一、可见一斑的意思和造句
1、晚上不要讲鬼故事，因为人爱听，鬼也爱听。
2、感情二字，从来都是如人饮水，冷暖自知的。
3、老师：跟你们想得一样吗?让我们来读一读这段话。
4、小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。
5、(语法)动宾式；作谓语；指可以看到事物的一部分
6、一大早起床，女友一脸鄙视的看着我：昨晚上做梦了吧你？我：厄好像是梦见打仗了女友：梦见打日本鬼子了吧？我：哎对，好像是，你咋知道的？我貌似在梦里还杀了几个鬼子呢。女友：杀个屁！你在老娘耳朵边上太君太君的叫了一宿！我：卧槽
7、我军侦察员换上敌军士兵的衣服，大摇大摆地走进敌军的兵营。
8、很多的时候，我们面对自己想要做的事情的时候，总是在犹犹豫豫或者在消磨的时光中把真正的想法磨成了记忆，真的做不到吗？还是真的不敢去做，或许，人生就这样一辈子，赢不赢不重要，最重要的是，问自己，有没有勇气做，做砸了，输不输得起！
9、(释义)斑：杂色的花纹或斑点.比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体随之而来的市场份额争夺战从携程网不断下滑的利润可见一斑
10、理解重点句子：20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
11、每一专题分为四分部分，分别是考点解读、技巧点拨、经典例题、实战演练。
12、有了语文意识，教师就应当进一步采用“语文方式”而不是其他方式，去建构课堂、组织教学。
13、可按照地图搜索道路，三条道路，一眼就看得很清楚。
14、墨守成规：意思是守着老规矩不肯改变。战时墨子善于守城，世人谓之“墨守”。“墨守成规”后指固守旧法，一成不变。
15、按部就班：原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
16、在一次数学的测验中，我考了85分，而他却考了100分，我不甘落后，下定决心，下次一定要考100分！
17、示例、 《渡汉江》 宋之问
18、解题导入，激发兴趣
19、在生活中，有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有顺利，亦有挫折。挫折是人生的一部分，在人生的道路上，挫折是必不可少的。
20、成功的轨迹作为一种策略路线，从一开始就应该走上正轨。
二、可见一斑的拼音和造句
1、有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
2、在订正了听写的这些词语后，薛老师便要学生凭借这些词语，讲讲“螳螂捕蝉”的故事，看谁讲得正确，讲得既流畅又生动。在多名学生讲述，而且越讲越好的情况下，教师顺势推进，启发学生再细读课文，逆向思考“少年为什么要讲这样一个故事给王上听”……
3、把你的奇思妙想动笔画下来，讲给爸爸妈妈或长辈听，听取他们意见和建议。然后运用今天学到的说明方法写一篇小练笔《我的奇思妙想》。
4、鉴于此，本专题将带领大家系统地学习下关于诗歌鉴赏方面的知识。主要从诗歌中的人物形象、景物形象、事物形象、炼字、炼句、诗歌的表达技巧、诗歌语言风格、诗歌中的典故、思想情感以及如何读懂诗歌这十个版块带领大家鉴赏诗歌。
5、译文：见到一片叶子落下就知道，就知道一年的时间将到尾声。
6、生：(第二组)如果，想要买便宜的东西，只要上易趣网就可以了；想要了解其他地方的情况，只要打开收音机就可以了。
7、反义词：以偏赅全、以偏概全、管中窥豹
8、里面，更加是人山人海，看看书，买买书，对书的渴望略见一斑。
9、管中窥豹 (解释)：从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。坐井观天 (解释)：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。一叶障目 (解释) 眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。
10、你这样可见一斑的说法还不如选择沉默。
11、为了把她们吸引回来，一些购物商城做了一个大胆的尝试，这在洛杉矶的三丁目和费尔法克斯林荫大道拐角处可见一斑。
12、这样的画面设计配着这样的例句，真是很深入娃的心啊，想不印象深刻都难！
