一、用豁然贯通造句
1、钱老因为是生于清末，所以遣词造句比较擅长使用文言半白的文字风格，读起来有些许吃力。加上举例不是很多，在材料方面无法做到交叉验证，个人觉得在下结论上，有些许偏颇和颇为主观的臆断。
2、求婚时想入非非，结婚后如梦如醒。
3、同时，他们的书中都呈现了一个重要的思想——西方的不一定是最好的，中国的文化有独特的评价标准，我们应该有自己的评价标准。部分思想和认识相同我认为葛老和钱老在禅宗部分和理学部分一些看法和见解是相同的，读完后我们能感受到禅宗思想中顿悟观念对于中国佛教形成产生的重大作用，宋明理学中对于几位理学大家的看法让我们认识到朱熹等人并不像我们以前认为的那样是封建思想的代表，他们的思想只是被“不高明的人”复制。研究方法相同他们都是提出某个个观点，然后从自己所采用的材料中获得印证。
4、葛兆光是用现代白话文的方式来写作。尽量避免带有主观评价，尽量做到客观。书中善用隐喻，对一个观点循循善诱，就像一个"耐心的导游"，把风景讲解得引人入胜。葛兆光的写作是突破了传统的范式的写法，引入了一般知识、思想和信仰的观念，从整个思想史的发展历程来写，并不会仅仅提到精英思想。
5、A、文彩藻饰读书废时纵观统筹
6、(为民请命)为人民请求保全性命或解除苦恼。
7、③钱穆先生的思想史，字里行间充斥的情绪感觉更强烈一些。相比来说，葛先生的思想史描述，像小清新，娓娓道来，不温不火地把“理”说清楚，还带一点儿俏皮和思索。
8、造句：两个村子离得很近,简直是鸡犬相闻
9、葛兆光：编年体的思想群像(一般知识、思想和信仰)，精英或个人思想只是其中的例证或论据；
10、对于中国思想里的主要思想都有记录和描述。
11、20xx努力做自己：总结一下我的20xx，去了很多地方，除了忙碌的工作其余毫无亮点可言。站在30岁的门口，越发觉得自己对于物质生活无欲无求清汤寡水。一个口红、一个包包远不及顿悟某个道理或者收获豁然开朗的心情来的有意义。而我是如此没有目标的一个人，也许就因为目标的不清晰、对于所谓的身外之物看的太淡，导致缺乏合理人生规划，难以严谨自律。但是最后我还是想对所有，不管是喜欢我，质疑我或者伤害过我的人说一句话：对于生活，对于工作，我就是这么潇洒，你来咬我呀。
12、都看到了思想发展的连续性。钱穆在每个章节结尾还是会和下一章节开头进行连续。前后的思想人物，都会有进行对比联系。这也体现出思想的延续性。葛兆光以长时段来思考连续性，这种连续性中看到了看似断裂的部分，实则也是连续。
13、读书不求甚解,没有什么用处.他比一般无偏见的英国绅士更加公然地宣称：他讨厌诗人的言之无物、冗词赘语和咬文嚼字.把札文反复细看,看了十来遍,忽然豁然开朗,竟悟出一个道理来.有好坏之分,读书也有有益与有害的不同,不能简单地说“开卷有益”.
14、(2)读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。()
15、将下列的成语及其解释连线
16、所描写的中国思想都是为了使中国人更好的了解和理解中国文化传统。
17、感情态度方面，葛兆光相对客观，特别是涉及对思想的评价的时候，更像是一种分析和娓娓道来。而钱穆则个人感情浓烈、评价思想毫不忌讳，是站在后人的、“正统”的、“有远见”的角度对古人进行“论功行赏”。
18、从远古到七世纪，中国思想的发展，取得了哪些成果？
19、(语法)：偏正式;作谓语、宾语、定语;比喻突然领悟了一个道理
20、你是怎样理解“不求甚解”的?
二、豁然贯通怎么写
1、非常直接的给出自己的鲜明判断。
2、中国式现代化是今年二十大报告的亮点，我想未来“中国式+”的思想将作为中国思想发展的主流方向，体现的是中国独立自主，在开放的背景条件下，广泛吸收思想融入自身的体系中。
3、作者是如何理解“不求甚解”的含义的？(用课文原话)
4、①以时间为轴展开叙述。
5、给生活一个微笑，道路还在继续，不管未来有多远，微笑着走下去，做生活的主人，不做情绪的奴隶。给他人一个微笑，种下一个善念，收获一种良知；付出一份真诚，得到一份尊重；传递一份爱心，感受一份温暖。给自己一个微笑，让心情豁然开朗，不为昨天而懊恼，不为明天而迷茫，快乐而知足，宁静而致远。
6、到了里边两百码处，豁然开朗。
7、(轻而易举)轻松很容易地举起来。形容办事容易，毫不费力。例句：这多么轻而易举啊，但效果非常之大。
8、2)现代社会环境、世界格局变化的速度也更快了，思想迭代更新的速度也理应更快。随着近几年中国国力的强盛、世界格局的变迁，我们原本的认为的那种平顺的发展又将打破，外部环境混乱和内部环境的压力，一般思想世界正在发生一些撕裂，我想这正是一个孕育新变化的时期。国际政治上一些让人大开眼界的骚操作越来越打破中国人“国外的月亮更圆”比附西洋的思想，正如钱穆先生评价孙中山所说，不用件件都学外国的，中国的政治文明也许更优于国外。相信在中国传统道德思想加持下的中国特色社会主义思想会在国际社会中发挥更大的影响力。
9、吕叔湘(1904—1998)，江苏省丹阳市人，著名语言学家，我国语言学界的一代宗师，研究涉及语言学、汉语研究、文字改革、语文教学、词典编纂、古籍整理等广泛领域。曾任云南大学文史系副教授、华西协合大学中国文化研究所研究员、金陵大学中国文化研究所研究员兼中央大学中文系教授等职。1952年起任中国科学院语言研究所(1977年起改属中国社会科学院)研究员，中国科学院哲学社会科学部委员，语言研究所副所长、所长、名誉所长职务。
