一、喜出望外的意思用具体的情景表现出来
1、星孩喜出望外，充满好奇的跑进屋。
2、他说完，便站起来，走进房里去了。
3、(2)有人评价陈忠实的散文“善于捕捉富有包蕴的生活细节和颇具内涵的心理活动”，请借助这个评价，赏析文中画线句子。
4、周六早上，小明将家里的窗户擦得明亮后便去了学校。一群活泼的同学正在操场上比赛，他们见到小明，喜出望外：“小明，来和我们一起比赛吧！”小明迫不及待地跑了过去，在比赛中表现很出色。
5、哭丧着脸；心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。
6、(丁)直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
7、解析：本题考查多音字的掌握与组词。
8、出处：《史记·黥布传》：“淮南王至；上方踞床洗；召布入见；布甚大怒；悔来；欲自杀。出就舍；帐御食饮从官从汉王居；布又大喜过望。”
9、为什么要具体描写贝琪的表现？
10、师出示成语：喋喋不休、悠然自得。
11、解析：本题考查了对选文作者和线索的把握。
12、近义词：大喜过望如获至宝喜从天降
13、一()夜晚一()沙发一()太阳光
14、都是(dōudū)只好(zhǐzǐ)
15、画线的句子表现了刘备()的心理。
16、小明：我长大以后想当一名工程师。
17、两句一行，大约读了二三十行罢，他说：﹣﹣
18、(3)本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，结合题目的提示，抓住关键语句来分析。结合课文内容可知，从“王羲之尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日”“羲之书其扇，各为五字”“姥如其言，人竞买之”等语句中得出王羲之的书法“为世所重”即可。
19、(4)便引诗情到碧霄(注意“霄”的写法)；
20、(词目)喜出望外(读音)xǐchūwàngwài(解释)：望：希望，意料。(出自)：宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”(示例)：这可真叫他～。我的回答已经让她~了(出自《秋天的怀念》)(语法)：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义(色彩)褒义(结构)主谓式(类别)情感类(用法)作谓语、定语、状语(释义)望：希望，意料。遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。(近义词)大喜过望、喜从天降、欣喜若狂、眉开眼笑、如获至宝(反义词)祸不单行、闷闷不乐、悲痛欲绝、痛不欲生、飞来横祸
二、喜出望外的意思用具体的情景表现出来50字
1、D．弛担持刀(弛，松弛)(“持”与“持之以恒”“相持不下”中意思不同)
2、勃然大怒火冒三丈咬牙切齿
3、小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。
4、选自《今晚报》2012年8月18日
5、(3)运用了比喻、对比、拟人的修辞手法，突出了梧桐树花期之迟，令人难以察觉。
6、(3)从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。
7、出处：宋苏轼《与李之仪》：“契阔八年，岂谓复有见日，渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”
8、投稿邮箱：djayw123@1com
9、读题目要求，思考：要想做好这道题，要关注题目中的哪些关键词或关键语句？非常好，请你也像老师这样，在题目处进行圈画。
10、(滚滚)地流着(疯狂)地大嚷大叫
11、(3)为人处世要讲礼貌，讲诚信。要知错就改。(其他有理的也可以)
12、④句意：下了车想去拉元方的手。引：拉
13、突然想起自己的衣服是在一个星期前换的，我就选了一件非常好看的衣服，把那件既不好看又脏的衣服给换掉了。换完衣服后就去把脸洗洗，涂上一层宝宝霜，把蜡纸在嘴上砸一下，因为蜡纸可以让自己的嘴唇更加的红润一些，这样看上去还比较自然。
14、()()()()()()
15、名著阅读(共5分)
16、现在是七点三十八了。”我惊的大叫一声，婆婆的耳朵差点被我的声音震聋了。我的手既不知道该往哪放好呢？就给婆婆一个大大的拥抱。
17、这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。
18、他郑重的对儿子说：这是传家宝，只要佩戴在身边，力量无穷，但是千万不可抽出来。儿子见后发现的确是精美的箭囊，厚牛皮打制，襄着亮色的铜边，再看露出的箭尾，一眼就能看见是上等羽毛制作成的，儿子喜出望外。
19、提问的形式写出。(一个问题即可)。
20、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
三、把成语喜出望外的意思用具体的情景表现出来
1、(1)严肃严峻严厉
2、(话匣子)①原指留声机，后来也指收音机。②比喻话多的人。话多的人开始没完没了地说话叫打开话匣子。
3、②有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”
4、(喧嚣)①形容声音杂乱；不清静。②叫嚣；喧嚷。本文是第一种意思。
5、(3)枯藤老树昏鸦(注意“藤”的写法)；
6、解析：本题考查了课文中重点词语的解释。
7、悠然自得：(加神态、动作描写)
8、解析：本题考查了对选文内容的概括和总结。
9、(4)教育方法独特，有教育智慧。通过一个“陷阱”，让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救，同时在陷阱附近不时发出声音使儿子产生警觉感，也保护了儿子的安全。
10、宽阔——宽敞疲乏——疲惫
11、“情节”是构成小说的要素之也是小说的骨架。请根据每段的主要内容梳理相应情节。
12、(5分)《论语》中论述了很多关于做人的好的品行，请任选一则，结合你读过的任意一部名著中的人物行为事件或自己生活中的情节谈谈你对人美好品行的认识。
