一、简短的优美文段50字
1、波斯古典诗歌运动也不例外，非常精确地跟随着这股自然潮流。
2、总结方法四：环境烘托
3、春⾬刚过，⽵笋破⼟⽽出。⽵⼦⽣命是很坚强的，⽆论是在什么情况什么环境下都能⽣长出来，就算是⽯头压住，也能钻出来。⽵笋在贪婪地吸吮着春天的⽢露，不断的⽣长。
4、——安徽省考生《渴望赞美》
5、利用文中原句，稍加改动回答问题。
6、还是那句老话，台上一分钟，台下十年功，哪里有什么胜利可言，挺住就意味着一切。
7、A1:排除法吧，全都不会的几率很小。还有注意命题规律，有很多是故意让你“望文生义”的选项，这些半数以上可以排除掉。
8、答：不是。(你的观点)因为他捡到了50万美元的奖票却没有据为己有，而是等待着失主来领取，所以他这种拾金不昧、讲求诚信的高尚品格显得这次的琴声比以前更动听更悠扬。(你的理由)
9、(解析)对语段进行压缩时，首先要明确语段的写作中心，然后找出能够体现中心的句子，并对其进行概括。本题要求先对整个语段进行概括，拟出总标题。文段内容是关于中国第一台深海载人潜水器“蛟龙”号。文段第一个句子是领起句。后面四个句子包含四层意思，分别提取句中的关键词语——中国制造、稳居前列、世界瞩目、海底资源宝库敞开大门，加以整合即可。
10、压倒孩子写作的“大山”无非这两座
11、小试牛刀：昨天我忘记了写作业，老师叫我到办公室去，此刻我正走在从教室到办公室的路上……
12、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
13、(时间120分钟总分100分)
14、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。
15、就是没有助跑，站在原地跳远。小明神情自苦，屏声净气地站在沙坑旁，下蹲，摆手，起跳，漂亮8米的成绩
16、①句式变化：原句为整句，更整齐，更有表现力。
17、中考语文课外文言文专项训练21篇(含答案)
18、(中考模拟)2020年中考语文模拟试卷5
19、②按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。
20、要求：①要点全面；②不超过50字。
二、关于优美段落50字
1、“我心里嘀咕着……”“他想起……”、
2、陈容取势险峻，他结字造型或倚或正，或重或轻，有“来如雷霆收震怒”之美。
3、⑤说画面的寓意，也就是看到A联想到B，A、B具有共性。
4、部编版九年级语文下册知识点笔记汇总
5、读出描写手法在语段中的位置及目的。
6、“她的声音、节奏、气场简直无可挑剔”，首场新闻类排名第一的选手邹韵得到了网友的一致认可。作为拥有将近四年驻外报道经验的CGTN出镜记者，邹韵拥有丰富的从业经验。
7、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。
8、我跑着，听着鞋子摩擦地面的沙沙声，感觉细细密密的汗珠一点点沁满我的额头，然后放任汗水在背上静静的流淌。有时抬头看见天幕上几颗星零落的挂着，有时月亮很圆，有时却只露出一小半张脸，有时夜空笼罩着沉沉暮霭，有时天空很清楚，却什么也没有，只有城市映照的黄晕的灯光。
9、所给句子“六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下”成分复杂，属于长单句，把它改写成几个较短的句子，即长句化短句，方法是：先提取句子主干单独成句，再分别把复杂成分(多层定语状语等)拿出来作为句子或者短语存在。
10、中考语文文言文阅读必考篇目考点总结
11、例：请为下面的消息拟一条导语。(不超过40个字)
12、改句：屋外窗外面的西北风，尤其使你感觉到屋内的温软堪恋。
13、然而，沧海横流方显英雄本色，如此紧张的赛制，更体现出了本届选手的出众素质。他们在节目中的精彩表现让屏幕前的观众们直呼过瘾。他们或优雅知性，或活泼聪慧，或才思敏捷，或幽默自信，围观过“神仙打架”后，身边的不少父母看后则在弹幕中留言：谁不想让自己的孩子也成为这么优秀的人啊！
14、请一位同学来朗读，其他同学思考：这段文字借助什么来表现了“我”怎样的心理？
15、她的表现不仅感染了现场评委，也获得了观众的认可。正如网友所说，厚积薄发，经历就是最好的老师。
16、③修辞变化：原句中“那么、那么、那么”有反复的效果，进一步强调了北平天空的特点，表达的作者对北平的秋的喜爱之情。
17、(中考模拟)2020中考语文模拟试卷6
18、(中考模拟)2020年中考语文模拟试卷6
19、表达效果，主要指在具体语境中，语言实际运用的效果，这种效果与作者创作的文体、意图、风格等相关。注重考查的基础性和综合性，要求考生运用必备的知识赏析句子的表达效果的优劣。
20、微课|七年级语文下册第24课《河中石兽》
三、简短的优美文段50字摘抄
1、把握好身边的简与繁，我们才能找到生活的真谛。我们沉下心能发现，在漫长的岁月里，人类的进步都离不开由简见繁，化繁为简的过程，如同第一架飞机的发明者莱特兄弟，他就是从简单的童年纸飞机入手，添加上了科学的知识成果，将纸飞机成就现实，翱翔于空中。生活更是如此，只有给生活增添更多色彩，生活才会有乐趣，只有摒除那些繁杂无用的事物，才能找到真我，活出生活的真谛。
2、写植物一般按形状→颜色→气味→生长环境→用途的顺序。
3、勇气惊人。在荒无人烟的小岛上，他克服了恐惧和孤独，一个人很好的生存了下来。
4、撒贝宁当年参赛时的自我介绍
5、雄鹰明白自己是蓝天的征服者，所以，他满怀激情的张开翅膀，用纵身一跃实现展翅的梦想。
