一、跑龙套造句六年级
1、引导学生说一说王羲之的故事，目的是让学生了解王羲之，因为王羲之在中国书法界有着十分重要的地位。说起书法不能不知道王羲之。
2、能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。
3、袖：xiù(领袖、衣袖)
4、(拼音)：pǎopǎodiāndiān
5、“破琴绝弦”是对伯牙的动作描写。子期死后，伯牙觉得失去了值得让他弹琴的人，他的音乐再也无人能理解，他的心意再也无人能明白，就以摔琴断弦来表达他内心极度的痛苦和对子期深深的思念。
6、《丁香结》一文的作者是宗璞，代表作品有《红豆》、《弦上的梦》，这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。
7、③太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。
8、本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作«月光曲»的传奇故事。
9、“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”旧时：往日。见：通“现”，出现。这句诗的意思是：往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。
10、他似乎对自己的论点确信无疑，但是我故意跟他唱对台戏把他搞糊涂。
11、(解释)：敬词，指别人对自己的帮助。
12、尽：jìn尽力jǐn尽管
13、唇：chún(嘴唇、红唇)
14、“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话运用比喻的修辞手法，把石头比作“雹子”，说明石头砸下非常密集，非常有力。充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
15、(2)我开始盼着变天。(可是)一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
16、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
17、满面红光：形容人的脸色红润，有光泽。
18、本次口语交际的目的有二：一是学生在交际过程中，学习有条理地表达，如可以分几点来说明，也可以清楚地分开层次来说明；对自己感兴趣的话题可深入交谈，让别人听懂自己了解的内容。二是聊一聊关于书法的话题，在交流中了解我国古代的一些著名书法家以及他们的一些传说或故事；欣赏一些书法作品，从感官上感受书法作品的美；谈一谈学习书法的过程中自己的感受和学习书法的好处。
19、“两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。
20、掉书袋：掉，摆动，摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。
二、跑龙套造句六年级上册
1、贼眉鼠眼、投鼠忌器、首鼠两端、鼠目寸光、胆小如鼠、抱头鼠窜、獐头鼠目、猫哭老鼠、过街老鼠、九牛一毛、九牛二虎、汗牛充栋、多如牛毛、牛刀小试、对牛弹琴、
2、本文主要讲了一件什么事？
3、日月同辉日新月异日月无光日积月累
4、画出描写雨、洪水、桥的句子读一读。联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。
5、出类拔萃：出：超出。类：同类。拔：高出。萃：指聚在一起的人或物。人的品德才能出众，高出同类之上。
6、戛然而止蔚然成风嫣然一笑井然有序恍然大悟
7、寻根问底：寻求根源，追究底细，形容什么事都要问个所以然。
8、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔
9、索然无味：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味(多指文章)。
10、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。
11、霎时间一瞬间一刹那一霎那一转眼顷刻间
12、五颜六色、五彩缤纷、五光十色
13、造句：作人不求荣华富贵，只求问心无愧
14、蠢蠢欲动：蠢蠢：虫子爬动的样子。形容像虫子一样缓慢移动。
15、“地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。”这个句子运用列数字、作比较的说明方法,既具体地写出了地球和火星自转的特点,又让读者知晓了它们的自转周期大致相同。
16、在这里，“热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。“长”不仅仅指身体、年龄等的生长，还指知识的积累、认识的提高等。
17、从入学起他就在学校教书了，只带过我们地理还是历史。他总是一脸和气，低调谦恭，见了人不管大小总是笑容满面。
18、那时，我三天两头请领导、专家听课。工作了30多年的李校长，从没有见过自己争取上公开课的教师。
19、(2)“六月看谷秀。”
20、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
三、跑龙套造句六年级30
1、境界：事物所到达的程度和表现的情况。
2、仔细阅读提纲示例。
3、炉火纯青：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
4、(1)培养耐力和自信心
5、(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
6、《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，主要向我们介绍了会场、典礼、阅兵式、群众游行四个盛大场面，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情。
7、那时候小不懂事，现在想起来，他应该是高年级女生们标准的暗恋对象。
8、《伯牙鼓琴》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事，俞伯牙擅长弹琴,锺子期有很高的音乐鉴赏能力，不管俞伯牙弹奏什么，锺子期都能准确道出俞伯牙的心意。锺子期死后,伯牙破琴绝弦终身不再弹琴。表达了对真挚友谊的赞美。后来，人们用“高山流水”形容两人情谊深厚。
9、矣：yǐ(悔之晚矣、由来久矣)
10、那时候的歌，都是革命歌曲。他教的歌我到现在会唱的还有两首，一首是“天上布满星，月牙亮晶晶……”还有一首是“生产队里拾麦穗……”歌名不记得。
11、请各位同学朗读例文，同学们思考；例文的中心是什么？
12、v对感兴趣的话题深入交谈。
13、天籁之音：形容声音十分动听悦耳。
14、飘飘欲仙：欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。
15、绷:běng(绷着)bēng(绷带)
16、含有四种事物的词语：
17、舞台上虽然锣鼓喧天，但丝毫没有影响他那字正腔圆的歌声。
18、众志成城：大家同心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功。
19、着zhuó(着陆)zháo(着火)
20、天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。示例：让我们的友谊天长地久吧。
四、跑龙套造句六年级20字
1、猜测—推测发达—先进起源—发源
2、②流水在古文里边特指江河。我们会想到长江与黄河，你的脑中又跳出了哪些词或者诗句？
3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
4、精神：牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。
5、近:惨无人道反:乐善好施
6、微波粼粼：微小的波浪闪闪发光。
7、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。
8、释义：比喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。
9、北师大版三年级数学上册知识点归纳
10、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕
11、墙有耳：比喻秘密易于外泄。同“隔墙有耳”。
12、牧童怎么知道斗牛的样子？(因为牧童经常观察斗牛，熟悉斗牛的样子。)
13、“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。
14、机动性的决定点是在敌方正面的翼侧，从那里我军可以很容易切断敌人与其基地及援军的联系，而使我军免冒同样的危险。
15、指名读，说说为什么这样读。
16、与其说是为了爱别人而行善，不如说是为了尊敬自己。福楼拜
17、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
18、(误用)：易误用为形容人专心，没有听到。
19、描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺
20、耍花腔：用虚假而动听的话骗人。
五、跑龙套造句六年级简短
1、自作自受无边无际无忧无虑毕恭毕敬
2、跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场
3、今朝勤学苦，明朝跃龙门。
4、人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济)兵马多(千军万马)事物多(林林总总)
5、有恃无恐：因为有依靠而不害怕,没有顾忌.多含贬义.
