一、用吴下阿蒙造句
1、一次，学识丰富的鲁肃和吕蒙在一起讨论国家大事。在谈话中吕蒙充分运用自己平时在书中学到的知识，说话非常有道理，鲁肃连连点头，心里非常佩服他的学识，谈话结束的时候，鲁肃轻轻地拍了拍吕蒙的背，赞赏地说：“以前我以为你只不过有些军事方面的知识罢了，跟你谈话后才知道原来你的学识这么渊博，在各个方面都很有见解，你再也不是以前吴下的那个阿蒙了啊！”
2、相比孙权一方，曹操的战略眼光就比较厉害了。关羽出兵，一路胜仗，逼得曹操都想迁都了，后来吕蒙袭击关羽，关羽回兵的时候，曹操下令不准追击关羽，让关羽留着力气去跟孙权火拼，也向刘备表明害关羽这事儿跟我没关，你以后报仇专找孙权就行。
3、听了孙权的这一番话，吕蒙才知读书的重要，从此以后，每天军务再忙，他都要抽一些时间来读书。他还聘请了二位文士，来指导他读书。
4、每日生僻成语第6期：「驿路梅花」
5、国内外的生活坏境迥乎不同，可正是在这儿，当日的吴下阿蒙获得了令人刮目相看的伟大成就。
6、阿蒙：指吕蒙。 吕蒙的小名叫阿蒙，阿的意思是讽刺缺少学识、文才。
7、译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”
8、成语故事第二季|名著中的成语《望梅止渴》
9、每个成语背后都有你不知道的典故
10、孙权一方那么多人喜欢投降，是有具体的原因的。吴国的很多大臣背后都有家族的支持，都代表了一个家族的势力，政权更替并不在这些人的心上，自己家族永葆荣耀才是他们真正关心的事情。吴国的大将带的兵都是自己家的兵，哥哥死了兵要传给弟弟，老爹死了兵就传给儿子，反正谁家族的兵就是谁的，外人不能染指。那会儿大家也都普遍认同这种做法。这种家族势力的影响一直持续了很久，直到科举制施行后家族在政治上的影响才减弱了。
11、士别三日，另当刮目相看，已非吴下阿蒙。
12、为什么孙权管自己叫孤呢？“孤”、“寡”都含有单独的意思，一个国家的皇帝或者国王，肯定只有一个，所以很多古代的帝王都叫自己“孤王”或“寡人”～
13、(拼音)：wúxiàāméng
14、(成语出处)语出《三国志·吴志·吕蒙传》“结友而别”裴松之注引晋虞溥《江表传》：“初权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’……蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’”
15、吕蒙笑笑，说道：“你就是在夸奖我啊！这段时间，我只不过是读了一些书，增长了一点见识，不足的地方还有很多呢！还请您以后多多指教啊！”以后，鲁肃便常常和吕蒙一起商讨国家大事，他非常重视吕蒙给他提的一些建议，对吕蒙的学识和才能也非常赏识，非常佩服。后来，有一次，孙权赞扬吕蒙时说道：“天下有几个人到了老年还能像吕蒙那样坚持读书学习，自强不息呢？一个人有了富贵荣华之后，更要看重节义，认真学习，不断加强自身的修养，而不能沉溺于财富之中，这样就不容易堕落。吕蒙的这种行为真是我们的榜样啊！”
16、卿今者才略非复吴下阿蒙是：侧面描写,这名话在文中的作用是从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进.
