一、苏格拉底柏拉图亚里士多德
1、苏格拉底在政治上主张各行各业乃至国家政权都应该由受过良好的教育、经过训练的有知识有才干的人来管理，反对以抽签选举法实行的民主。
2、亚里士多德虽然是柏拉图的学生，但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。柏拉图认为理念是实物的原型，它不依赖于实物而独立存在。亚里士多德则认为实在界乃是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的。“质料”是事物组成的材料，“形式”则是每一件事物的个别特征。
3、西方教育传统与中国教育传统的差别，其实早在《柏拉图对话录》中的苏格拉底》与《论语》中的孔子那里就奠定了基调。
4、他们生活在公元前400多年前后，基本相当于我国的孔子时代，其实很好懂的，你要明白西方论道的行式，就是通过行成概念，而进行逻辑推然。我相信你能读懂，朋友加油
5、亚里士多德和他的学生克里伊尼亚擦出了火花，发生了恋情。二人在一起情意缠绵，情语绵绵，亚里士多德经常将先哲和弟子猥亵的谈话读给克里伊尼亚听。克里伊尼亚同时还有一个妓女情人，这个妓女对情敌亚里士多德既嫉又恨，于是将长期以来心中积压的痛苦向一位朋友作了倾诉。她的朋友为了替友人出气，一天夜里在繁华大街的一面墙上写上了“亚里士多德诱惑克里伊尼亚”几个大字，在公众面前羞辱这个思想家、哲学家、教育家。
6、解析：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。第二步，一条式，从左到右找规律。题干图形笔画数依次为呈等差规律，问号处应该选择笔画数为7的图形，只有A项符合。因此，选择A选项。
7、地址：齐齐哈尔市铁锋区龙华路325号华图教育
8、苏格拉底是柏拉图的老师，柏拉图又是亚里士多德的老师，亚里士多德也有一个有名的学生，就是亚历山大大帝。三人之间年纪相差很多，苏格拉底大柏拉图差不多40岁，柏拉图同样大亚里士多德40岁。
9、苏格拉底的学生是柏拉图，他开创了柏拉图学园。
10、地址：虎林市革命街道西园委潘传文综合楼0单元101解放西街668号学子门旁
11、苏格拉底是永无终止的追问，孔子则是提供结论，却没有思辨的过程(虽然有“启发过程”)。前者激发学生，后者固化学生。
12、要求作“心灵的转向”，把哲学从研究自然转向研究自我，即后来人们所常说的，将哲学从天上拉回到人间。他认为对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。
13、•有问题立马问免费答疑
14、(下拉可以查看黑龙江华图各分校详细地址)
15、一种不会培养学生问题意识与探究意识的教育，是不可能会有什么创造力的。
16、这种教育，最大程度地保护了学生好奇的天性，赋予学习中的创造性快乐。学生在这种方式的指导下，学会发现、思考和探究的方法。而这种方法具有极强的迁移能力，几乎可以在任何一个领域生根发芽。
17、地址：一道街和平邨6号楼3号商服
18、亚里士多德(前384年至前322年)，出身于古希腊吉塔拉地区贵族家庭。师从柏拉图，在雅典的柏拉图学园学习20余年，直到柏氏逝世。后回国成为亚历山大大帝的老师。
19、这三人都生活在雅典民主制的衰落时期，但由于所处的阶段不同，所以决定了他们的思想既有继承又有突破，从而丰富和发展了希腊哲学。他们本人也成为希腊哲学发展的“里程碑式”的人物。
20、背诵与记忆虽然容易检验出“成果”，却很容易伤害学生的其他兴趣与爱好，更容易使他们的好奇天性、思考能力与想像力遭到破坏。
二、苏格拉底柏拉图亚里士多德
1、推荐阅读：(点击文章名即可阅读)
2、亚里士多德(前384年至前322年),出身于古希腊吉塔拉地区贵族家庭.师从柏拉图,在雅典的柏拉图学园学习20余年,直到柏氏逝世.后回国成为亚历山大大帝的老师。
3、我是尚武先生，我来回答。
4、(2)心理学：14个考点
5、地址：尚志铁通路14号交警队北100米
6、柏拉图，原名：亚里斯多克勒斯,(前427年至前347年),出身于雅典贵族,师从苏格拉底,直到苏氏逝世。后游历四方,到前387年返回雅典创立了自己的学校并执教40余年。
7、天才人物的被扼杀，虽然不是今天才有的，但是，尤其以今天感觉令人痛心疾首。因为，今天的我们，已经能够看清问题的症结，也看到了后果的严重性，但依然无法突出重围。
8、地址：铁力市中心路78号，商业快捷宾馆
9、苏格拉底是柏拉图的老师柏拉图式亚里士多德的老师
10、地址：哈尔滨市南岗区西大直街406号
11、(解析)本题考查对苏格拉底问答法的理解。苏格拉底不是凭借教授(授予知识)，而是凭借正确的提问，刺激对方思考，引导对方朝他所希望的方向，通过对方自身的思考，亲自去发现真理，这就是苏格拉底问答法。C项正确。
12、亚里士多德还认为事物是运动的，在不断的变化过程中。但他认为事物运动的原因不在其内部。个别事物既是运动中的受动者，又是运动的推动者。如是，最后必有一个不受外力推动的运动者，那就是第一推动者。它是永恒的、不变的，它吸引万物，万物都为达到这个目的而运动。亚里士多德认为这个第一推动者就是“善”。
