一、赞颂友谊的优美古诗
1、友情离别的诗句和优美句子离，有点难舍，但不欣然;有点遗憾，但不达观。由于相逢的盼望在抚慰。以下是离别的诗句和优美句子，希望大家喜欢。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。今天笑着和你握别，但愿不日笑着把你迎接。相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。当你穿上爱情的婚纱，我也披上了和尚的袈裟……在我绝望的时刻╮我真的不愿去想我只想忘掉一切。卧病人事绝，嗟君万里行。河桥不相送，江树远含情。脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。没有信的日子，如同一堆温柴，被回忆点着，一脑子的浓烟。喜欢在你身上留下属於我的印记，却不曾记起你从未属於过我。我不去多想是否能够成功，既然选择了那块绿洲，便不再瞻前顾后!
2、57：钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。－《汉书》
3、张望点缀不知不觉莺歌燕舞
4、9：以权利合者，权力尽而交疏。－《史记》
5、(2)祭孔大典是中华民族尊崇与怀念至圣先师孔子而举行的隆重祭奠。孔子诞生地曲阜准备举行祭孔大典，请你为这次大典选取一句最能体现孔子思想的经典名句作为迎宾语。
6、本题考查仿写句子。要根据题干要求确定所写内容，然后分析例句句式特点，仿照例句作答，注意语言的准确、连贯。本题写“与名人为友”，只要从《朝花夕拾》中挑选一个名人，仿照示例的格式写即可。例句先写清哪个人，然后写理由，简要介绍此人，重点表明他“值得结交”，语言简洁精炼，突出人物形象特点。
7、《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
8、(1)无数文人墨客为歌颂友谊写下了许多不朽的诗句，请写下你最喜欢的两句，标明时代和作者。
9、某班级举了以“乐游”为主题的综合性学习，请你参加。
10、一天一首古诗词|《龟虽寿》
11、班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。
12、《秋词》(刘禹锡)
13、(2)示例：选择A项，理由是这副对联借“绵绵春雨”起兴，形象生动地把老师比作“园丁”，体现了老师们对学生无微不至的关怀和无私奉献的精神。
14、(2)示例：她如清澈的甘泉滋润干涸的心田
15、《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城
16、这首民歌的曲风和风格跟传统五声调式的音乐风格几乎接近，优美抒情，平和流畅。很深情的表现了对友谊友情的赞颂。那种对朋友美好的祝福。旋律风格情感跟我们传统音乐民族音乐几乎相近，所以我觉得这首歌值得大家一起来欣赏。
17、(1)《中国诗词大会》这一文化类电视节目的关注人群主要是19岁以下的年轻人。
18、名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
19、适用于在顺利的时候保持谨慎。和第(31)劝君常有“过坡心”类似。
20、《关雎》这首诗朗朗上口，韵律和谐悦耳，它里面有双声、叠韵。有之字角的复韵，加上后面的七律。这个韵律对于后人创造七律七绝诗影响非常大。“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”四字对仗简练，这首诗堪称中国古代韵律诗的开山之作，《诗经》是我们中国文学最古老的典籍，也可以说是中国文化文学的源头。孔子曾评价《关雎》说“乐而不淫，哀而不伤”，在孔子来说《关雎》是表现中庸之德的典范，它是非常喜悦，但不过分。它有追求不得的淡淡的忧愁，但不是哀伤。
二、赞美友谊的古诗词
1、(2)班上开展“家风伴我成长”手抄报评比活动，请你参照示例设计一个栏目名称，并简要说明其主要内容。
2、我国诗的传统主张含蓄蕴藉。如宋代诗论家严羽提出作诗四忌:"语忌直，意忌浅。脉忌露，味忌短。"清人施补华也说诗"忌直贵曲"。然而，上述李白这首诗表情特点是:坦率，直露，绝少含蓄。其"语直"，其"脉露"，而"意"不浅，味更浓，它"直"中含情，至真之情由性灵肺腑中流出，因而很有艺术感染力。由此可见，文学现象是复杂的。艺术手法也多种多样，是不能"定于一律"的。
3、相识满天下，知心能几人。
4、上联：时习悦，内省乐，择善喜
5、深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。
6、李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
7、填写形容词，只要形容得当即可。如深厚的友谊，真挚的友谊，优美的古诗，清幽的古诗都可以的。
8、翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。
9、客路相逢难，为乐常不足。——苏轼《送顿起》
10、(出处)宋·欧阳修《戏答元珍》：曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
11、(48)玉经磨琢多成器，剑拔沉埋便倚天
12、适用于有耐心，追求极致，做到最好等。耐得半宵寒，可以单独做标题
