雀无声。

2、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界!

3、他们一听到这个好消息就非常高兴。

4、步骤二:这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习,那它会什么本领?

5、1:我一上完体育课,总会感到口渴.

6、南都记者:你老说这么多,没人提醒你吗?崔永元:有啊,但是怕什么呢?没什么好怕的。南都记者:对你有什么影响吗?崔永元:那能有什么影响呢?我又不当官。要看你追求什么了。无欲则刚嘛。南都记者:你是憋不住话呢还是不想憋着?

7、她站起来,列举了这些统计数字,与会者听得目瞪口呆,全场鸦雀无声.

8、"香港奶粉限购,你不要小看消费者,早年间香港还没开放的时候,内地人偷渡都会去,现在的手段简直太多了,他想买到香港奶粉就能买到,这是市场供需调节的,想限制也限制不了。一个是能喝的奶粉,一个是敌敌畏,我买不着也不会喝那个,喝凉水也不会喝那个!"

9、一所面积这么大,师生这么多,平时很喧哗的学校,一到午休时间时就变得鸦雀无声了。

10、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学习.

11、有孩子答:蜜蜂可以采蜜。

12、例如《坐井观天》一文时,第6节”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语,应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时,要有这个敏感度,也就是时常地提示孩子,所读的文本中是有一些复句关联词的,多读读这样的句子,可以对文本的理解起到事半功倍的作用,同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

13、问责渎职官员,才能解决转基因滥种,维护国家法律的权威性和严肃性。现在痛心的事实,就是转基因种子可能已经在一些地区泛滥成灾,基因漂移和人为杂交共存,再这样不清不楚,误国伤农害民。国家必须痛下决心严查农业部有关官员,向全社会公布一份全面的“转基因滥种问责清单”,出重拳治理滥种,还中国农业身家清白。

14、山洞里顿时鸦雀无声,他听得到比拉尔烧饭的炉灶里柴火发出的咝咝声。

15、一生答:我会游泳、画画、写书法。

16、崔永元的“敢说”是两会上极为少见的两会代表,如果大部分人大代表都能这样关心民众所关心的事,说民众想说的话,贫富差距、奶粉问题、拆迁问题转基因问题等等,也许很多问题都能够得到高层的重视了,人们说可惜的是这样的代表太少了。

17、崔永元:我不想憋,憋它干吗呢?

18、以上是一声不吭和鸦雀无声的造句。

19、南都记者:你是憋不住话呢还是不想憋着?

20、第二炮:政协报告谈成绩太多谈问题太少

五、用鸦雀无声怎么写句子二年级

1、教室里寂静无声,静得连一根针掉下地都听得清清楚楚!

2、屋子里静悄悄的,只有时钟发出“嘀嗒嘀嗒”单调的响声。

3、“听说学校即将要举办校运会,原本鸦雀无声的教室突然就变得人声鼎沸起来。”

4、“相比人声鼎沸的教室,我们在鸦雀无声的环境下更能聚精会神的学习。”

5、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

6、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。

7、2:我一看到上海美丽的夜景总会不想再离开了

8、虽然天气很热,但是农民伯伯依然到田里干活。

9、会场上鸦雀无声,人们被英雄的事迹深深地感动着。

10、这一句应该没有运用其他修辞手法吧,只是写了“这一眼”的作用,“鸦雀无声”只是当时情境的描述,不构成夸张。“似乎都被这一眼震住了”虽然用了“似乎”,但不构成比喻。所以这个句子没有运用修辞手法。个人浅见,希望对你有启发啦。

11、每天晚上他都轻轻走进父亲的写字间,静悄悄地帮父亲抄写。

12、(解释)籁:从孔穴中发出的声音;万籁:自然界中万物发出的各种声响;寂:静。形容周围环境非常安静,一点儿声响都没有。

13、⒌如果用关联词造句,必须注意词语的合理搭配,这就需要你在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

14、生答:我会游泳、画画、写书法。

15、教室里鸦雀无声,同学们正聚精会神地听老师讲课。

16、(出处)《淮南子·泰族训》:“高宗谅暗,三年不言,四海之内寂然无声;一言声然,大动天下。”

17、鸦默雀静、万籁俱寂、肃然无声、悄无声息、寂然无声、悄然无声、悄然无息、万籁无声、鸦雀无闻

18、(3)它在干什么?步骤三:进一步提示步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。

19、她的演讲十分精彩,全场鸦雀无声。

20、我问:那你学习了这些本领时,一定很努力,很刻苦,就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦!

