一、用之不尽造句
1、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
2、指导学生把句子写通顺，应该把握好两点：一要初步懂得句式的表达顺序；二要选择写熟悉的事物，做到有话可写。比如，可以在教室里放一缸小金鱼，按个头大小给金鱼编上序号，观察一段时间后，就可以让学生选号写鱼了。再比如，指导学生观察爬山虎在有风和无风时的不同样态，或者观察喇叭花在晨色中的花形和暮色里的样子。
3、统编教材中值得品析和运用的句式段式还有很多，教师应积累丰富的句段写作知识，进行有趣的句段读写训练，以提升学生的阅读表达能力。
4、例1：从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。(选自《树和喜鹊》)
5、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
6、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。
7、造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。
8、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
9、死记硬背，霜露之疾，取之不尽。猜数字——答案：4
10、取之不尽用之不竭，意思是指拿不完，用不尽。形容非常丰富。
11、很多的时候，当我们周围的世界、我们周围的情况不尽如人意的时候，很多人常常采用的是对抗或者消极懈怠的态度来对待，结果只能导致自己更加的失落与消退。
12、第一部分：言与意的关系问题长期以来有言能尽意和言不尽意的困惑，但这是在不同意义指向下的矛盾。
13、★上坡了，我们都使劲推着车。
14、(成语解释)迭足而立，不敢迈步。形容恐惧。偏正式；作谓语；指不敢迈步
15、★现在的生活多么美好，多么富足。
16、我编织了无数个完美的故事结局，静候你的华丽出演，奈何故事的最后，才发现结局早已冻结在某昨日，冰封在不及的过去。稀释遥远空洞的未来…仰望苍穹，墨染夜色里盛传的未知，藏匿着不尽的悲伤，释放着界限的迷离。
17、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
18、释义：坚持作恶，不肯悔改。
19、需要领取电子版资料的家长和老师们
20、(成语解释)迟疑不决，不敢前进。
二、取之不竭用之不尽造句
1、(成语解释)形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。用作贬义。有时表示程度之深。一般作谓语、定语、宾语。
2、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
3、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
4、每日推送二年级上册学习资料，免费！
5、诚信的道理言不尽，诚信的事例处处皆是。我们应当用平常心去表达自己最真实的情感，创造一个共享诚的世界，则感情会因诚而充实，生活会因信而美满。
6、尽管今天下雨了，可是我还是坚持上学。
7、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
8、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。
9、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
10、故事典故：宋·苏轼《前赤壁赋》：“唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。”
11、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
12、送给二年级孩子的造句小课堂丨第四课
13、(成语)：取之不尽(拼音)：qǔzhībùjìn(解释)：拿不尽。形容极其丰富。(出处)：宋·朱熹《朱子语类·孟子·离娄下》：“他那源头只管来得不绝，取之不尽用之不竭，来供自家用。”(举例造句)：我们拥有取之不尽的宝山，只等我们虚心地去开发。★巴金《谈我的短篇小说》
14、这句可以改成葡萄沟既风景优美，又盛产美味的葡萄。
15、教师工作，操心费力，但是乐在其中。
16、(押韵词)被发左衽、丹心一寸、佛头著粪、名不正则言不顺、徙木为信、历世摩钝、积铢累寸、得寸则寸、久怀慕蔺、有隙可趁、......
