一、关于劳动的三个分论点
1、三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。
2、《人民日报》(2020年09月10日05版)
3、“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是教育家陶行知对劳动光荣、懒惰耻辱的生动诠释。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这句唐诗赞美蜜蜂辛勤劳动、诚实劳动的品格，也暗喻对贪图安逸、好吃懒做者的厌恶。实现我们的人生目标，开创我们的美好未来，必须靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
4、“五一”国际劳动节到了，这是属于劳动者的节日。与北京顺义区一样，全国各地都在以各种形式唱响“劳动者之歌”，致敬劳动者、礼赞劳动者、表彰劳动模范等，激励人们弘扬伟大的劳模精神、劳动精神，引导人们更加奋发有为、奋进出彩，进一步在全社会营造劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的浓厚氛围。
5、道理论据：
6、科学，劳动，实际工作才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。——冈察洛夫
7、“申论基本功(第2季)”相关说明
8、农民工追求平等、崇尚个性，寻求发展。
9、守教育报国初心担筑梦育人使命(人民日报·人民时评)
10、自7月8日上映一周以来，动画电影《大鱼海棠》让国产动画再次成为热点话题。“赴你十二年之约”“希望我们的下一代有好作品可以看”——在片方的“情怀”式宣传之下，《大鱼海棠》被寄予厚望。然而，在其正式搬上大银幕后，票房可观，口碑却毁誉参半。一半是期待，一半是失望，落差之间，《大鱼海棠》与“优秀国产动画电影”这一称号失之交臂。即便如此，《大鱼海棠》所引发的种种讨论却引人深思。
11、习总书记强调，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。新时代是奋斗者的时代，世界上最美的一个身份就是劳动者。每一位劳动者是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚实载体和缔造者。在五一国际劳动节到来之际，在这个属于劳动人民的节日里，我们要铭记、学习那些平凡劳动者的不平凡品质。(引用领袖金句开篇，令人精神振奋，入题迅速自然)
12、(3)语言产生的前提和条件是直立行走和劳动。
13、第劳动是促使社会历史发展的根本推动力量。社会发展的最终决定力量不是精神、意志、神灵，而是人的劳动实践。
14、尊敬的老师，亲爱的同学们：
15、劳动和创造，离不开知识的浸润。我们身处的时代，知识经济以前所未有的力度重塑着劳动形态和劳动观念，张扬人才价值、重视知识创新是时代的要求。在冲刺全面建成小康社会的关键一程上，我们比以往更加需要知识和知识分子；知识分子、技工技师、海归人才等各类人才也比以往拥有更加宽阔的舞台。广纳英才，汇聚众志，实干为先，加快形成有利于干事创业的体制机制，让各类人才把才华和能量充分释放出来，决战决胜全面小康就能早日成为现实。广大知识分子胸怀大局、心有大我，多为推进d和人民事业发展献计出力，多面向经济社会发展主战场、面向人民群众新需求创新攻关，必能在时代的洪流中绽放人生的华彩。
16、(2)(魏青刚)用朴实真诚，证明自己。
17、其次，劳动对于培养每个人的健康人格也具有重要的作用。专家们分析说：孩子的劳动时间越长，独立性越强。让孩子从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质。可见，家务劳动与孩子健康成长与成才有着极其密切的关系。
18、我们不必奢求……，我们也不必悲情……
19、当今，面对美国芯片断供和反全球化，你如何看待科技之巅的劳动和劳动者？
20、适时变通，英雄方有用武之地
二、关于劳动的议论文素材
1、文段先以排比的形式列举了三个典型事例，最后自然而有力地归纳出分论点。
2、2020年04月07日05:44来源：人民网－人民日报
3、每一种职业，本无高低贵贱之分，只有社会分工不同；每一家企业，都应同舟共济，是利益共同体，发展共同体；每一个劳动者，都当保有自觉的职业道德、敬业精神和工匠意识，都应拥有一份从容的神情、阳光的心态和自信的生活。但是，这一切，都得从全社会对劳动的尊重奠基。
4、①学而知、学而广，勤学与好问是连在一起的；
5、小满“满”，芒种“忙”。同学们，你去考场的路上看到了田野里的什么？是不是看到了满眼的麦浪，满眼的金黄，这难道不是劳动的果实？这难道不是劳动的收获？我要说，热爱劳动，从我做起。
