一、用有滋有味造句
1、()()翼翼驱()取()
2、分为基础和发展两个等级。
3、部编语文四年级上册第2课《走月亮》教学视频
4、古往今来gǔwǎngjīnlái：从古到今。泛指很长一段时间造句；古往今来人们总是努力让生活更好.
5、句中“”、“”、“”能表现普罗米修斯坚强不屈的性格。
6、准备工作做完以后，接下来就是如何记了。记语文笔记可以分做三个阶段来进行：
7、其次，要重视预习和复习。课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行详细的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己暂时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，一定要加倍注意。当然，有条件的话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别忘记了反复诵读课文，要尽可能读出作者的语气、轻重和感情，要流利通畅、声情并茂。上课时带着问题专心听讲，认真做好笔记，并及时发表自己的观点，尤其是自己尚未弄懂而老师又忽略了的地方，一定要“打破沙锅问到底”，切忌浅尝辄止，不懂装懂。课后复习尤为重要，通过复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培养自己的迁移能力。因此，同学们一定不要贪图省事儿，要是上课听听就了事。
8、③化简：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。对复杂的知识系统，在分析理解的基础上，能够化简为原始的、天然的、通俗的要素，就能记得牢、多、快。这里介绍三种化简法。第抓共性化简。如：除“嫩”外，声母d、t、n、l只与eng相拼；除“您”外，声母d、t、n只与ing相拼。第举“例句”化简，如通过“生死肉骨”掌握“使动”；通过“歌喉甜润”掌握通感。第编“歌诀”化简。
9、美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖
10、(3)小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。()
11、造句：只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。
12、()发()中()官端正金光()射
13、(造句)爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.
14、qīngpéndàyǔ
15、不言而喻bùyánéryù
16、(解释)囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
17、不动声色bùdòngshēngsè
18、(解释)：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
19、(解释)：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人等。
20、恶：è(恶作剧)ě(恶心)wù(可恶)
二、用有滋有味造句二年级
1、作者的记录和叙述客观而又真实,材料原汁原味。
2、微笑有趣，有文化味。点赞“最美村落”，“共拟村庄对联”；学生或静静想，或抢着答；师生有微笑，教室有笑声。注重思维的课堂是有张力的，微笑有趣的课堂是有魅力的。读一首诗，看一道风景，识一个人，明一个理，我们的课堂充满文化味，我们的学生富有诗性。
3、造句：这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了。
4、(解释)一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样
5、(解释)心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。
6、(造句)：,虽不至于三月不知肉味，可常是谢幕半天才想起鼓掌。
7、()紫()红()面()方成()上()
8、成语造句：老舍《我这一辈子》：“顺口搭音就把我们在哪儿有岗位，夜里有几趟巡逻，都说得详详细细，有滋有味。”
9、学生评价内容大概是：有点拘谨，放不开；不够传神等等。
10、这个神话故事的主人公是谁？他有怎样的性格特点?
11、xuěshàngjiāshuāng
12、(解释)相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。
13、(造句)他的话让人浮想联翩。
14、受用不尽；解释；某件事、某个道理对我的益处很多、很大。爸爸的教诲，我一生受用不尽。
15、炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
16、(造句)只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。
17、大力神经过高加索，便弯弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
18、(近义词)：大雨如柱、大雨滂沱(反义词)：细雨霏霏牛毛细雨
19、轰隆隆塌陷露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼
20、饥肠辘辘jīchánglùlù(近义词)：饥不择食(反义词)：丰衣足食
三、用有滋有味造句10字
1、大义凌然dàyìlǐnrán(解释)：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。造句；她在敌人的严刑拷打下宁死不屈，大义凛然
2、(近义词语)一丝不苟(反义词语)粗心大意(造句)1我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的
3、不屈不挠bùqūbùnáo
4、恶è(凶恶)ě(恶心)wù(厌恶)
5、从教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如，从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中包含的学习内容又非常丰富，作家作品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等等，都在学习要求之中。
6、任重道远rènzhòngdàoyuǎn
7、你听过或读过哪些中国古代神话故事？
8、(造句)一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节
9、答：喜欢。因为女娲善良、勇敢、不怕危险、甘于奉献。
10、()吹()淋()()雷霆
11、(造句)在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解
12、(造句)：国庆节，商场里装饰的流光溢彩。
13、dàxǐguòwàng
14、造句1；初春的植物园充满诗情画意。
15、Hùndùnrǎnrǎnnǎo
16、微笑使一切不如意的是变得无足轻重。
17、(造句)母爱如水，温柔且源源不断。
18、造句：天外行车驱驷马;食前方丈饮羊羔。
19、习作的时候可以发挥自己的想象,拥有了超凡的力量后会为大家做些什么有意义的事情。
20、(造句)整个民族团结奋斗，同仇敌忾，共御外侮。
四、用有滋有味造句三年级
1、众星拱月zhòngxīnggǒngyuè
2、(造句)学习不能囫囵吞枣而是要精益求精