6、①按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析；
7、而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
8、语言表达：通顺？错别字？卷面？
9、精妙词语使用的角度：动词、形容词、拟声词、叠音词、名词罗列等都是极富特色的，都有其独特的表达效果。一个动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象；形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出作者的情感；运用拟声词可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境；叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用；名词罗列，从而形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象，如一个特写的镜头，营造出特定的意境。另外，还可分析其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语,概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。
10、欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。
11、在线小班互动多，老师辅导更到位
12、在审题的时候，构思一下文章布局，最好拟一个
13、公式：①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语。格式为：……用运的好，描写了(或刻画了)……，十分形象、生动、传神。②从修辞格来赏欣，见前面修辞格。③从诗文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境(思想境界，包含的哲理)上来写，类似于解释诗句。
14、这三个文段选自《心声》，下面让我们用自己喜欢的方式快速地自由地朗读文段，一边读一边思考：这三段心理描写分别表现了京京当时什么样的心理？
15、③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
16、纵使时光相隔百年遥，仍感你心近在咫尺。
17、微课|八年级语文下册第23课《马说》
18、说到心理描写，那什么是心理描写呢？
19、(中考模拟)2020年中考语文模拟试卷9
20、步骤二：找“特”，即找到被下定义概念的本质特点。“笔”的本质特点为“用来写字画图”；而“细长的”“可以握在手中”等，是次要特点，可以略去。
四、优美语段50字左右简单
1、确定区域，深入思考。
2、请记住，苏菲教派在有着几千年历史、有着丰富文化、灵性及神秘主义背景、想要探索人类与宇宙奥秘的各种宗教中，还算是后起之秀。在中东，成为一个神秘主义者没有必要非得加入苏菲教派。比如伊朗的很多托钵僧都能把他们的传承回溯到至少5000年前，但他们与苏菲教派之间划分了明显的界限，因为苏菲教派才只有几百年的历史而已。
3、②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。
4、微课|九年级语文下册第12课《词四首》
5、④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。
6、片段一：试卷发下来，看到可怜的分数——48分，我心里念叨：“我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着玩，考试前一天还趁父母不在家偷打了一个小时的游戏。要是妈妈知道了我的成绩，不‘粉身碎骨’也要‘残废终身’了。我以后上课一定好好听讲！”
7、写动物一般按外形→动态→习性的顺序；
8、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
9、③原句表达更为形象生动，更能突出人们想去洛阳城看牡丹的急切心情和对牡丹的由衷喜爱之情。角度总结：①用词(短语、修饰语、动宾短语)；②修辞；③效果
10、题目所提供的语段材料可能只有部分内容与题干有关，这就需要谨慎界定答题区间，剔除无关内容。
11、即使是玄学，也要认真对待。因为，它将是你高考的一堂，是你适应高考氛围的重要环节，很大程度上影响你在考场上的心态。考试的时候保持头脑清醒，不紧不慢，按部就班，怎么想就怎么写，不要因为害怕而不敢动笔。
12、答：这句话的意思是说：很多时候，稚嫩的童心需要大人们耐心的呵斥与培养，善良的性格与美好的品德就是在一点一滴中形成的。因此，不可忽略。
13、答：这句话的意思是说(“帽子”)：一个人不能趁别人处在危险的时候去伤害或者要胁他。(你的理解)生活中就有这样的例子。(过渡衔接)记得有一天，小明课间跑步摔倒了，一瘸一拐的，在体育课上，老师安排我和他在一个组进行赛跑，我主动向老师说明了小明的情况，没和小明比赛。(生活实际)
14、(解析)陈述对象：欧洲科学家。事件：迄今为止第一次拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。时间：最近。
15、鲁米：与其看别人怎样过活，不如展开你自己的传奇?