13、人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝遍，就会自然回甘。信了这些，就可以更坦然地面对人生沟壑，走过四季风霜。言者随意，但生命毕竟是一个漫长的过程，每一寸时光都要自己亲历，每一杯雨露都要自己亲尝。
14、老王失业，他的嫂嫂也冷言冷语，人情冷暖，可见一斑。
15、20世纪的成就，真可以用(“”)来形容。
16、自力更生：更生：再次获得生命，比喻振兴起来。指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。
17、成语解释 (从管中看豹)只看到豹的一个斑点。比喻所见狭小；看不到全面。也比喻从一点推测全貌。
18、例句：我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，学会见微知著，把问题解决在萌芽状态。
19、(解析)“下笔春蚕食叶声”，先点出其修辞手法，比喻：把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音；再表述其作用、效果：描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景，也显示出来考生才华横溢，答题速度快。借此强化作者的喜悦之情。
20、小明从来不吃青菜，今天竟然一反常态把碗里的青菜全吃了！
三、可见一斑的释义
1、学生：在这么短的时间里，却超过了上百万年的总和。
2、生：(接读)“人类生活的舒适与方便，是过去的王公贵族也不敢想的。”
3、罗贯中领我走进三国，我看到了诸葛亮端坐中军帐，神机妙算，运筹帷幄，巧借东风，火烧赤壁败曹军。
4、师：这一组的合作犹为精彩。
5、从自卑中间走向自信的人是真正的自信，从一开始就盲目自信的人其实没有自信。
6、学生：2世纪人类发明了氢弹……20世纪是一个科学发达的世纪。
7、(学习难点)体会说明文语言简洁、表达清楚的特点。
8、我听了老师的讲解后，赞叹不已道：“真是阳春白雪，浩气冲霄。”
9、矫揉造作：形容过分做作，极不自然。一般指诗文等过于雕饰；也指人的姿态、态度不自然。
10、那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
11、学生：我觉得上百万年非常长。
12、(示例)内行的人一目了然，这个厂的问题，就出在管理不严上。
13、师：这么多先进的、美好的、神奇的事物都在20世纪这一百年的时间里冒出来了。用了一句诗来形容，那就是－－
14、吴用智慧超群，知人善用
15、指导有感情的朗读课文
16、抓住重点，深悟课文
17、(答案)以“丹枫”照应“秋”；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。
18、井底之蛙；鼠目寸光；只知其不知其二；
19、分角色朗读第四自然段。
20、这场空难事故的罪魁祸首，竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。
四、成语可见一斑的意思
1、你活着浪费空气、死了浪费土地。
2、云南的大叶种茶，牙叶肥壮，发芽早，白毫多，充育芽力强，生长期长，叶枝柔软，持嫩性强，鲜叶中水浸出物、酚类、儿茶素含量均高于国内其他优良品种，与印度的阿萨姆种和肯尼亚种同属世界茶叶的优良品种。
3、这首诗称赞黄几复廉正、干练、好学，而对其垂老沉沦的处境深表惋惜，抒发了思念友人的殷殷之情， 寄寓了对友人怀才不遇的不平与愤慨。 全诗情真意厚，感人至深。而在好用书卷，以故为新，运古于律，拗折波峭等方面又都表现出黄诗的特色，可视为黄庭坚的代表作。
4、用津津乐道和可见一斑造句李明在老师的热心的帮助下，思想有了转变，这从他近来写的一篇日记里，管中窥豹，可见一斑。陶渊明描写的世外桃源一直为人们所津津乐道，大家都向往这么一个纯净地方。
5、梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。
6、那么，这般引人入胜的语文味该从何处觅得，又如何方能尽兴品尝，这确是一个很值得研究探索的问题。沿波讨源，笔者认为语文味首先要求教师在语文课堂里要有“语文意识”，有了“语文意识”，才能用“语文方式”去引领学生、教学语文，如此，方能品尝出浓浓的“语文味”来。