6、丰满—丰盈增加—增添尽量—尽力
7、寒冬腊月：冬季最寒冷的时候。
8、(示例)：中国人往往给人留下怀恋故土、安土重迁的印象。
9、丰满：(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。本文把山当作人来写。
10、(4)天一下子变了脸色。
11、斗篷：披在肩上的没有袖子的外衣。
12、肃立：恭敬、庄严地立着。
13、——理解“复”“足”的意思，以词句的理解提升朗读质量。
14、虚荣心强的人，与其说是为了脱颖而出，不如说是由于自以为出类拔萃，因而不惜耍弄欺瞒，谋略的手段，使虚荣心获得最大的满足。
15、《书湖阴先生壁》描写了湖阴先生居室的环境景物，赞美了湖阴先生的高雅品格，“书”的意思是“题写”，湖阴先生是王安石退居钟山时的邻居杨德逢，题目点名了写作的地点。
16、假：jiǎ(假装)jià(度假)
17、治家之道，与其失之于宽，不如宁过于严。
18、动辄得咎：动不动就受到指摘或责难。
19、本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬卓越的音乐才华和高超的琴技以及他对贫苦人民的同情。
20、卷地皮：把地皮都卷走了。比喻官吏的残酷搜刮。
1、“京剧趣谈”是什么意思?看到这个题目你想提出什么问题?
2、虚拟：虚构，凭想象造出来。
3、“这位年轻的战友不惜牺牲自己的性命，为了孩子们能在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。”这句话中“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征，表现了革命先烈不惜牺牲自己的性命为后代谋幸福的无私奉献的精神。
4、五谷：稻、黍、稷、麦、菽(五种谷物)
5、虽然，当今的窦桂梅已经名扬基础教育圈，但是，她常常向年轻的老师们说，当初，她这个从小山村里走出的东北姑娘，只能没人教什么课，她就教什么课，是“跑龙套”的“替补队员”。
6、在这国家课程改革的重点实验区，我获得了历史上从未有过的提升。
7、含数字的四字词语:
8、毛XX在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”。
9、④风停了，浪息了，月光下的大海无比安详和美丽。
10、第一部分(1)：概括介绍夏天是万物迅速成长的季节。
11、一扫而空、一息尚存、一厢情愿、两败俱伤、两虎相斗
12、v听课过程中产生的想法。
13、闭门羹：拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。
14、逗引—逗弄不声不响—不言不语
15、第一自然段的最后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了”和全文最后一句“车厢里一片寂静，静得可怕”这两个“静”在内涵上有什么区别？
16、文中“多好啊!”这句话出现过三次。第一次是路人在欣赏天安门广场美丽的夜景时发出的由衷的赞叹。第二次是郝副营长看到书上插图时自言自语说的，他当时可能想到图上孩子在灯光下看书真令人羡慕呀。第三次是郝副营长跟作者谈话时说的。他当时可能会想到等战争胜利以后，孩子们都能在电灯下学习，多好啊。
17、跑肚拉稀、羊群里跑出骆驼来、跑了和尚跑不了庙、跑了和尚跑不了寺
18、抵御：抵挡；抵抗。生字注音并组词
19、突然，那木桥轰的一声塌了。
20、千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。
1、“只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。”“只有”一词,突出地表现了保护地球的刻不容缓的紧迫性和重要性。
2、气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。示例：这庄严秀丽、～的长江真是美极了。
3、包头市小学生3年级部编语文期末检测卷
4、(2)捐躯赴国难，视死忽如归。—(三国)曹植
5、近:蛮不讲理反:理直气壮
6、(3)有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
7、虽然他平时不是特别的优秀，但是这次她做起事情来，能够有板有眼，这就是证明了他独特的能力。
8、寒气袭人：寒冷的空气或气流向人扑过来。
9、苍穹—天空孕育—养育摇曳—摇荡
10、分析：文章要写“我”而不是别人；写“拿手好戏”，即自己最擅长的事情，而不是不熟悉或做不好的事。