6、②德智体美劳，五育并举，这么多年来我们一直在强调，但是，毋庸讳言，与德智体美相比，劳动教育受重视的程度一直低迷，经常处于“喊起来重要，教起来次要，考起来不要”的尴尬境地，以至于在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化。现实中，不少家长只关心孩子的学业成绩，什么家务都不让孩子干，怕累着也怕浪费学习时间；一些学校的劳动与技术课程成“摆设”，经常被占用，还有的把劳动当惩罚手段，适得其反；一些青少年中出现不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象……(现实性分析。劳动教育受重视的程度一直低迷。)
7、2020年04月29日08:11:03来源：四川新闻网作者：付彪
8、上好劳动教育这门“必修课”，学校家庭社会一个都不能少
9、(地评线)大江时评：让劳动成为经济社会秩序全面恢复的最强音
10、管仲的适时变通，还在于他能正确审视他人(分论点2)。管仲对鲍叔的认识且不说，他看到齐桓公即位后不计前嫌，诚心招纳，便明白齐桓公如此举动的背后是求贤若渴、礼贤下士的态度，是宽广的胸襟，更是长远的目光。齐桓公的格局之大，令管仲叹服。古人云，良禽择木而栖。正因为管仲能正确认识齐桓公，知道齐桓公是一个有远大志向、开阔胸襟的明主，所以他才适时变通，接受齐桓公的招纳，从而在齐国充分施展才华，实现自身价值。(析因式论证)
11、排比式论证，可以分为叙述性排比和议论性排比。叙述性排比是在文章的核心段落用排比句陈述论据，将丰富的材料一口气列举出来，显得有气势，能够充分地证明论点，具事实胜于雄辩的力量，且文采斐然;议论性排比是在叙述论据后，用排比句从不同的角度阐释论据的内涵，扩展论据的广度和深度，达到充分证明论点的目的。
12、所谓讲道理，就是围绕分论点分析其问题、危害、意义等。本段就是分析了劳动本来的意义(滋养生活、锻铸魂魄、创造财富、积淀文明)，指出了劳动面临的问题(这些表都成了虚无缥缈的宏大叙事)。
13、教学重点：通过阅读课文了解本片新闻评论的基本观和相关知识，学习相关阐述观点的方法。
14、(2)人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
15、在家里，让我们来做爸爸妈妈的好帮手，做一些力所能及的家务，整理内务，打扫卫生，帮爸妈洗洗衣服，做一顿简单的饭菜等等，我想，你会收获来自爸妈的满满感动。
16、分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：人——集体——国家，物——人。
17、例如：论点：在困难面前
18、4月24日，南昌市湾里区梅岭学校组织d员、青年教师前往校园里的“蔬果乐园”劳动实践基地，开展了一次以锄草、翻地、栽种为内容的新时代文明实践志愿服务劳动。(引子)
19、包括了三个互相联系的基本论点名词解释：
20、勇敢是富贵不能淫的品质。
三、关于劳动的三个分论点有哪些
1、阅读单元导语以及学习提示，明确本课学习任务。
2、劳动创造财富，劳动开创未来。目前，全国疫情防控阻击战取得重大战略成果、经济社会秩序加快恢复，在这个特殊时期庆祝“五一”国际劳动节，劳动光荣更加耀眼，奋斗的乐曲激荡人心。我们向所有抗疫奉献者致敬，为加快经济发展的奋斗者点赞。(三言两语，快速引入话题，由疫情防控到点赞劳动者，水到渠成。)
3、“体现你的认识和思考”说明写作者必须要谈出对“劳动”的独有的认识，并且要对材料中有些同学不理解劳动的行为加以批驳。
4、劳动一天，身体酸酸的，拿秧苗的手在晚上才感觉不中用了。
5、人与人之间需要相互尊重。
6、提高觉悟，增强“服务”意识。“因为我们都是为人民服务的，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”来自不同地区的年轻人，聚到一起“传道受业解惑”，没有较高的政治站位和思想觉悟是不行的。在基层学校，更要充分发挥d组织的战斗堡垒作用和d员的先锋模范作用。在学校的统一组织下，d员和青年教师的“田间”服务劳动，让大家在特殊的“劳动滋味”中提高觉悟，充分认识到“服务”的深刻内涵，从而增强“服务”意识，坚定信仰，更好地在工作中践行“初心使命”。这样，大家的心更红，劲更足，志更坚。(分论提高觉悟，增强“服务”意识。)
7、“请结合材料内容”说明写作所有观点来自材料，不能另起炉灶。
8、不论是疫情防控还是经济发展，每一个非凡成就，都是由点滴平凡累积而成；国家的繁荣强大，总是要建立在广大劳动者只争朝夕的奋斗之上。
9、周末，拖儿带媳回到风景无限好的玉滩水库区，这可是大足最大的工程，能解决几个周边县的饮水问题，现在水库开始储水，再等几年，那水，那山，那湖中的船，那风景比现在肯定更美。
10、不得不说，如今的中小学生已经很少主动承担家务。久而久之，劳动教育在全社会的教育观念中也逐渐被忽视和边缘化。
11、词语读音：雕琢zhuó；挑剔tiāoti；精湛zhàn；造诣yì；卓越zhuó。
12、勇敢是威武不能屈的气节。
13、我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。——高尔基
14、(1)(邰丽华)用坚强努力，证明自己。
15、审校：孙梦霞/美编：赵宝茹
16、当今，对于学校来说，劳动教育应该教什么?