3、部编版(六三制/五四制)六年级上册知识点梳理：第一单元语文园地
4、具备了较扎实的历史、哲学、经济、地理乃至数学、物理、化学、生物、逻辑、社会学等学科知识，认识问题和分析问题才能抓住要害。仅仅懂得一个方面，或仅擅长、爱好某一学科的知识，都会影响语文学习的效果。高中语文学习的内容与我们的生活联系非常紧密，对我们成长的作用越来越大，越来越明显。
5、(造句)古往今来人们总是努力让生活更好。
6、A末句C
7、滋润：增添水分，使不干枯。
8、(解释)：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
9、劈：劈开劈木头雷劈劈波斩浪
10、(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。
11、解释下列词语在文中的意思。
12、部编版语文四年级上册第一单元详解(请收藏)
13、(解释)声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
14、失魂落魄shīhúnluòpò
15、造句：这个书包用了一学期，就已经破烂不堪
16、《女娲补天》会以填空形式考查课文内容。
17、(造句)这么美妙的音乐，我听得如醉如痴。
18、造句：我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的
19、(解释)忐忑：心神不定。心神极为不安。
20、气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
五、用有滋有味造句六年级
1、造句：小缺点如果不马上改掉,天长日久就会变成坏习惯
2、(解释)举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名
3、(反义词)热腾腾，暖烘烘
4、部编版二年级上册多音字(免费)
5、惨：凄惨悲惨惨烈惨败惨无人道
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7、(解释)图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意
8、掌握基础知识的过程，实质就是与遗忘作斗争的过程。这里根据心理科学，总结强化记忆的五条诀窍。
9、(解释)象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。
10、造句：小红很有才华，能书善画
11、推荐理由《封神演义》是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书,到姜子牙封三百六十五位正神结束。小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙……神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕。光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象!
12、(解释)低下头，丧失气节，屈服于他人。
13、造句：国庆节，商场里装饰的流光溢彩。
14、用“”画去下列句子中的错别字，再把正确的字依次写在括号里。
15、(造句)小明同学的成绩一如既往的优异。
16、成语出处：宋·王禹偁《橄榄》诗：“良久有回味，始觉甘如饴。”
17、(5)读了这篇神话，你想对精卫说些什么？
18、安然无恙ānránwúyang
19、答：这个神话故事的主人公是普罗米修斯。
20、根据课文回答问题。
1、一二七八年级语文课文朗读跟读
2、(造句)我们的老师为培养新一代而呕心沥血。
3、出处：《周易》：“观我朵颐，凶。”
4、(返版)()回()本()权迷途知()
5、A.八仙过海B.愚公移山C.嫦娥奔月D.女娲造人
6、学生七嘴八舌，说出了具体的生活情境。我认为这一步非常重要，这就是阅读与自身相关联，与生活实际相关联，是读者设身处地地寻找共鸣。
7、为人类造福，有什么错？
8、小心翼翼的xiǎoxīnyìyì(解释)：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
9、愤愤不平获得欢歌笑语零零星星
10、统编版语文七年级上册知识点梳理，建议收藏！
11、甘霖：指久旱以后所下的雨。指非常珍贵急需的东西。
12、任重道远rènzhòngdàoyuǎn(解释)：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。为了让我国的体育能扬威世界,选手们可说是任重道远
13、有滋有味是汉语词语，是指十分有味道，生动。(近义词)津津有味。(反义词)索然寡味。(成语用法)作宾语、状语；用于口语。造句：除了这些在学校不远处的贝弗莉山脉和好莱坞更能让你的业余生活有滋有味。
14、劲：jìn(使劲)jìng(刚劲)
15、()嘴()舌()模()样大吃()惊
16、造句：同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。
17、(释义)：表示吃起来比较甜，但是不油腻。
18、(近义词)不假思索斩钉截铁
19、成语用法：作谓语、定语；用于“令人”后
20、他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
1、造句；这个旅游家的足迹遍及天南海北。
2、凶恶奇迹愤愤不平普罗米修斯终于获得了自由。
3、心灵手巧xīnlíngshǒuqiǎo
4、蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧？”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。
5、造句：最生猛的海鲜大餐，不可错过，让您大快朵颐！
6、拿劈从这些动词中我感受到了盘古的勇猛无比、力气之大。
7、pángrándàwù
8、liúguāngyìcǎi
9、妈妈,读课外书也是有益处的。多读一些好的课外书不但能提高阅读能力,而且能提高理解能力。您让我读一些有益的课外书,好吗?
10、(释义)临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧
11、我毫不犹豫的答应了她的要求。
12、ǒuduànsīlián
13、(造句)你看起来失魂落魄的样子。
14、决()喷()既()怨()饶()
15、有枝有叶yǒu zhī yǒu yè
16、孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆！”在厚实的书本和实践积累，以及模仿带来的感悟基础上，你可以学一些逻辑学的基本方法，慢慢培养自己良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益；次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露；后求善思：不钻牛角尖，而是随时以元认知策略对自己的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。
17、普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦普罗米修斯不肯屈服。
18、(造句)参观展览会的人络绎不绝
19、清露：清洌的甘露，指甜美的甘露，常指雨水、泉水的甘甜。
20、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。造句；玲珑剔透的水晶工艺品，令人叹为观止