一、适合朗诵的国学经典
1、电子工程学院全年级同学
2、其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
3、国学经典诵读，促进了学校、家庭的和谐。
4、孩子尚小，培养语感，特别是培养古文的语感，“三百千”无疑是最好的选择。趁着孩子二年级，有着大段的课余时间，这些国学经典赶紧读起来，背起来。
5、3—5岁的孩子，朗诵古诗文背诵“”三百千千”《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》，唐诗宋词等，入睡前故事要继续讲。
6、“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨，朱秦尤许，何吕施张……”
7、图书馆将开展“诵读国学经典”的系列阅读活动！
8、采用善本，注音准确。本套丛书经文一律采用最善的底本，反复校对，标点、注音参考学者注疏，力求准确无误。适合作为少年儿童的经典诵读教材，也可以作为成年人学习经典的诵读读本。
9、《面朝大海，春暖花开》by 海子《青春》by 席慕蓉《我不知道风——是在哪一个方向吹》by徐志摩《再别康桥》by徐志摩
10、《兰亭集序》，作者是王羲之；
11、孩子通过朗读《声律启蒙》，体会韵律之优美。可以在朗读中感受中国传统古典文化的趣味与魅力。也是儿童国学启蒙必读的读物之一。
12、《六国论》，作者是苏洵；
13、下面就让我们一起来看看
14、国学经典诵读是培育优秀子女的法宝，是中华民族走向复兴的重要武器。
15、读中华经典，做龙的传人
16、每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。
17、歌曲名称《RiverFlowsInYou》。是钢琴曲(纯音乐)。曲作者和演奏者是韩国钢琴家李闰珉Yiruma。并且该曲被多次填词。
18、为了响应教育局提倡的读书活动，切实提高我班学生语文素养，本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书，营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结：
19、总之，通过开展开展读书活动，在师生中形成了好读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
20、《静夜思》唐代： 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。译文：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
二、适合朗诵的国学经典三分钟
1、而这些，正是经典能够教给我们的。
2、再就是除了《三字经》，《弟子规》，可以读读《百家姓》和《千字文》。《三字经》、《百家姓》、《千字文》俗称“三百千”，是三部影响极大且流行甚广的启蒙读物。也是我国古代幼儿必读的启蒙读物。《三字经》我就不细说了，妇孺皆知的国学经典。
3、在小学低年级诵读《论语》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典，可以明显、快速地增加识字量。比如三年级孩子一个学期可以学会《千字文》，即认识近1000个汉字，诵读国学经典两年，即可自然轻松认识3000多汉字，相当于达到小学六年级的识字水平。
4、大字、横排、注音。大字，旨在方便儿童认识汉字，减少视觉疲劳。注音采用的是汉语拼音，旨在保证初学者读音之准确。
5、对源远流长、博大精深的中华文化的敬畏，对自身生命文化基因的温情。
6、创建工程，往复和提高
7、如宋代张载所说，为天地立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平。
8、读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年，我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读的好书，获取的知识。我也要尽职尽责地做好自己的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
9、而这些知名人士无论是学习或者待人接物都是周围人中的佼佼者，大部分都得益于幼年时期的读经教育。通过经典的涵养，内心逐渐形成了不同于他人的格局。
10、阅读之星评比等。各班根据“中学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周1节的阅读课，以保证学生“会读”。
11、那究竟什么样的经典书籍才适合孩子阅读，这也是无数家长们忧心的问题。
12、不妨给我留言一起来说一说。
13、先推荐几首适合参赛朗读的古诗文吧：
14、爱读经湖北联系人：徐家铸
15、★班级读书活动总结最新5篇精选
16、 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
17、答适合朗诵的经典古文有：
18、虽然目前我学习过的篇目有限，理解也仍需加深，但我愿意继续坚持下去。国学经典不仅仅是用来诵读的，而且也是用来力行的，我们要把国学经典落实到生活的一点一滴，然后传承下去，才是真正的学习传统文化。
19、★学生学期读书活动总结五篇
20、都说“书读百遍其义自见”，可能孩子当时小，不理解，随着年龄和阅历的增长，可能某一天，就忽然理解了。
三、适合朗诵的国学经典美文
1、本学期，不仅仅告诉学生读书的重要性，还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑等道理。
2、出好读书小报。每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求每人每学期出两期阅读手抄报，学校定期评比展示。
3、《易经》让人自强厚德启智开慧，
4、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
