一、跃跃欲试造句子五年级
1、这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细,着力反映武松靠的全是拳脚功夫,所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写。生动地突显了他打虎的英勇气势,刻画出他勇武过人的高大形象。
2、吆：右边是“幺”，不是“么”。
3、《有趣的谐音》中有六组歇后语，这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。
4、《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的(外貌、动作、语言、神态)等细节描写为我们刻画出了(顽皮、机灵、争强好胜)的小嘎子，(充满自信、健壮)的祥子和(爱财胜过生命)的守财奴严监生三个人物形象。
5、筹(chóu)集矜(jīn)持俘(fú)虏裤裆(dāng)深山坞(wù)
6、(1)好像一只金色的蝴蝶(2)金光闪闪的小扇子
7、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
8、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
9、部编语文六(下)全册资料合集
10、拖男挈(qiè)女镌(juān)刻顽劣(liè)
11、细节描写：当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。
12、小喜鹊飞过去告诉他：“吃核桃，应当吃里面的核儿!”
13、林子涵首先伸出右手恨恨地向前戳了一下，然后低下头，用双手挠了挠自己的头发，接着又用手戳了一下自己，眼神中充满了无奈，仿佛在心中说：“早知道我就不上去了，唉！这下子搞砸了。”
14、对比句：他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。
15、渺小拧螺丝享乐附庸爱憎
16、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
17、踌躇(ｃｈóｕｃｈú)被俘(ｆú)
18、“预备。”老师发话了，张皓轩和吴亦勉立刻认真起来，生怕自己听错，被淘汰。而毛一航这只“大猴子”还在那儿“摇摆”。“向右转。”老师下令了，刚才还像“大猴子”的毛一航一下子变得严肃了起来，向左转了过去。“不要拥抱”老师又发指令了，毛一航翻着白眼，头仰着，不情愿的跟其他两个人拥抱了起来。同学们都吃了一惊，都不敢相信，他们真的抱起来了，于是张大了嘴巴，时而又爆发出了一阵阵笑声。有的人笑得前仰后合，有的人笑得捶桌子，有的人笑得趴到了地上……台下形态各异。台上毛一航一阵阵的傻笑着，好像一只滑稽的公鸡在“咯咯咯”的乱叫着。
19、●四月的冰河——开动(冻)了
20、(2)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
二、跃跃欲试造句子大全
1、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达的对人民深受苦难、经受的折磨的同情和企盼祖国早日统一的迫切愿望的情感
2、杨一卓上了台，刚看一眼就两眼一翻。一看见杨一卓这样，我们也纷纷想看看上面是什么，但什么也没见到。
3、“啊！？”林子涵情不自禁地大叫了一声。他的嘴巴张得那叫一个大！都可塞下一个大咸鸭蛋了。随后又愣了一会才开始卖力地表演。
4、发怔(zhèng)露馅(xiàn)儿
5、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(夸张句)
6、同学们学习了本单元后，应该会写简单的研究报告了吧，请同学任选主题，写一篇研究报告。
7、狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
8、(呜呜呜)地哭(轻轻)地刮去
9、师：从这里你们能发现曹操是个怎样的人呢？看你有话想说，这个问题交给你来回答吧。
10、经历了失去最好玩伴的杰瑞，变得疯狂起来，每天不是他坐在地上数沙子，就是拿着小刀在地上找虫子玩。
11、终于，一个同学大叫道：“你欺负我！”杨一卓一跳站起来拍了一下手，和一个演员似的。大叫一声：“对了！”全班一起骚动了起来。有的同学在叹气，有的在念叨，原本想的是对的，却没说。而也不意外那个答对的同学也大叫起来。
12、神秘—平常手忙脚乱—井然有序
13、三次写到外祖父的眼泪一一读诗时无声地落泪，不能回国时呜呜地哭泣以及送别时泪眼迷蒙，整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了外祖父对祖国深深的眷恋之情。
14、拟定瑞雪锻炼眷恋奔赴搞特殊签字
15、能搜集并整理相关资料，条理清楚地介绍自己感兴趣的一处中
16、校园里节日的喜庆气氛。(成分残缺)
17、背诵《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》；《为人民服务》第二自然段；