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18、哈哈，你真是吴下阿蒙，不住吴下，现居吴上呀，学识才干，今非昔比呀
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20、吕蒙劝说孙权占领荆州的时候还主动要求去镇守荆州，抵抗曹操。没想到收拾了关羽之后不久自己也挂了，给吴蜀两国留下个烂摊子。
二、用吴下阿蒙造句子
1、吕蒙笑笑，说道：“君子分别几天，就要用新的眼光看待。兄长你为什么看到事物的变化这么晚呢！”?”以后，鲁肃便常常和吕蒙一起商讨国家大事，他非常重视吕蒙给他提的一些建议，对吕蒙的学识和才能也非常赏识，非常佩服。
2、通过这些天的学习，我已非吴下阿蒙了。吴下阿蒙：指过去的不好的样子，这话就是让人刮目相看，已不是原来的样子的意思
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4、其实吕蒙这么爱读书，还跟他的邻居关羽有关，关羽为什么那么爱看书呢？关羽是一个什么样的人呢？未完待续～
5、世界在变，人在变，我也早非当日吴下阿蒙。
6、(出处)： 春秋·齐·孙武《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也，如左右手。”
7、吴下阿蒙：比喻人学识尚浅.士别三日,刮目相看：比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事.造句：当他站在我面前的时候我大吃一惊,果然是士别三日刮目相看,现在的他已非昔日的吴下阿蒙.分开造句吴下阿蒙：转眼十年过去了,他进步很大,已不再是当年的吴下阿蒙了.刮目相看：改革开放以来,我国经济迅速发展,综合国力不断提高,令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看.
8、你还不知道吗？小黄已贵为经理，可不再是吴下阿蒙了。小李虽然成绩不太好，但努力后成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。
9、吕蒙听了孙权的话后，特别爱看书，经常“手不释卷”，后来不但能打仗，还特别有谋略。
10、如此小瞧于我，当我是吴下阿蒙吗？
11、吕蒙小时候家里穷，没有钱读书。就跟文盲一样，做事又非常粗鲁不靠谱，所以大家都叫他为“吴下阿蒙”。
12、吕蒙(178年—219年)，字子明，三国时期吴国名将，东汉末年名将，汝南富陂人(今安徽阜南吕家岗)。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。从围曹仁于南郡，破朱光于皖城，累功拜庐江太守。后进占荆南三郡，计擒郝普，在逍遥津之战中奋勇抵抗张辽军追袭，并于濡须数御魏军，以功除左护军、虎威将军。鲁肃去世后，代守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，使东吴国土面积大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。然而“蒙疾发”(后世人或猜测建安二十四年发生瘟疫，因史载吕蒙、孙皎、蒋钦死于同年，或猜测是吕蒙年轻时在战场上吃苦受累导致积劳成疾)，不治而薨(hōng)，享年四十二岁。
13、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
14、范仲淹，字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。司马光，字君实，号迂叟(yūsǒu)，汉族，陕州夏县(今山西夏县)涑(sù)水乡人，生于光州光山(现在河南光山)。世称涑水先生。宝元进士。北宋政治家、史学家、文学家。著有《司马文正公集》《稽古录》《温国文正司马公文集》、《涑水记闻》、《潜虚》等。
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16、用非复吴下阿蒙造句如下：我记得咱们小时侯的模样，但是现在你非复吴下阿蒙了。你变化很大。非复吴下阿蒙造句例二：他以前是不好好学习，但是现在已非复吴下阿蒙了，他已经知道自己的责任了。
17、吴国里要是论战略眼光，首屈一指当数鲁肃。当初曹操率领大军要跟孙权会猎于江夏，孙权手下以张昭为首的一众文官争着劝孙权投降，只有鲁肃劝孙权联合刘备抵抗曹操。这一主张跟诸葛亮不谋而合。诸葛亮被千古传颂，相比之下鲁肃的名声就差多了。吴国除了鲁肃，其他的周瑜、吕蒙等人虽然在抵抗曹操的问题上很坚决，可是战略眼光还是远不如鲁肃的。