7、铤而走险(tǐngérzǒuxiǎn)：铤：急走的样子；走险：奔赴险处。指无路可走时采取冒险行为。
8、我们之间有着满满的热血在体内奔涌，谁有潜能谁就有收货，在我心中，悲伤不是敏感，而是淡然。习惯了幻想中的那个自己，我眷恋了你的耐心。我拿时光当举世无双的珍宝，我明白曾有过的奔波和艰难，喜欢一直细心地眷顾我们，胜利在等待着我们。
9、我庆幸，他因为信任我，使我成为他内心秘密的第一个知情者。他是一个喜欢男孩的男孩，那些年当我在寂寞而伤感地想念着他的时候，他也同样，甚至更为艰苦卓绝地，想念着另一个无法企及的人。
10、像哭笑不得——五岁的莉莉竟偷偷地穿着妈妈衣服出来了，弄得妈妈哭笑不得。
11、张晓明写的文章取材新颖、不拘一格。
12、总结：诗歌中的"起句"，其作用有两点：统帅全诗，奠定基调，点明题旨；作者着意点染某种情绪，渲染某种气氛。
13、醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。
14、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
15、1923年，英国数学家、哲(zhé)学家伯特兰·罗素说：“归根结底，是科学使得我们这个时代不同于任何时代。”
16、学生：(读课文，一个学学生朗读一个节)
17、“神州七号”在五秒后发射了，速度很快，一下子就无影无踪了。
18、我在登山的时候，不经意向下看了一眼，哪知道吓得我心惊肉跳，因为下面就是万丈深渊。
19、你看的没错，就是辞海——这个具有80多年历史的辞书品牌，专为1—6年级小学生量身打造的辞海版小学生多功能工具书，备齐一套6本，整个小学都不愁了！
20、(语法)：动宾式；作谓语；指可以看到事物的一部分。扩展资料：造句
五、可见一斑什么意思,并造句
1、20世纪前上百万年前的农耕社会里，人们只能在神话中用(“千里眼”)、(“顺风耳”)和(“腾云驾雾”)的神仙，来寄托自己的美好愿望。
2、听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊。
3、——“我觉得这‘烧’字用得好，因为‘烧’是动作，用‘烧’就有从西扩展到东的感觉。”
4、为何线粒体抑制对肿瘤如此重要从试验结果可见一斑：当线粒体未受到抑制时，线粒体所在的肿瘤就会停止生长。
5、样本、样宣语篇翻译属于商业广告体(Commercials)的一个部分，传达信息是它的基本功能，翻译转换中不存在过多的语言与文化差异，语篇中较少使用修辞手段，多用直译即语义翻译(SemanticTranslation)。其语言表达既有日常书面语的文体特点，也兼有广告体英语行文特征。句法结构在表现内容繁复、冗长的汉语意义时，由于篇幅所限，多使用单句、复合句与固定搭配，从句使用上又多以定语从句为主，以尽可能少的文字进行有效的信息等值宣传，达到凝练之效。措辞上注重清晰(clarity)、规范和逻辑上的连贯(coherence)，语篇通体具有浓厚的行业色彩，力戒主观随意性。
6、李大哥因为喝醉了,开着车左冲右撞，才导致了这场悲剧。
7、雪中送炭不常有，墙倒众人推倒常见，世态炎凉，可见一斑。
8、虽然通过珠海航展这个平台,我们得以对我国在地面无人车辆的发展管窥一斑。
9、春运时火车站里总是人头涌动，旅客们都行色匆匆。
10、(示例)：以酗酒狎妓之微嫌，遂没其困苦艰难之功业，清朝之赏罚不均，～。◎《清朝野史大观》
11、请简要赏析词的结尾句“回首荒城斜日，倚阑目送飞鸿”。
12、阅读下面的宋词，回答问题。
13、⑴、结构上起承上启下缝合传递的作用，⑵、为下文铺垫和蓄势，以使"体物写志"更有根基。
14、狂风怒号，雷声轰鸣，闪电在黑暗的天空掠过，大雨倾盆而下。
15、食不果腹：果：充实；不果腹：吃不饱肚子；食：吃。吃不饱肚子，形容生活贫困。
16、不谙世事(bùānshìshì)：谙：了解，懂得。一般用来形容一个人对社会上的种种事情没有了解，缺乏社会经验。
17、这一切都是大自然的声音。一道道山泉，一棵棵树木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空气中的一颗微尘，只要你用心聆听，去发觉，去感受，就会发现，这一切都是大自然的一部分，大自然与我们是那样的亲近。
18、在暗无天日的旧社会，劳动人民过着牛马不如的生活。
19、减肥没有那么容易每块肉有它的脾气?