13、知道他要帮助我，我不禁喜出望外。
14、(2)下列对文章语句翻译和理解全都正确的一项是
15、理解：这只离开的狼与前狼配合，采用前后夹击的方法，准备对屠户发起攻击。
16、我爱冬天的雾松：冬天里，每次下霜都会让我感到喜出望外。在一次下霜的清晨，冬姑娘还没有完全睡醒，只好无奈地睁开朦胧的睡眼。我看见了外面的世界都被飞霜缀满大地。
17、说其它成语，说一说能描写成语具体情景的句子。
18、(荒唐)的故事(稀奇)的历险经过
19、奥数国家级教练与四名特级
20、D；miǎo；hè；魅；澜；A；D；乙；将覆盆子的外形比喻成用珊瑚珠攒城的小球，让读者真切的感受到覆盆子一粒粒粘到一起的外形及香珊瑚样透亮的状态，又与桑葚对比进一步感受覆盆子的颜色和味道。表达出这些植物给鲁迅带来的欢乐。；③；由远及近望过来：群山巍峨之雄浑，瀑布倾泻之激情，湖的波光之静谧，树的苍拔之生机，无不让你流连忘返。；
四、喜出望外的望的意思是
1、一(场)斗杀一(个)木筏一(片)乐土
2、胜利了，不妄自狂喜，失败了，不惶恐气馁，胸有大志而不露声色的人，可成大事。(可拜他为大将军)
3、他放开缰绳，任由枣红马在草原上惊弓之鸟般地驰骋。
4、B．拈轻怕重喜出望外见异思迁咄咄逼人
5、示例：我觉得老人不是不爱惜动物，而是在灾难面前，他首先是自保，否则就会有丧命的危险。我们对不同的情况应该区别对待。
6、一旦与敌人开战，要心无旁骛，全神贯注，孤注一掷，要胜而不骄，败而不馁，胸有激雷而面如平湖，可拜上将军。这才是大意志，大气魄。
7、杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手腕继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，击毙了两个日本鬼子。
8、写出下列词语的反义词。
9、(6)一夜征人尽望乡；
10、④句意为：老妇按照他的话去做。如：按照。
11、阅读这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？
12、突然，看到父亲在井口边伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。
13、①春天一到，积雪消融，绿绿的嫩尖托起了生命的幻想。②放眼一望，世界已经变得多媚多娇。③由远及近望过来：树的苍拔之生机，湖的波光之静谧，瀑布的倾泻之激情，群山巍峨之雄浑，无不让你留连忘返。④置身自然，你会感受到生命的律动。
14、成语正音：出，不能读作“cū”。
15、汤姆·索亚历险记(节选)
16、(3分)下面是在“我眼看世界，我笔写我心”环节中同学们书写的自然美景，其中有一处表达欠妥，请选出并修改。
17、干燥(zào)大概(ɡāi)逆行(nì)小腹(fǔ)
18、解析：本题考查了对选文内容的理解与延伸。(意思相近即可)
19、这一知识点，既是学生学习的难点，也是老师教学的难点。
20、(荒唐)(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。
五、喜出望外的意思用具体的情景表现出来
1、和氏璧是价值连城的宝贝，人人都想得到，战国霸主秦国想方设法也没能骗到手。
2、反义：祸不单行、悲从中来、大失所望、怒不可遏。
3、A．缀行甚远(缀，连接、紧跟)(“行”与“一意孤行”“身体力行”中意思不同)
4、这段话说得很明显：顺境的时候不妄自狂喜，逆境的时候不惶恐气馁，安稳的时候不骄奢淫逸，危机的时候不恐惧害怕；胸中有大志而不露声色的人，可成大事。这段话后还配有一段典故。
5、应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
6、时间过得真快，不知不觉便来到中午。在吃饭的那时，我始终没吃多少饭，想着妈妈快要回来了。吃完午饭我便去等待妈妈了。
7、奥数国家级教练与四名特级
8、曹操设计诳徐庶——刘备————
9、哥哥在工作上的突出表现使领导大喜过望。
10、提示：把当时的神态、动作、心情等描写出来，注意写出事情发生时的具体情景，句子中不要出现这个成语。
11、听说国务院总理到我校访问，同学们都喜出望外。
12、春秋时期孙武所著《孙子兵法》。
13、①山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
14、解析：本题考查了学生对主人公汤姆的看法。(意思接近即可)
15、那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
16、回想生活中，真正能做到宠辱不惊，喜怒不形于色的人毕竟是少数，但我们能从点滴做起，多读书看报，参加实践，磨练性子，培养意志，做一个有胸怀，有格局的人。
17、A、足智多谋，没有同情心，
18、你有过“悠然自得”的体验吗？见过别人“悠然自得”的样子吗？
19、文言文阅读．(16分)
20、欢欣鼓舞；欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
1、D．选文中的各种词语组合构成句子，使我们看到鲁迅笔下形态各异的植物、充满生机的动物，以及童年鲁迅在美妙百草园中的探索和欢乐。
2、C．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
3、我认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。
4、解答题(共1小题，满分5分)
5、(2)(你)只要说这是王右军书写的，用(它)(可以)卖一百钱。
6、(2)运用环境描写，营造了一种美丽安详的氛围，突出男孩凭借自己的努力逃出陷阱后的欣喜心情。
7、在短文中的横线上写出恰当的语言。
8、(辨形)出，不能写作“处”。
9、理解：两只狼配合攻击，一只狼从小路离开用计，另一只狼做诱饵蹲在屠户眼前。
10、(2)本题考查赏析环境描写，环境描写常有渲染某种气氛，表现人物的某种心情的作用。这一句话是儿子从陷阱中出来后的环境描写，生动地描绘了日出时的动人景象，渲染了气氛，同时衬托了儿子自救成功时的兴奋之情。