17、善乃至宝，一生用之不尽;德为良田，百代耕之有余。
18、成语举例：孙中山《民权主义》：“天中空气到处皆有，取之不尽，用之不竭，一天吃到晚，都不用工夫。”
19、★只要努力学习，就可以取得好成绩。
20、姐姐身材颀长，瓜子脸，白皮肤，浓眉毛，梳着齐刷刷的拖肩小辫。一双黑亮的大眼睛，眼珠不停地转动，总像含有探索不尽的秘密似的。
三、用之不竭造句
1、读懂句子里三个名词的位置，体会词语表达顺序。
2、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
3、经过千锤万凿才从深山里来，要成为有用之材不怕烈火焚烧。粉身碎骨没有什么可怕，只要把青白留在人间就心满意足。
4、★我一边唱歌，一边跳舞。
5、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
6、有孩子答：蜜蜂可以采蜜。
7、释义：形容情况十分危急。
8、★我盼望着春天快点到来。
9、不但……而且(不仅……而且)
10、鸟儿在暴风雨后歌唱，人们为什么在仍是阳光普照的时候还不尽情感受快乐呢？
11、(成语解释)不敢向前。葸：害怕。用作贬义。一般作谓语、宾语、定语。
12、先生の家にはお金が一生かかっても使いきれない(老师家里的钱用一辈子也用不完)かれは使い切れないほどのお金を持っている(他拥有用之不尽的钱)
13、总分段式，是指段落中由总述句和分述句组成的构段格式。总述句，是段落中心句，写在段首或段尾，表达段落的主旨。分述句，负责表达段落主旨意思，内容具体，逻辑合理。在总分段式中，由于分述形式各不相同，总分段式又可以分成多个细类。如下例所见。
14、孝心是……，孝心是捶不完的背，孝心是一句真挚的话，孝心是一杯喝不尽的茶。
15、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
16、50个成语，50个历史名人
17、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
18、美人并不个个可爱；有些只是悦目而醉心。假如见到一个美人就痴情颠倒，这颗心就乱了，永远定不下来；因为美人多得数不尽，他的爱情就茫茫无归宿了……塞万提斯
19、小草看上去很娇嫩，然而生命力极强。
20、梦想是个用之不尽的可以源，使俺们的热诚炽燃，更点燃俺们的欲望去增进俺们精神涵养，使俺们的品格高尚，并且提升俺们的生活品质。
四、不尽而且造句
1、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
2、妈妈看了可能真的想给一耳光哈哈哈哈
3、★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。
4、@万籁入梦:我孩子班里，一个孩子，用“再……再……”造句“再来一包，再来一包，再来一包”
5、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
6、★经过努力，我终于顺利跑到了终点。
7、他虽然身体欠佳，但是还能勉强坚持工作。
8、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
9、乐观：爷爷是一位慈祥的老人。苍白稀疏的头发整齐地贴在他的两鬓上方。别看爷爷戴着老花镜，他看你时那眼光可有神采了。爷爷的脸上总是带着微笑，好像有说不尽的快乐。
10、尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。
11、尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
12、纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。
13、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
14、她一听到这消息就立即离开了。
15、释义：别：别处的，独特的。
16、问题：德为良田百世耕解析？
17、所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!http://不尽造句
18、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。
19、★这家店一开，就有很多人来。
20、第它不仅揭示了语言和世界的映射关系，而且也较好地解释了言外之意和言不尽意两种语言现象。
五、用之不尽造句子
1、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
2、一阵风吹来，小草们在风中摆动着，好似正在翩翩起舞，庆祝它们快要结束的一生。告别了秋天，它们来到了沉默的冬天。诗人白居易曾经描写过草，那首诗的第二句：“野火烧不尽，春风吹又生”。这正是描写草的诗句。
3、在小学语文的学习中，成语是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看多加学习。
4、不是……而是……
5、仿佛只要搬出爸爸妈妈就绝不会错
6、小升初报名流程参考供大家参考
7、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
8、★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。
9、在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。
10、天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
11、(王老师告诉你)如何订录和回听
12、这张万能成语表，替孩子贴墙上，不出3月，出口成章！
13、造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。
14、例7：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。(《黄山奇石》)
15、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
16、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
17、之所以天下雨，是因为我们没有去操场上上体育课。
18、秋天像一颗无私的心，经历了无尽风雨，却碎了满地金黄；秋天像老当益壮的将军，经历了漫长的岁月，却留下了数不尽丰功伟绩；秋天像归隐山林的侠士，挥别了饱经风霜的过去，却保存了造福世间的种子。