一、教育人生格言座右铭
1、精选人生格言座右铭摘抄
2、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
3、爱已之心爱人，律人之心律已。
4、为人要正直，做事重责任
5、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
6、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
7、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
8、宽容别人等于祝福自己
9、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
10、好笋出好竹，好师出好徒。
11、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
12、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
13、梁漱溟：“乡村教育运动先驱”
14、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
15、东天已经到来，春天还会远吗？
16、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
17、陶行知：“伟大的人民教育家”
18、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利教师教育格言座右铭5想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
20、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
二、教育格言教师座右铭
1、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
2、照顾每个孩子，他们的成长是我的幸福！
3、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
4、不必太过斤斤计较，愿意吃亏的人，终究吃不了亏，吃亏多了，总有厚报；爱占便宜的人，定是占不了便宜，赢了微利，却失了大贵。
5、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
6、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7、8)一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
8、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
9、1用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
10、失败是不会死人的，可是失望会。
11、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
12、不必再有丝毫犹豫，竞争既搏命，更是斗智斗勇。倘若连这点勇气都没有，谈何在商场立脚，超越置地?——李嘉诚
13、1让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
14、11)努力不代表会成功，但不努力永远都不会尝到成功的滋味。
15、“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。”——英国戏剧家莎士比亚
16、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
17、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。
18、教的最优化必须落实到学的最优化。
19、有所尝试，就有所作为。
20、竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
三、教育格言座右铭一句话
1、“教育即生活，生活即教育。”——杨文
2、不要总谈论自己你若总是谈论自己，那么不是吹嘘自己，就是贬低自己；前者是虚荣的表现，后者是卑微的表现。
3、循循善诱，诲人不倦的是老师。
4、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5、把一切知识教给一切人。
6、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
7、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事，听天命。
8、15)千里之行，始于足下
9、一日飞腾穷九域，三年得意垢尘清。
10、不论你在什么时候开始，重要的是，开始以后就不要轻言放弃，不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。
11、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
12、《民主主义与教育》：教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造，主张教育无目的论。
13、能看到自己的不足就是进步。
14、懂得心理学，就会帮助老师能够真正走进学生内心。从心底理解学生，才能与他们进行有效沟通，让学生对你产生信任感，教育也会顺利进行。
15、我们的眼睛暗了头发白了密密的皱纹自额头拉到嘴角。从12岁到56岁中间发生了什么？
16、知识就是力量。——培根
17、6)轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
18、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
19、3)源清流自洁，身正行始正。
20、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
四、关于教育座右铭一句话
1、宽以待人，严以律己。
2、提出“白板说”，主张绅士教育。
3、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
5、“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心献给他们。”——苏联教育家苏霍姆林斯基
6、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
7、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
8、1有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
9、爱是走进学生心灵最近的路
10、坚持学生利益第集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
11、 教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。
12、教育是以生命影响生命。
13、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。