16、先说房屋的防寒装置吧，北方的住屋，并不同南方的摩登都市一样，用的是钢骨水泥，冷热气管;一般的北力人家，总只是矮矮的一所四合房，四面是很厚的泥墙;上面花厅内都有一张暖坑，一所回廊;廊子上是一带明窗，窗眼里糊着薄纸，薄纸内又装上风门，另外就没有什么了。在这样简陋的房屋之内，你只教把炉子一生，电灯一点，棉门帘一挂上，在屋里住着，却一辈子总是暖炖炖象是春三四月里的样子。尤其使你感觉到屋内的温软堪恋的，是屋外窗外面乌乌在叫啸的西北风。天色老是灰沉沉的，路上面也老是灰的围障，而从风尘灰土中下车，一踏进屋里，就觉得一团春气，包围在你的左右四周，使你马上就忘记了屋外的一切寒冬的苦......
17、4)了解文章的内容，写人叙事还是描景状物的记叙文。
18、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛？顾眸流盼，几许痴缠。把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里；别离，在泪眼迷朦的花落间；心碎，在指尖的苍白中；淡落，在亘古的残梦中。在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。
19、例：用一句话概括下面这则文字的寓意。不超过25个字。
20、新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)为何(Why)、过程如何(How)，换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：
五、优美的语段50字
1、例：从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。
2、没结合文本内容答题：角度术语+分析，例如：从风格看：原句与前文“大寒时节，仓街，在冬雨中，尤为凄冷”的凄冷风格符合。
3、人称角度：第一人称：拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。第二人称：增加亲切感，拉近了读者的距离。第三人称：客观公正。
4、照应：照应是指上下文之间的相互照顾和呼应，包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下；照应是对前面提示的内容的回答。
5、春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。
6、多走多看，经历是最好的老师
7、大脚趾对其他几个脚指头说：“你们想不想出去逛逛?”
8、1)注意文章的标题，有的文章的标题直接揭示文章的线索，特别是标题是物的。
9、语言表述过程中，重点不突出：学会把角度亮出来。
10、阅读时，抓住了线索，就容易掌握段落结构，领会中心思想。写作时，抓住了线索，就能使文章中心明确，条理井然，脉络清晰。
11、致跳高运动员一根细细的杆子横放在半空中，它细，然而却像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有决心，只要你有信心，这又算得了什么？没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦，一次次的战胜，一次次的超越自己，加油吧，努力跳过这挡在你前面的坎。去燃烧你的青春！
12、全文8600个字，需要22分钟，相信你认真读完会有收获，建议收藏好，慢慢消化。
13、第一次课就点燃了她的兴趣。老师不定时提问，佳佳基本上都能回答得很好。还有游戏抢答环节，上课很轻松，佳佳很喜欢在线学习。
14、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
15、长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高5米，两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。
16、中国教育学会教师专业能力认证
17、佳佳喜欢看漫画，后来她跟着子曰语文的老师学习了《漫画描写法》，这个专题更是让佳佳彻彻底底爱上了写作。
18、这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
19、每个成功人士风光无限的背后都藏着等值的艰辛，做成任何一件事情都要付出相应的代价。是金子总会发光，不要慨叹时运不济，重要的是在任何逆境下都要显出你有战胜它的本领，那么无论你的人生是在城市还是在农村，都会有同样的精彩。
20、此处略微归纳每种题型的应对策略，仅供参考，最好能找到自己做题的套路。
1、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角点亮“在看”吧！
2、其他几个脚指头纷纷摇头。
3、课前、课中、课后，七步教学实现语文提升
4、他们把鲁米认定为他们的灵性导师。
5、片段三：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
6、答：我的启示是(“帽子”)：秃的梧桐一定会在明年春天更加茂盛，因为它“有落在土里的桐籽”，那是它茂盛的希望，(自己的理解)在学习和生活中，我们也应该像秃的梧桐那样，就算环境再恶劣，困难再大，也要拥有一份自信，一份希望，这样才会走向成功。(联系实际)
7、对议论类语段进行压缩，一般可舍弃论据，弄清论证思路，注意文中的关联词语及过渡句，将过渡句、中心句、总结句等关键的语句利用语段的论证思路串联起来，即可作答。
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9、我们在回答“是什么”这种类型的问题时，应该问什么就答什么。要注意保持问题和答案的一致性，一般来说，“是”前面的语句都该保留。(例：《养花》的最后一句)
10、5)以中心事件为线索。中心事件在文章中起主干作用，围绕它来写一些相关的事。