18、(发现)规律(具有)天赋
19、《红楼梦》作者：曹雪芹，清代小说家。
20、(眼巴巴)地望着(摇摇晃晃)地走惹得(哈哈大笑)
三、跃跃欲试造句5字
1、“X来X去”式词语：钻来钻去走来走去
2、漂piāo(漂泊)piào(漂亮)
3、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
4、(满意)地笑(好奇)地问
5、操纵自如手忙脚乱膘肥体壮
6、哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(反问句)
7、师：好了，同学们，下课。
8、禁禁止禁不住薄薄纸应应答应该喷喷香喷泉拧拧毛巾
9、●咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
10、那“你、我”的叫声和大家的笑声还在我耳边回荡，那句“他冤枉了我”，真的有那么难猜吗？
11、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
12、笔酣墨饱笔走龙蛇力透纸背
13、C小猴没有听取其他小动物的意见，一意孤行。
14、网络服务好处多多，不禁令人跃跃欲试，最好能开发一两个网络服务原型，以便更深入了解网络服务的概念和实际应用。
15、把词语补充完整。(6分)
16、师：那老师又想考考你们了，谁能猜出来诸葛亮让船“一字摆开”的用意呢？师：已经有聪明的同学猜到了，快说吧。
17、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
18、小猴一蹦一蹦地跑掉了，边跑边说：“吃瓜要吃瓤，这谁不知道。”
19、《刷子李》—《俗世奇人》冯骥才刷子李、曹小三
20、昼夜耕耘桑树春晓蝴蝶蚂蚱樱桃拔草瞎闹
四、跃跃欲试的造句怎么写
1、游戏虽然结束了，但玩的画面给我留下了深刻的印象。当哑巴的感受真不好受。
2、《从军行》这首诗前两句写景，借以渲染战争气氛。后两句集中概括了戍边将士(身处的酷烈战争生活以及决心破敌)的豪情。
3、无奈之下，老师终于宣布答案：“他冤枉了我。”这时，教室里满是哎呀和啊的叫喊声，在这声音中，游戏终于结束了。我体会到，当哑巴的感觉真的很不好受！
4、晃(huǎng)眼摇晃(huàng)耄耋(màodié)
5、排比句：那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
6、唬：右边的“虎”不要少写钩。
7、“哈哈哈！”教室中响起了雷鸣一般的笑声，这是怎么回事？原来林老师带我们玩装“哑巴”的游戏呢！
8、“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
9、将jiàng(大将)横hèng(强横)
10、放心、寒冷、松弛、失败
11、没想到时间这么快，一下子就结束了，我像个失败者一样，垂头丧气地走了下来，像泄了气的皮球一样躺在了椅子上。同学们也在听到答案后，便炸开了锅，议论纷纷。
12、擂擂台擂鼓泊停泊血泊折折断
13、圆明园不但建筑()，还收藏着最珍贵的历史文物。
14、(翻来覆去)地看(情不自禁)地笑
15、明晃晃榆树锄头随意阴凉
16、比喻句：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
17、撕坏逗弄钩住心惊胆战哭笑不得得意扬扬
18、路遥知马力，日久见人心。
19、语言描写：沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
20、《古诗三首》：读三首诗中的重点诗句，说说眼前浮现的情景，并根据诗歌内容展开想象，把其中一首诗改成短文。
五、用跃跃欲试造句子50字
1、()平时刻苦训练，()能在比赛中取得好成绩。
2、桅(wéi)杆放肆(sì)
3、释义：反省自问，心里没有丝毫惭愧。
4、兴安岭多名会打扮自己呀!()
5、输赢(yíng)摩拳擦掌(quán)
6、写出下列词语的反义词。
7、魁梧(wúwǔ)将领(jiāngjiàng)玲珑剔透(tītì)
8、忌讳(huì)敞地(chǎng)
9、《祖父的园子》：能找出文中表现内心感受的句子并体会其中所蕴含的感情。
10、(4)多媒体电脑，真是个神奇的魔术师!(改为反问句)
11、五年级数学上册必背公式、概念，给孩子期末复习收藏！
12、读名著时，我们可以对书中人物做出自己的评价，要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，要注意从不同的角度评价人物，因为每个人都是立体的，多面的。
13、誉—赞坚—硬弗—不应—答赏识—欣赏
14、水寨擂鼓呐喊插满筷子饥渴恰好
15、一个小孩早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝串起来啊当钲来敲，敲出的声音穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