18、后来在和西汉交战的时候，双方僵持不下，吕蒙怂恿了杨七郎独自一人前去叫阵，差点让战死当场，此事被岳飞知道之后，已经打算军法伺候，将之斩首示众。
19、三国时期，吴国大将吕蒙英勇无比，立下过赫赫战功，但由于没有读过书，被当时的人们戏称为“吴下阿蒙”。
20、妈妈，现在的我已经长大了，不再是吴下阿蒙了，我要用有意义的行动报答你。
三、用吴下阿蒙造句和刮目相待造句100字
1、成语故事第二季|名著中的成语《运筹帷幄》
2、这一段故事产生了两个成语，一个是(吴下阿蒙)，一个是(士别三日当刮目相待)。
3、吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”
4、有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们担任的官职很重要，应该多读点书，增长自己的见识，这样才能把自己的事情做好。”吕蒙听了，很为难地说道：“可是我工作很忙，恐怕没有时间读书了。”孙权听了，开导他说：“当年，汉朝的汉武帝不管工作有多么忙，每天都一定会挤出一些时间来读书，我的工作也很忙，但我平时只要有时间，就会读一些史书和兵书，这对我的工作很有帮助。希望你们不要因为工作就不读书了，读书是一辈子的事情呀！”吕蒙听了孙权的话，受到了很大的启发。从此他开始抓紧时间读书，每天不管工作有多忙，他都坚持读书，不久之后，他就读了很多书，比一般人读的都要多。
5、用吴下阿蒙造句学习了半年，小黄终于再也不是当初的吴下阿蒙了。在大家挤兑的话语下，小蓝终于发奋学习，再也不是当年的吴下阿蒙。小明出国回来，已大变样，再也不是当初的吴下阿蒙了。真没想到，当初的吴下阿蒙，现在也变了。她已非吴下阿蒙，不要在背后说她坏话。
6、吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的(军事方面和政治方面的)才干和谋略，不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了！”
7、被刘辩留在身边之后，吕蒙主动要求在岳飞身边学习用兵之法，成为了岳飞的一个亲兵。
8、今天的小任务是让同学们去找找，关羽到底爱看什么书呢？有没有可能是《熊猫啃书》呢？可以和爸爸妈妈讨论并积极留言给我们哦～说不定下个被点名的就是你哦～
9、不过好在有杨老将军和众多将领求情，才留下了他一命。
10、吴下阿蒙：吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。士别三日，刮目相看：指别人已有进步,不能再用老眼光去看他造句：当他站在我面前的时候我大吃一惊，果然是士别三日刮目相看，现在的他已非昔日的吴下阿蒙。
11、经过数个月的学习，小张已经不是昔日的吴下阿蒙了。
12、你看，它最大的长四米，最小的也有一米，一双炯炯有神的大眼睛虎视眈眈，如此威风凛凛，颇有王者风范，就连鲨鱼也一定视为吴下阿蒙，见一眼中华鲟也得甘拜下风了。
13、后来鲁肃死后吕蒙掌了军权，就劝孙权趁机收回关羽占领的部分荆州地区。孙权没有鲁肃那么远的战略眼光，就跟吕蒙一拍而合，趁着关羽讨伐曹操的时候从背后下手，把关羽给收拾了，终于占领了整个荆州地区。
14、顺手戳一戳就是对剑客的支持！
15、(反义词)学富五车才高八斗
16、一次，鲁肃到吕蒙的驻军去巡视。空闲时，吕蒙主动与他谈起学问来，鲁肃大感意外。开初，吕蒙是以请教者的身份与鲁肃交谈；不一会，吕蒙提了几个问题，鲁肃都答不上来；后来，鲁肃只有听吕蒙一个人讲的份了。”
17、我弟弟读完四大名著之后，已经不再是原来那个吴下阿蒙了。
18、“吴下阿蒙”是出自《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》中的成语吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙意思是人没学问现在多用于他人有了转变方面学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有
19、吕蒙回了鲁肃一句话：“士别三日，当刮目相待。”后人就用这个成语表达一个人通过努力后进步很大，让我们不要用老眼光看人。
20、上了大学，我感觉自己再也不能和一起的那个吴下阿蒙相比了。
四、用吴下阿蒙造句50字
1、吴下阿蒙：转眼十年过去了，他进步很大，已不再是当年的吴下阿蒙了。刮目相看：改革开放以来，我国经济迅速发展，综合国力不断提高，令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看。两个成语在一个句中造句：当他站在我面前的时候我大吃一惊，果然是士别三日刮目相看，现在的他已非昔日的吴下阿蒙。