13、关注少求教育，及时获取考试资讯
14、柏拉图的“理念论”认为在我们感知的现象世界的背后，另有一个理念的世界，它是这个现实世界的原型，是抽象的、自存的、永恒不变的，独立于现实世界而存在。现实世界只是这个理念世界的模本，根本不及理念世界的完善。
15、你的专属辅导员这就安排上
16、亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的一个人，一生写下了400到1000部著作，内容几乎涉及当时所有门类的学问，所以他的著作被称为古代的百科全书，主要著作《形而上学》、《工具论》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等，都是流传至今的经典著作。
17、告诉你每个考点怎么牢固记忆，再结合配套试题测验学习成果。
18、又如“先行其言而后从之”(注：《论语·为政》)，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”(注：《论语·述而》)等等，不胜枚举。
19、亚里士多德，古希腊哲学家，柏拉图的学生、亚历山大大帝的老师。他的著作包含许多学科，包括了物理学、形而上学、诗歌(包括戏剧)、音乐、生物学、动物学、逻辑学、政治、政府、以及伦理学。
20、和柏拉图、苏格拉底(柏拉图的老师)一起被誉为西方哲学的奠基者。亚里士多德的著作是西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治。公元前322年3月7日亚里士多德因病去世。
三、苏格拉底柏拉图亚里士多德的思想教育思维导图
1、除了荷马之外，柏拉图也受到许多那之前的作家和思想家的影响，包括了毕达哥拉斯所提出的"和谐"概念，以及阿那克萨戈拉教导苏格拉底应该将心灵或理性作为判断任何事情的根据;巴门尼德提出的连结所有事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。
2、哈尔滨学院路大学城分校
3、D.苏格拉底——启发性教学方法“产婆术”
4、苏格拉底提出有人应该学习知识，并且成为一个爱智慧的人，也就是所谓的智者。前苏格拉底哲学是一种关于哲学起源的研究，这样的哲学研究主题到了苏格拉底的时候，更多的是对人的研究，这样的哲学研究主题也被称为是伦理学。
5、提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是()
6、亚里士多德是给古希腊科学文化知识之大成的渊博学者，哲学是她擅长的领域，他已度担任马其顿国王亚历山大的教师，后来回到雅典办学。
7、C.亚里士多德D.皮亚杰
8、下列哪一项是亚里士多德的观点？()
9、不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。
10、又如在《普罗塔哥拉篇》中关于美德是否可教的问题，双方在讨论中都从自己本来所持的立场，不知不觉地转向了持对方的立场，颇具喜剧性，最后也没有结论，苏格拉底说，对这个问题还需要进一步研讨(注：见汪子嵩等编著的《希腊哲学史》第二卷，人民出版社1993年版，第474页)。但毫无疑问，在这种开放式的讨论中，不但讨论双方的思维水平已不是讨论前的水平了，而且所讨论的问题的内在复杂性、微妙性也暴露出来了，这就给后人沿着思维已指出的方向继续深入，提供了极宝贵的启发。
11、但是，现在仍有人哄抬诵经、国学、背诵、记忆这一套，他们似乎抱定了这样的宗旨：尽快用“知识”将孩子的大脑填满，决不给孩子的生命有片刻喘息的机会。
12、异： 苏格拉底、亚里士多德、柏拉图三人在哲学观点上存在根本差异。 苏格拉底提倡以人为中心。 柏拉图认为有两个世界,一个是理型世界,即完美的理想世界,一个是感官世界,即我们生活的现实世界,他一生思考物质和人的道德永恒不变的东西。
13、古希腊唯心主义哲学最大代表是苏格拉底的学生柏拉图，他的哲学思想是一个庞大的体系，核心是理念论，其他的理论均以此为基础。
14、C.苏格拉底D.柏拉图
15、古希腊哲学三贤指的是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，他们都是古希腊著名的思想家和哲学家，合称“古希腊三贤”。他们三者之间的关系是这样的：苏格拉底是柏拉图的老师，柏拉图又是亚里士多德的老师。苏格拉底和柏拉图、柏拉图和亚里士多德，这每一对里的后者，既与前者是师承关系，同时又对前者的思想进行了突破式的发展。
16、易错题考点：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
17、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德是古希腊著名的教育家，被合称为“古希腊三哲”。三个人物的思想各不相同，人物与思想之间的对应关系是容易混淆的知识点。
18、地址：伊春区迎宾路15号伊春市劳动局对面