20、能有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。
1、别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
2、(解释)：斑：杂色的花纹或斑点。
3、各位小可爱们，快看过来，大大大大福利来啦！乐乐老师专门为大家讲解所学成语的释义，以后再也不用为看不懂成语而烦恼啦！快打开暑假教材第20页，让我们愉快地开始学习吧，记得边听边做笔记哦~
4、大雨后天空挂上了一道彩虹，等我拿着相机从楼上跑下去时，彩虹早已消失得无影无踪。
5、老师布置的作业做到我眼冒金星——太多、太难了。
6、《小学生多功能成语词典》中的成语接龙、成语知识拓展▼
7、(答案)“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。
8、动笔画画：划出描写人类在上百万年的历史中的生活状态和20世纪人类科学技术发展成就的语句。
9、出其不意：其：代词，对方；不意：没有料到。趁对方没有意料到就采取行动，后也泛指出乎别人的意料。
10、寒假，我兴高采烈地随父母去香港迪士尼游玩。
11、造句：我们可以从本厂的污水情况了解近年来我国污水处理所取得的重大进展，以期得到窥一斑而见全豹，观滴水可知沧海的效果。
12、译例2青岛海旺花园家具有限公司其主要产品为"海旺"花园家具和"金华"木制太阳伞。我公司设备齐全，管理体系完善，已有几十年的加工、生产、销售历史，从而积累了丰富的出口经验。目前在国内设生产加工基地近十处，并由公司质量控制中心随时做巡回检查。
13、师：表达虽然简单，但语言准确。
14、一条宽阔而笔直的公路在车轮下骄傲地延伸着，单就其路面的质量，花费的气力也可见一斑。
15、此地花木扶疏绿草如茵，彷如世外桃源，政府照顾狱胞的德政，由此可见一斑。
16、从一个“烧”字中，学生却品出了那么多的味道，自然就不必说，作者在命题立意遣词造句，谋篇布局中所蕴含的语文魅力了。
17、用心想想：课文用了什么方法向我们介绍了20世纪人类科学技术成就的？用这样的方法写有什么好处？
18、汗流浃(jiá)背：汗水流得满背都是，形容非常恐惧或惭愧。现也形容流汗很多，衣服都湿透了。
19、想起你曾经说的情话，我起了一身鸡皮疙瘩。
20、(注)宋孝宗乾道元年，张孝祥出知静江府(治所在今广西桂林)，兼广南西路经略安抚使，次年被谗，落职北归，途经洞庭湖，写下了这首词。
1、可见一斑近义词：见微知著、一叶知秋
2、译文：山寺的和尚不知道几日，一叶落知天下秋。
3、语文是民族文化和民族精神的一面镜子，语文味则是由语文的“精”、“气”、“神”综合生成。它是世上那朵“最美丽的花”，有着心的相融，灵的呼唤，语的呢喃和情的骚动。它使人赏心悦目而又心旷神怡，可以超凡脱俗乃至乐而忘返。有了浓浓的语文味，学生才能真正感受到学习语文的快乐，才能对语文爱不择手。无疑，这才是语文教学的最大成功。
4、鬼鬼祟祟(suì)：祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。
5、这套书的封面、版式、栏目标识等，都充分考虑小学生的特点，兼顾知识性趣味性。
6、夜晚，母亲在微弱的灯光下缝缝补补。
7、重点指导：“赖”、“幻”、“潜”的写法。
8、一叶知秋 (一叶知秋)从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
9、在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个奇迹。
10、(解析)此题考核分析诗中的形象、语言和手法的内容，要求赏析“红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁”两句有何精妙，此类试题一般从意象的选取，遣词造句、意境的创设、情感的表达、手法的运用角度切入，“红莲”“白鸟”二句转写近前景物：池塘里盛开的红莲互相偎倚，宛若喝醉了酒的美人。堤岸上的白鹭静静地兀立着，它一定正在发愁罢！“醉”字由莲脸之红引出，“愁”字由鸟头之白生发，这两词用的真是恰到好处，运用了拟人手法。红莲白鸟互相映衬，境界虽美，但“醉”“愁”二字表露出词人内心的苦闷。以上的景物描写，不但隐含着词人忧伤抑郁的意绪，而且为下阕抒情制造了一种清冷、空虚又而沉闷的氛围。