2、卿今者才略非复吴下阿蒙！
3、小红虽然开始成绩不太好，但经过努力后，成绩大幅度提高，再不是当年的吴下阿蒙，令同学们佩服不已。
4、经过多日的学习，他已经不是当日的吴下阿蒙了。
5、曾经那个破落的乞丐，如今富甲一方，不再是吴下阿蒙了。
6、后来，孙权赞扬吕蒙等人说：“人到了老年还能像吕蒙那样自强不息，一般人是做不到的。一个人有了富贵荣华之后，更要放下架子，认真学习，轻视财富，看重节义。这种行为可以成为别人的榜样。”
7、你进步这么快，真是让人刮目相待。
8、在三国时，东吴孙权手下，有一员大将名叫吕蒙。他为东吴的建国立业立下了赫赫战功，也是曹操非常钦佩的将领。
9、几天来，他大量阅读史书。现在他的学识，已不再是我曾认识的那位姑若寡闻的吴下阿蒙了，士别三日，即更刮目相待啊。
10、(拼音)： wú yuè tóng zhōu
11、用今天的“吴下阿蒙”造句练习一下吧？
12、(学成语、古诗词、玩游戏)
13、小王经过几年的磨炼，已非当初的吴下阿蒙，我们真应该对他刮目相看了。
14、三国时期火烧赤壁之后，出现了最原始的“火箭”——在普通的箭杆上，绑上沾了油的布条，点着后用弓射出去，被这种“火箭”射中后就很容易着火。
15、成语故事第二季|名著中的成语《奇货可居》
16、吴下阿蒙、士别三日，刮目相看
17、岳飞无奈之下，才收他为徒。
18、吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。
19、名著中的成语故事(第八天)
20、请你不要小看我，因为我不是吴下阿蒙。
五、用吴下阿蒙造句造句
1、我有点害怕去和他比赛，因为他现在不是吴下阿蒙了。
2、《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”
3、(解释)：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
4、小李出国留学三年归来，邻居对他都刮目相看，如今的他已不是当年那个不学无术的吴下阿蒙，其个人风采及渊博知识与三年前迥乎不同。
5、我和小明分别不过两三个月，但这家伙进步很快，看他的谈吐，不复是吴下阿蒙了！
6、各位爸爸妈妈和小朋友，晚上好！
7、看他今日成就，在向他当初表现，果然已非吴下阿蒙。
8、曹兵上次被烧了一次之后，他们也会用火了，这是什么？这就叫：吃一堑，长一智(“堑”是沟的意思)。这个故事告诉我们，失败并不可怕，重要的是从失败中总结经验教训。
9、蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
10、有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：你们现在身负重任，得好好读书，增长自己的见识才是。吕蒙不以为然地说：“军中事务繁忙，恐怕没有时间读书了。”孙权开导说：“我的军务比你们要繁忙多了。我年轻时读过许多书，就是没有读过《周易》。掌管军政以来，读了许多史书和兵书，感到大有益处。当年汉光武帝在军务紧急时仍然手不释卷，如今曹操也老而好学。希望你们不要借故推托，不愿读书。”
11、(成语)吴下阿蒙(wúxiàāméng)
12、中国可以“强硬”,据理力争维护国家的核心利益的根源在于今天中国已非“吴下阿蒙”
13、三国时，据有江东六郡的孙权，手下有位名将叫吕蒙。他身居要职，但因小时候依靠姐夫生活，没有机会读书，学识浅薄，见识不广。
14、成语故事第二季|名著中的成语《未雨绸缪》
15、这就是“孙权劝学”的故事。成语“吴下阿蒙”、“刮目相待”由此故事而来。“吴下阿蒙”泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。成语中“阿蒙”比喻学识浅陋的人。“非复吴下阿蒙”，指应该刮目相待、用新眼光来看待事物。刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。也作“刮目相看”。
16、每天两分钟，积累丰富知识
17、有一次，孙权对吕蒙说：“你现在担任的官职很重要，应该多读点书，增长自己的见识，这样才能把自己的事情做好。”吕蒙听了，很为难地说道：“军中事务繁忙，恐怕没有时间读书了”
18、感谢大家如约而至，收听赵雪雯小语名师工作室带来的成语故事。在第一季的成语故事中，相信大家一定收获满满。我们将开启成语故事第二季——名著中的成语故事。愿我们的故事伴你愉快学习，在聆听中度过一段惬意的美好时光。今天孙老师为大家带来的故事是《吴下阿蒙》。
19、每日生僻成语第2期：「不知丁董」