5、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
6、其实古琴更适合国学经典诵读，尤其是五弦及七弦古琴，因为音色厚重，诵读国学经典时显得严肃、端庄。推荐《广陵散》、《离骚》、《墨子悲丝》、《孔子读易》、《阳春》、《关山月》、《高山流水》古筝的话，《汉宫秋月》、《书韵》、《高山流水》、《渔舟唱晚》、《渔樵问答》
7、为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作则，从自身做起，每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后，第二天就挥笔写下一篇读后感，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高。
8、东晋陶渊明《归去来兮辞》:诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景，其中往往隐寓着对污浊官场的厌恶和不愿同流合污的精神，以及对太平社会的向往。
9、养成诵读国学经典的好习惯吧
10、国学大师南怀谨教授曾说：“在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部分。长大之后学习、工作、待人接物中自然运用出来。”
11、五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部。《礼记》通常包括三礼，即《仪礼》《周礼》《礼记》；《春秋》由于文字过于简略，通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊。四书之名始于宋朝，五经之名始于汉武帝。
12、也许爱上了就一发不可收拾。
13、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
14、(悦读)我希望：冷暖有相知，共度日月长
15、要选择大家都相对比较熟悉的，不要选择比较生僻的古文。
16、期初创建工作，忙碌是快乐
17、现在所谓的“终身学习”不过是鼓励为自己增值，多考几个学位以策安全，而我一想到如果我的孩子也是这样，他逐渐迷失在不断学习技能里，上一个接一个的补习班、辅导班，却没有自己的志向、骨气和实现梦想的勇气，以及和亲朋好友之间的义气和为人该有的温度，那就算他书念得再好，也不是我曾期许的他的“美好未来”。
18、孩子学习这些文学经典的收获，也绝不是仅仅取得很好的语文成绩！现代教育往往注重的只是知识，孩子知识比以前丰富了，但是越来越多的孩子无法集中注意力、多动、不坚持，很少能静下心来长时间专注一事。
19、既然是参加比赛，选文有两点是必须注意的：
20、本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评比等活动。我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结：
四、适合朗诵的国学经典的背景音乐
1、《内经》让人顺天应时养身养心，
2、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书借阅的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境。在近三年开设阅读的基础上，今年4月份为每个班级配备统一的图书柜，在每个班级建立图书角，通过学校分配、班级集体购买和学生自愿捐献个人图书组成班级“图书馆”，实现班级图书资源共享。由班级图书管理员统一管理，鼓励学生积极借书、读书。向学生推荐优秀书、报、刊物，积极指导学生进行网上阅读。这种做法受到王荔局长的高度赞誉。
3、《将进酒》《滕王阁序》《岳阳楼记》《秋声赋》《少年中国说》《别赋》《前赤壁赋》《登楼赋》
4、积极支持教师参加读书活动，想方设法帮助教师提高自身素质。学校阅览室每个工作日为教师开放，方便教师利用课余时间进行学习和研究。除订阅的《人民教育》、《河南教育》、《教育时报》等专业报刊外，还为每个教师配发了《高效课堂导学案设计》、《高效课堂九大教学范式》、《班主任心理辅导实物》、《了解你的学生》、《爱心与教育》、《第56号教室的奇迹》等10余本教育理论书籍，提高教师理论水平和业务素质。
5、选择一些容易朗朗上口的。
6、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。
7、国学经典中对人与自然的关系、人与人之间的关系、人与自我内心的关系等内容都有着十分系统的论述。“天人合一”讲的是人与自然的和谐，“和为贵”提倡人与人之间的和谐，“淡泊明志、宁静致远”追求人自我内心的和谐。可以说，和谐是国学经典的主旋律。现代我国所提倡的社会主义道德观、“荣辱观”、“和谐社会”等，基本都能在传统国学中找到渊源。
8、“朗诵国学经典，传承文化基因”为主题的朗诵比赛。
9、ISBN：9787512651401
10、国学经典诵读，大大提高了孩子的文化素养。
11、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
12、对孩子识字能起到辅助作用。每天读一点，日积月累，能丰富孩子的词汇、拓展汉字量。
13、《望庐山瀑布》唐代： 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，好像是银河从九天垂落山崖间。
14、但是，由于我们目前的传统教育还是培养记忆型人才，从这个角度来说，背诵会为孩子的学习成绩加分，这是必然的效果。
15、RiverFlowsInYou——MartinErmen
16、抓好经典诵读。中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗
17、书籍结实牢固，适合反复翻阅，经久耐用。
18、宝爸宝妈们每天晚上和孩子一起读诵半小时经典，坚持一段时间肯定能给带来一些改变。