10、(融合篇)中国思想或许在未来有很长一段时间的复古或者考古，自证清白，然后回归百家争鸣，在寻找中外哲学文化的融合上可能会进一步探索。(中外合资)
11、走访英雄故居缅怀烈士丰功
12、解释：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
13、 夏天在群山中悄悄消逝了。
14、(客)你平常主张改革汉字，采用拼音字，我一向未敢苟同，今天就拿这个做题目讨论一番，你看怎么样？
15、(因小失大)为了小的利益，造成大的损失。例句：为了一点蝇头小利而放弃了科研，岂不是因小失大？
16、大部分内容虽与我的生活经历有关，但并非自传，全是随兴而作，独立成篇。根据内容大致分为“民俗风情”“乡愁亲情”“岁月激情”“大爱真情”“逸致闲情”几个章节。
17、正是由于那部片子，我的世界豁然开朗。
18、(2)俗文学方面的研究不足：葛老师虽然关注到了历书、舆服志、档案、类书、蒙书、小说话本唱词、碑刻、书画、信札、日记、公文、图像等等，并且把这些都当成思想史的资源，不过如果我们仔细阅读，会发现这套书的整体写作还是以儒学、诸子学、宗教等为主干，讨论的较多的是一些根本的观念，整体而言是比较“正”的。然而，在古代，更广大人民面对的其实是俗文学，民众的许多理念也体现在俗文学当中，这个类别之前由于不受重视(“不登大雅之堂”)，所以被讨论得还不够多，需要继续研讨，因为那可能更能体现古代最普通的人们的生活思想和生活。当然，这也得继续依赖资料的搜集和发现。
19、(用法)： 作谓语、宾语；形容长了见识
20、如果说是考试的话，前者适合突击，走短线；后者适合长期积累，走长线。二位老者的风格互补，有时候想调调口味，就换着看，反正主要时间线是差不多，交替着看。
三、用豁然贯通造句二年级
1、也有作画先铺一层淡墨底色，画出的画才有厚重感。描写人物的文章，也要先铺衬与伏笔，这样才能够突出后面要出场的主要人物。
2、解释：形容形象非常高大，气概豪迈。
3、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
4、充实、明智、精确诘难
5、(袖手旁观)把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。例句：同学之间有什么困难，应该极力帮助，而不应采取袖手旁观的态度。
6、七十年代刘思亮担任杏宅公社书记，刘苏将军在刘思亮书记的陪同下，带上礼物专程来到大西头村慰问赵奕轩烈士的亲人。
7、(4)不同文明的互融单一化趋势增强。文化的多样性因为新科技手段的增强，导致人类活动方式的趋同。这样必然使得文化思想逐渐趋同，从而产生相似的文化标准以及文化产品。这是因为新科技手段带来全球一体化的必然结果。
8、《语文漫话》是由著名语言学学者张伯江将语言学大家吕叔湘先生最有价值、最有可读性，又能最全面反映吕先生语言学见解的通俗性文章选编集结在一起的经典性、普及性小书，以期使读者能在轻松愉快的阅读中漫游语言的世界。本书先是从通俗性角度系统地介绍了语言学的主要内容以及语法的基本单位，将语言结构搭建出来之后，又讲到了什么是文字、什么是书面语和口语、语言是怎么变化的、方言是怎么回事、语言能不能比较等话题。接着本书介绍了文言与白话的区别、对汉字与拼音字的看法，以及语言学与社会、历史、文化和心理诸方面关系的论述。最后介绍了翻译、文学与语言学的关系。
9、政治倾向不同。葛书是相对纯粹的学术著作，他本人对这一系列写作的愿景也主要着眼在文化和学术层面，而钱书感觉是带着明显的政治倾向的，这或许也可以作为他崇尚的人文精神的体现。
10、全神贯注 ——她全神贯注地听课。
11、葛兆光教授的《中国思想史》有哪些深刻的观点？对我们的写作有什么启发？
12、未来一百年，你认为中国思想的发展
13、当故事情节解开的那一刻，他豁然开朗了。
14、九年级下册第2课《梅岭三章》知识点详解
15、解释：成：完成，现成。
16、造句：笑起来一双眼又秀又媚，却是不笑起来又冷若冰霜。
17、等待了多日的晴天，在心情豁然开朗的时候突然万里无云。看着暖暖的阳光，世界瞬间变得灿烂、温和。人生也是这样吧？在阴雨的天气里等待总会担心晴天不再来，然而晴天在不经意间不约而来，带给人间一份明媚的奇迹，让世人更相信雨后天晴之说。人生里，没有过不去的暴雨狂虐。
18、文章也要有些地方详，有的地方一笔带过，详略得当。时不时再加点笑料，抖个包袱，来吸引读者，不然通篇一个调子，使人读得很累很烦。
19、破除了西方学科价值的束缚，强调中国思想的固有价值；
20、解释：比喻眼前出现了许多精美的事物。
四、贯通造句子
1、比喻排比对偶比喻
2、(唯唯连声)唯唯：谦卑的应答。连声应答，以示顺从。例句：船家唯唯连声，搭扶手，请上了船。
3、下列是有关读书或学习的名句，请在画线处默写填空。
4、阅读《谈读书》“读史使人明智……皆有特药可医。”语段后回答问题。
5、造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。