1、图书馆里静悄悄的,大家都在津津有味地看书。

2、之所以我成绩好,是因为我认真学习。

3、(我的感悟:实际上不是孩子们不知道词语,也不是不理解词语,而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发,并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累,词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的,所以,建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时,需要多提示孩子对某个词语的理解,并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用,那么我想这样日积月累的,就会这正的把书读“厚”了。)

4、之所以……是因为……之所以我回家晚了,是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就,是因为他努力的奋斗过。之所以我成绩好,是因为我认真学习。

5、只要你需要,我就帮助你。

6、我们都认为这一支球队会赢,然而他们输了。

7、(英文):silent

8、老板清了清嗓子,本来繁闹的会场变得鸦雀无声。

9、静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。

10、听到这消息后,大家都鸦雀无声,面面相觑。

11、除了铅笔的沙沙声外,全班鸦雀无声.

12、“热闹都是别人的,房间外边人群鼎沸,而我的房间内鸦雀无声。”

13、他一生气,全场立即噤若寒蝉,鸦雀无声。

14、当白兔子念诗的时候,法庭上鸦雀无声。

15、⒍先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。

16、(举例造句):直等到大众去净之后,静悄悄的鸦雀无声。★清·李宝嘉《官场现形记》第三十三回

17、她严厉的声音把他们吓得鸦雀无声了。

18、因为明天下雨,所以郊游取消。

19、只见指挥把指挥棒举起,全场立即变得鸦雀无声,所有人都屏气凝神地等待着。

20、中午,我一边吃饭一边听歌曲。

1、整个会场鸦雀无声,一片静悄悄的。

2、杰斯罗用惊呆了的神气瞪眼望着鸦雀无声的听众,然后趔趔趄趄地朝着第一排听众走过去。

3、亡羊补牢,为时未晚。实话实说,就看行动。

4、既……又……春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。

5、鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

6、皓月当空,街上静悄悄的,到目前为止还没拉过警报。

7、Ni:conj.也不,甚至不

8、造句要用上需要你为之造句的词语,常看到有低年级孩子造句时,写着写着就忘记了自己到底该用哪个词语造句了。因此造句后需要读一读,检查一下自己是否将需要造句用词写进句子了。

9、生答:赶快,赶忙,急忙……

10、看完上述的这些对话,如果你还不明白崔委员的那些大炮会把会场"惊得"鸦雀无声,那我也就没办法了。那好吧,我们再来看看那三个大炮是怎么响的。

11、教师安静得鸦雀无声,连掉一根针都能听见。

12、我问:那小朋友们有啥本领吗?

13、经过这三个问题,孩子们明白了:谁——蜘蛛;在哪里——农庄的篱笆上;干什么——织网。

14、我问:那蜜蜂会在哪里采蜜呢?

15、考试的时候很显然教室里鸦雀无声。

16、需要高频词,回复“高频词”;

17、教室里鸦雀无声,我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。

18、精彩的演奏戛然而止时,起先大厅里鸦雀无声,随即响起了雷鸣般的掌声。

19、一边……一边……我一边在一家工艺美术的小厂工作,一边进行自学。我一边听音乐,一边写字。中午,我一边吃饭一边听歌曲。

20、造句是最好的锻炼自己遣词能力的机会,不要图方便照书抄哦!

1、农业部一些官员屏蔽转基因不利信息,唯美国马首是瞻,成为转基因这个商业行为的马前卒。农业供给侧改革的当下,引入转基因是直接坑害中国农业,间接伤害中国消费者。缺水是我国粮食安全最大风险因子,但耐草甘膦转基因农作物耗水的弊端,农业部从来不说,更不提次生害虫危害,也绝口不说世卫组织将草甘膦定为“很可能致癌物”。打着科学幌子,把中国传统种植作物、养殖动物,以及中草药,都“转基因”创新了。对生物多样性和种质资源的破坏,农业部难脱其咎。农业部在公民要求转基因信息公开的应诉中,公然蔑视国家利益和民族感情,拒绝信息公开的理由,竟然是为孟山都保守商业秘密。孟山都狼狈撤出欧洲市场的消息,俄罗斯抵制转基因的强硬态度,这些消息更是要封锁。

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