13、本题考查发表自己的看法。首先弄清题干中列举的现象，联系现实思考如何认识这个问题，明确自己的看法，并说明理由。本题要求就“交友利弊”谈看法，根据题干“多种多样的网上交友方式有利也有弊”可知，从“利”和“弊”两方面来谈看法都可以。
14、适用于在关键处着手，需要抓到痛点；既需要批评，也需要赞美等。
15、盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
16、(4)本题考查漫画图文转换能力。注意描述漫画内容客观、真实，揭示漫画寓意。示例：一架不平衡的天平上，各坐着一个正在考试答题的学生，轻的一端的学生正在一脸笑意地抄小抄，而重的一端的学生讲究诚信答题，正眉头紧锁，认真思考。这幅漫画告诉我们：为人处世要以诚信为重，以不诚信为轻。
17、(2)示例：办一期“交友之道”主题黑板报示例：举行“网络交友利弊”辩论赛
18、布衣之交彼此情投意合的朋友
19、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
20、本书在对古典抒情诗的光辉典范《莎士比亚十四行诗》进行认真研读的基础上，结合现实生活中存在的问题，用儒家和佛教等中国传统文化理念对莎翁十四行诗的思想性进行解读。解读做到理论联系实际，坚持古为今用、洋为中用、开拓创新的原则，做到中西合璧、融会贯通。旨在告诉读者什么是真善美，什么是假恶丑；什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的。本书对于人们应如何树立正确的人生观、世界观和价值观，如何正确地对待友谊和爱情、精神和物质、名利和得失等人生问题具有一定的启迪作用。
三、赞美友谊的诗句 古诗
1、我的创造力就用在这种变化里，
2、《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子：式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
3、(2)(示例)奶奶：儿啊，娘气力跟不上，让我坐坐吧。小皮球：爸爸，快让奶奶坐。你这样对奶奶，是在教我怎样对待父母吗
4、北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋d，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
5、(47)野芳虽晚不须嗟
6、——佚名《击鼓》浮云一别后，流水十年间。——韦应物《淮上喜会梁川故人/淮上喜会梁州故人》一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
7、本题考查学生的综合性学习能力。本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。解答此题的关键是明确汉语字体的演变及特点，楷书：笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体；平正而不呆，齐整而不拘。字形大小、字距行距、墨色浅重，变化不大，较为庄重；隶书：化繁为简，化圆为方，化弧为直。行书：起笔、转折和收笔都有简化倾向，信笔而成，不作停顿和回锋。草书：行笔加快，附钩增多。同时要注意对名句的背诵和积累。
8、3分手脱相赠，平生一片心。
9、在其短暂的一生中，莎士比亚写了37部戏剧、2首长诗、154首十四行诗和其他诗歌。他被誉为“时代的灵魂”、“人类最伟大的戏剧天才”、“人文主义文学集大成者”。他的作品以非凡的艺术概括力，极其深刻地反映了当时的社会生活，揭露和谴责了封建制度的残暴和新兴资产阶级的罪恶，反映了人类经受的前所未有的伟大变革的实质，同时也表达了英国文艺复兴时期的人文主义思想，表现了他的人道主义精神与和谐理想。
10、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
11、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
12、第三空考查名著：《朝花夕拾》指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。这里概括出书中回忆友情的事例即可。如《范爱农》，示例：文章叙述了鲁迅留学日本期间与范爱农的相识，互相看不惯对方，回国后与范爱农又相互欣赏并成为了好友的事。
13、①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下
14、表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题说出自己的看法，表达自己的观点。
15、适用于平淡等，“唯造平淡难”，可以单独做题目。
16、示例二：经典共回味欣赏金曲，陶冶心灵。
17、(50)切莫怨东风，东风正怨侬
18、《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
19、傍山的日影忽然西落了，池塘上的月亮从东面慢慢升起。
20、32：山河不足重，重在遇知已。－鲍溶
四、赞颂友谊的优美古诗有哪些
1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.
