一、名人母爱的事例素材简短
1、北京市西城区2021届高三期末范文
2、自言老翁有三子，两人已向黄沙死。
3、示例一：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
4、(2)此题考查学生赏析歌词的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里要求从修辞的角度赏析，其答题格式为：修辞+表达效果+表现了/赞美了什么。如这个句子运用拟人，将塞北的雪拟人化，生动形象的写出了雪的轻盈、纯洁等特点，表达了作者对塞北雪的喜爱之情。
5、寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。
6、阅读《朝花夕拾》，梳理鲁迅的求学之路。
7、①描写春花的诗句：，。
8、(2)我认为网上交友有利。网上交友范围广，山南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌，怕说真心话。
9、第三空考查仿写。本题中的画线句运用了比喻的修辞方法，写出“友情是什么及其作用”我们在仿句时也要用比喻，并按照画线句句式表达。示例一：友情就好像河面上的一座小桥，连接起纯真的友谊。
10、内心的希望比它们都要长久。
11、昨夜的波涛托起新一轮太阳
12、母亲的手，如春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般纯洁。
13、人文类，体现人文情怀；
14、米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
15、万爱千恩百苦，疼我孰知父母?《小儿语》
16、示例：游览名山，亲近大自然。收集景语，聆听大自然。
17、第三空考查名著：《朝花夕拾》指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。这里概括出书中回忆友情的事例即可。如《范爱农》，示例：文章叙述了鲁迅留学日本期间与范爱农的相识，互相看不惯对方，回国后与范爱农又相互欣赏并成为了好友的事。
18、(3)(畅谈感想)下面是王明同学给大家讲的少年鲁迅“早”字的故事，你听后有什么感想？
19、(1)为使活动取得更好的效果，请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。
20、孔子的外公是饱学之士，孔母有着丰富的学识和修养。她收了五个孩子，教导孩子们习字、算数、声乐、礼仪等功课，孔子不到六岁就跟班学习。在孔母的细心教育下，不到十岁学完了全部发蒙功课。有了这一段家教生涯，对孔子以后办私学，兴教育起到了直接的影响。
二、古代名人母爱的事例素材
1、他在一封写给外甥的家信中说：“外祖母大人因人老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”
2、把握议论文的基本规范
3、模范母亲，又怎能不做一个好孩子呢?”
4、(2)本题考查学生的语言表达能力。作为中学生，在日常生活中可力所能及的做家务，可以刷碗、洗衣服、拖动等；假日在家时，可陪母亲聊天，讲讲自己的趣事，或是和母亲谈谈心帮母亲解闷。
5、C．梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。D．丹桂香飘赏心悦事，蟾宫月满美景良辰。
6、⑴可在“坚守”后加中心词，如必胜的信念、高洁的志趣、道德的底线、人间的真情等，但须注意的是“坚守”的内容应该指就人的生命历程和精神领域中不应该丢弃和流失的东西。同时，要注意联系实现目标或绽放精彩，还要联系困境。
7、怪人郑板桥教子观点似乎也怪。
8、龙某入职广州一家品牌运营公司，5天后出差江西于都县，在一工厂ktv一包厢里，遭到当地公职人员强吻、强抱等一系列猥亵行为。而同行的上级看到全过程，非但没有制止，才叫他不要放在心上，只是逢场作戏。伺机离开后，龙某以请假为由回广州，却被直接劝已离职，并告知不要闹事。龙某随即报警，于都县公安局于周二发布通报：对该公职人员依法处以行政拘留十日，并将其停职立案审查。
9、刚跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学，结交了新朋友。当然也会有新感受，下面就请同学们完成下列以“交友”为主题的任务。
10、(3)还可以故事引入。如《放飞孩子》，开头就讲述了这样一个故事：
11、为揭露二手汽车交易平台欺骗消费者问题的一代号为老K的央视记者，用自己的敬业精神，维护消费者的合法权益。
12、①两个黄鹂鸣翠柳()②踏花归来马蹄香()
13、风雨压不垮苦难中开花(有删减)
14、先入东京弘文学院学习日语，后入仙台医学专门学校习医，后“弃医从文”。
15、习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”
16、能屈能伸是俊杰(卧薪尝胆的勾践)
17、A.桃园结义：叙述的是刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节，选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。符合交友之道；
18、句式上有长有短，用语上有韵有散，修辞上有喻有典，读之朗朗上口，听之美妙悦耳，品之沁人心脾，你不能不为之颔首称赞。
19、(活动一：交友之道)朋友之间最珍贵的就是“真诚”，请将“真”字按照笔画顺序工整地写在下面的田字格中。
20、(4)示例：结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！
三、母爱素材新颖事例摘抄大全
1、(3)请根据具体内容，把这副赞颂老师的对联补写完整，每个括号内只填入一个表示数量的字。
2、小说开场，描绘了阴森的工厂画面，展现出沙俄时代，工人阶级惨遭剥削的生活环境和老钳工米哈伊尔·符拉索夫悲惨的一生。
3、高士其是我国著名的科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑，从此，他留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，辗转去往延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁眼、合眼都需要别人帮助，但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”
4、b.示例一：您是蜡烛燃烧了自己照亮了别人
5、(2)班级准备依据下面的漫画创作一幕情景剧，请你完成后面的对话。
6、C.意思是：只有讲仁爱的人,才能够正确地喜爱某人、厌恶某人。
7、十一长假跟着诗歌去旅行，古人笔下的美景你看到了吗？
8、以下是一个人一生的简历。
9、三年后，它成为草原上最棒的狮子。
10、流传千古的130篇传世散文
11、在收束全文时进行议论
12、历代文人墨客从不吝啬对四季的描绘，小明搜集到了一些描绘四季的对联，但碰到一些问题，请你帮他完成。
13、线上授课时，黄老师也会以提问的方式随机检查学生的听讲、理解以及效果如何，也为下节的教学工作提供了改进的方法。
14、辛勤付出收获家长满满好评
15、示例二：母爱像春天的暖风，吹拂着我们的心。
16、这是一道语文综合实践活动题。第(1)小题考查学生拟写主题词的能力。本次活动的主题是“感受自然”，目的是让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去。据此可拟写主题：走进自然，领略美景。拟写时一定要注意与自己的感受有关。第(2)小题考查学生设计活动环节的能力。注意所设计的活动要与四季有关，例如诵四季诗文、赏四季美景、谱四季歌曲等。第(3)小题考查学生积累诗词名句的能力，这要求学生在日常学习中要养成积累的习惯，可以分类积累。注意不要出现错别字。第(4)小题考查学生设计结束语的能力。结束语一般需要点明活动的意义，向参加者提出号召，一定要有鼓动性和号召力，根据这几个原则拟写结束语即可。
17、这时，有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树，梨树上结满了清甜的梨子。于是，大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独只有许衡一人，端正坐于树下不为所动。
18、(3)班级拟组织同学们进行一次野外踏青活动，打算邀请语文学科的宋老师一同参加，如果派你去请，你该怎么说？请写下来吧。