16、课文详解：一单元｜二单元
17、(3)《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，有关他的事迹有很多，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。
18、用“然”组成合适的词语填空。(6分)
19、五彩缤纷百家争鸣万象更新
20、看到这些精彩的武功表演，很多人可能也会跃跃欲试。
1、都督(dū)幔(màn)子擂(léi)鼓弓弩(nǔ)
2、姿态—姿势构造—结构堂皇—气派消受—忍受
3、小草探出毛茸茸的小脑袋，偷偷地看着美丽的世界。
4、“轰……”天上一道闪电劈下，而有一只巨大的触手，随之出现。“砰”那只触手落在了甲板上。众人顿时间慌了，而那巨大的冲力也震飞数人。又是一鸣雷电，同时又有几只触手落在了甲板上。船长被活生生拍死了。他害怕极了，肌肉在不停地颤动，他那幼小的心灵受到了巨大的伤害，眼神中透露的是那弱小又无助。
5、存心——故意陪衬——衬托
6、估量——(估计)毁灭——(销毁)损失——(损耗)
7、基础与积累。(32分)
8、共5分，每个0.5分。金、叶、龙、斗、移;生、亡、牢、破、笑。
9、诸葛亮借东风——巧用天时
10、这一次我的第一步是一样的，我先指了指那个同学，然后发现门虽离我远，书架虽离我远，但是书架的“引力”就比较大了，我一路脚下生了风似的，直向书架奔去，一下子我又“亲”又“抱”，书架也跳了起来抗议，同学在那里狂野的笑着！我的脸就在这时又翻白眼，又“口吐白沫”。
11、类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢
12、二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
13、1,比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试。2,比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。3,比赛还没开始他已经跃跃欲试了。4,下一个跃跃欲试的角色却是她从未尝试过的：当妈妈。5,看见爸爸灌篮成功，我也有跃跃欲试的冲动。6,看了体育老师的示范同学们都跃跃欲试。7,看到这些精彩的武功表演，很多人可能也会跃跃欲试。8,学生们听完老农有关种菜的奥妙,个个都跃跃欲试。9,小马见老马在场上奔跑,它也跃跃欲试呢!10,听说要比武,小伙子们摩拳擦掌,跃跃欲试。11,运动会即将举行，同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试。12,他们都跃跃欲试了别担心，我会打好比赛。13,她那充满活力，跃跃欲试的青春，遭到了精神上的禁锢。14,事实上，你会喜欢演说，再次跃跃欲试的！
14、还有更多资料关键词有(五年级下知识点、五年级下语文视频、五年级下数学视频、五年级下图文解读、五年级下图文解读五年级下第一单元、五年级下第二单元、五年级下第三单元、五年级下第四单元、期中下、五年级下第五单元、五年级下语文、五年级下数学、五年级下苏教版、电子课本等等)
15、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
16、擂(léi)鼓抡起(lūn)
17、《青山处处埋忠骨》这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。
18、一声大战就要拉开了，人人磨刀擦枪跃跃欲试。
19、(提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)
20、部编语文二(下)全册资料合集
1、蚌壳(bàng)铲地(chǎn)
2、①统编版语文一年级下册期末复习资料(识字/组词/句子/看图写话)
3、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
4、自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。
5、这首诗通过描写一幅美丽的农村夏日晚景图，表现了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致，表达了作者对农村生活的向往之情。
6、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
7、阅读二共10分。1题共2题2分。3题2分。4题共4分。
8、小器—吝啬忌讳—禁忌晦气—倒霉精致—精美
9、师：说到这里，你们想对诸葛亮说些什么呢？
10、小猴错在哪里?请你说一说。
11、近几年来,亚丁大陆南端的奥菲罗帝国、东端雄师平原上的半兽人帝国,以及东北边的格陵兰王国,无不在整军经武,跃跃欲试,他们之间,迟早会有一场大战。
12、莫道君行早，更有早行人。
13、(仔细)地研究(创造)文字
14、《月是故乡明》采用直抒胸臆的写法，表达作者对家乡的热爱，对家乡的思念。