2、(45)好事尽从难处得，少年无向易中轻。
3、1988年9月至1989年7月到广州外国语学院英语系专修英汉口译、笔译和英语词汇学。自1988年以来，先后合译出版了《汕头海关志》、《潮海关史料汇编》；编纂出版了《英汉汉英实用现代海关词典》、《英汉汉英实用现代海关词典》(修订版)；审校出版了《英语诗歌汉译与赏析》等书。曾受聘为中国海关管理干部学院英语教师、广东外语外贸大学英语副教授。
4、羹饭一时熟，不知贻阿谁。
5、(3)古今中外不仅有众多写朋友的诗词、名言，还有一些动人的交友小故事，请你按要求写出一个。
6、表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定环境的句子：强欲登高去，无人送酒来。
7、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。－(宋)欧阳修
8、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
9、此诗当作于唐玄宗天宝末年安史之乱前。陈沆云：“忧禄山将叛时作。”(《诗比兴笺》)萧士赟云：“按此诗借月以引兴。日，君象；月，臣象。盖为安禄山之叛，兆于贵妃而作也。”(《分类补注李太白诗》)
10、一天一首古诗词|《七步诗》
11、(活动三：解读雨的精神)平凡的雨蕴含着一种伟大，无生命的雨蕴含着深邃的内质与精神，请谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质。
12、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
13、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
14、(1)(设计导游词)假如你是一位导游，冬季带领游客来济南观光，请追随老舍的足迹，设计一段导游词。
15、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
16、(1)交朋友(贤朋、明友等)互帮(相助)共同成长
17、表达作者对核舟技艺赞叹不已，点明全文中心的句子是：嘻，技亦灵怪矣哉！
18、10个ID一本书，20个ID两本书
19、请用一句话概括你从图表中的发现：
20、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：
五、有关赞颂友谊的诗句
1、本题考查了学生围绕主题设计活动的能力，拟写开场白的能力。做此题首先要明确题目要求，并明确开场白应起到的效果，再设计开场白的语言，设计的同时还应注意礼貌用语的使用，注意称呼，注意语言的简洁凝练，并具有鼓动性。注意运用拟人的修辞方法，可仿照课文内容来写。
2、(4)示例：面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。
3、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4、(出处)汉·无名氏《古诗十九首·今日良宴会》
5、两句可以分别做题目，前半句适用于简洁，后半句适用于创新。
6、20：换我心，为你心，始知相忆深。－(宋)顾夏
7、41：花开花结心连心，结下友谊情义深，虽然相处时间短，忠义永远在心中。
8、(出处)唐·白居易《醉中对红叶》
9、本题考查语言表达。解答时首先写出想交的朋友的特点，理由可根据交友给自己带来的益处和改变来写。注意要言之有理，语句通顺。
10、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
11、(1)人们对春天的称呼特别多，根据你的积累，请写出几个。
12、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
13、白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
14、相识满天下，知心能几人。――冯梦龙
15、古语有云：“人无诚信不立。”为了加强同学们的诚信教育，树立诚信为人的意识，光华中学决定每年5月在学校举行“诚信5月·让诚信成为人格的魅力”的主题教育活动。下列是七(2)班在主题班会上的两个小活动，请你参与。
16、本题考查学生的语言表达能力。根据题干中列举的格式可知，作答时首先要写出关于交友的名言警句，然后结合此名言警句发表自己的看法即可。示例：“近朱者赤，近墨者黑。”品德高尚的朋友，可以成就一生的辉煌；损友可能会贻害一生，所以我们要结交益友。
17、(49)从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜
18、世人结交须黄金，黄金不多交不深。——唐：张谓《题长安壁主人》
19、此心到处悠然，可以单独做标题。适用于恬淡等人生态度。
20、忘年之交：意思是年辈不相当而结交为友。故与“不计年岁长幼、以才能德行为主的交往”连线。
1、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适
2、适用于不争，做自己等。
3、岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：
4、有朋自远方来，不亦乐乎；人生至乐有好友。
5、(1)(项目设计)下面是已经设计好的两种活动形式，
6、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
7、上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
8、例：活动一：交友之道名家说
9、主人公睹物思人，以至发出反问，责怪对方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
10、白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。
11、适用于不为假象迷惑，要有真东西等。
12、死别已吞声，生别常恻恻。
13、《送 友》
14、矧伊人矣，不求友生，神之听之，终和且平。
15、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
16、本题考查文学常识的把握，注意学习时作品及内容的积累。根据《朝花夕拾》内容的理解，明确《琐记》中，鲁迅先就读于南京江南水师学堂，后因为不满其“乌烟瘴气”，改读矿务铁路学堂。《藤野先生》中，先入东京弘文学院学习日语，后入仙台医学专门学校习医，后“弃医从文”。
17、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。
18、今夕何朝，披岫幌、云关重启。引冰壶、素空似洗。卷帘中、＿枕上，月星浮水。天镜夜明，半窗万里。
19、欲寻芳草去，惜与故人违。
20、杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。