20、学习了半年，小黄终于再也不是当初的吴下阿蒙了。在大家挤兑的话语下，小蓝终于发奋学习，再也不是当年的吴下阿蒙。小明出国回来，已大变样，再也不是当初的吴下阿蒙了。真没想到，当初的吴下阿蒙，现在也变了。她已非吴下阿蒙，不要在背后说她坏话。
1、学有大成者，绝非吴下阿蒙。
2、后语：大量粉丝还没有养成阅读后点赞的习惯，希望大家在阅读后顺便点赞，以示鼓励！坚持是一种信仰，专注是一种态度！
3、一听这人说话，就知道他是吴下阿蒙，没什么前途。
4、吕蒙的学习经过虽然很励志，但是吕蒙只是学到了一些领兵打仗等的战术性的知识，并没有练出来大的战略眼光，比鲁肃还是差了很多的。
5、鲁肃去世前，推荐吕蒙接替了他的职务，深受孙权的器重。
6、每日生僻成语第4期：「千金买骨」
7、吴下阿蒙，指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。
8、(拼音代码)： wytz
9、区别：《伤仲永》和《孙权劝学》的含义正好是一个对比，《伤仲永》里说的是天才少年仲永最后没落的故事，说明的是先天的天赋再好，如果没有后天的努力，最终还是“泯然众人矣”；而《孙权劝学》则通过昔日一介武夫的吕蒙最终通过学习成为吴国首席谋士的故事告诉我们，先天的不足是可以通过后天努力弥补。小女子自己归纳的，如有缺陷还请见谅。
10、吴下：现江苏长江以南；
11、周瑜去世后，孙权任命鲁肃为大都督。这位鲁肃是吴国一位名士，学问渊博，读书破万卷。他与吕蒙都在周瑜手下做过事，常戏谑吕蒙，“吴下阿蒙”就是由他叫出名的。
12、(出处)晋·虞溥《江表传》：“至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”
13、孙权的开导使吕蒙很受教育。从此他抓紧时间大量读书，很快大大超过一般儒生读过的书。一次，士族出身的名将鲁肃和吕蒙谈论政事。交谈中鲁肃常常理屈词穷，被吕蒙难倒。鲁肃不由轻轻地拍拍吕蒙的背说：“以前我以为老弟不过有些军事方面的谋略罢了。现在才知道你学问渊博，见解高明，再也不是以前吴下的那个阿蒙了！”吕蒙笑笑：“离别三天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反应为什么如此迟钝呢？”接着，吕蒙透彻地分析了当前的军事形势，还秘密地为鲁肃提供了三条对策。鲁肃非常重视这些对策，从不泄露出去。
14、《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
15、转眼十年过去了，他进步很大，已不再是当年的吴下阿蒙了。
16、小李虽然成绩不太好，但努力后成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。
17、成语故事第二季|名著中的成语《草船借箭》
18、(成语释义)吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。阿蒙：即吕蒙，吴人极喜加“阿”字，至2018年依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。
19、吴下阿蒙：转眼十年过去了,他进步很大,已不再是当年的吴下阿蒙了.刮目相看：改革开放以来,我国经济迅速发展,综合国力不断提高,令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看.两个成语在一个句中造句：当他站在我面前的时候我大吃一惊,果然是士别三日刮目相看,现在的他已非昔日的吴下阿蒙.
20、吕蒙说：“读书人(君子)分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
1、(成语故事典故有争议，以下选其一)
2、1小敏已经是第一名了，不再是吴下阿蒙。(虽然有点简单，但是没有错误)2小红一改往日的唯唯诺诺，在今天的会议上大展拳脚，令人刮目相待。(最好有一点对比)3正所谓开卷有益，没有打开书本，又怎么会认识知识呢?(可以，挺符合成语意思)
3、小李虽然成绩不太好，但努力后成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。士别三日，另当刮目相看，已非吴下阿蒙
4、解释：秦王对荆轲说：“起来，把拿的地图取过来。”荆轲就取过地图奉献上去，打开卷轴地图，(此处解释张冠李戴了，谢谢大家提醒。))
5、(解释)： 吴越：指吴国人和越国人。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。
6、刘辩是在行军到困龙陉时受阻的时候，遇见了吕蒙，吕蒙当时还是山里的一个猎户，被他的姐夫带着去见了刘辩，因为刘辩对能带他走出困龙陉的人会给不少赏赐，所以他们俩，一个为了赏赐，而另外一个则是为了能留在刘辩身边。