17、评论的标题犹如人的眼睛，是正文的有机组成部分，是评论的论题范围和中心论点的概括。有人说，有了一个好的标题，评论也就写好了一半，这话虽有点夸张，但说明了评论标题的重要性。
18、大家好！今天我演讲的题目是“一屋不扫，何以扫天下！”《后汉书》记载，陈蕃年尝闲处一室，而室内脏乱。父亲的朋友薛勤来看望他，对陈蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”陈蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”薛勤厉声道：“一屋不扫何以扫天下！”两千年来，这声音如洪钟大吕时时震响在我们的耳畔，警醒那些懒惰的人。
19、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大!——圣西门
20、古有管仲能适时变通，审视自我、他人、时代，将自己与国家相连，与时代相连，终使自己的一腔抱负、一身才华有了施展之地，从而铸就了丰功伟业。当今世界风云变幻，作为新时代青年，我辈应学习管仲，正确认识自我、认识他人、认识时代，审时度势、适时变通，将个人与国家、时代相结合，承担起自己的责任，把握机遇，施展才华，为祖国的伟大复兴贡献力量。
四、有关劳动的分论点和素材
1、心思巧妙、技术精湛、造诣高深。追求卓越，淡定从容的境界；正心诚意的生命哲学
2、(1)学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
3、如《适时变通，英雄方有用武之地》(见后文)的三个分论点就是从个人到他人，再到时代，逻辑恰当。
4、①珍惜拥有，才能感受快乐。
5、地方政府在劳动关系的协调和劳资矛盾的处置中，偏向资本，忽略劳动
6、(3)有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度(怎么样)。
7、我是复兴中学高三(1)班的学生。暖意融融，春风拂面。再过几天，我们将迎来五一劳动节。劳动是光荣的，劳动人民是伟大的。是劳动创造了人类的文明，创造了这个美丽可爱的世界，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的高楼大厦。
8、@关注和转发，就是最大的支持@
9、为什么我们要倡导“工匠精神”？
10、事实论据：
11、咱们组越干越有劲，越干越得心应手。虽有秋风送爽，但是咱们也大汗淋漓，筋疲力尽了，但谁也没有一句怨言。半节课后，咱们组就完成任务了，又去帮其他的同学。咱们班的同学同心协力，团结互助，把工区和教室把扫得干干净净，得到了机组的一致好评。这但是咱们班付出汗水和艰辛的回报哦!
12、劳动观主要包括以下三个基本观点：
13、回复：阅读技巧,看《清华学子：我的高三语文笔记本语文阅读暗剑>》
14、匀称，则是指层次、段落的大小不能过分悬殊，主次详略得当，各个部分之间的搭配比较得体。
15、周村区实验学校二年级一班程昱淇
16、同学们，时光荏苒，莫等闲，白了少年头。道不可坐论，德不能空谈。只有行动，只有劳动，才是我们的使命与责任，才能肩负有理想、有本领、有担当的中学生，才能德智体美劳全面发展，才能担当历史复兴的大任。谁会相信，一个弱不禁风、袖手旁观的人能担当未来？
17、伟大的时代催促我们以劳动去开创属于自己的光辉岁月。新时代，无论劳动形态怎样变化，伟大的劳动精神都将价值永恒，“劳动最光荣”永不过时。(付彪)
18、不再有人“以厂为荣”、“爱厂如家”。
19、没有人是一座孤岛，我们每一个人都渴望"被需要”。在茫茫人海中找一个心爱的人，用一颗真心换另一颗真心，这种“被需要”是甜蜜的;凌晨三点在魔都的写字楼里打拼，用青春、努力、汗水赢得他人的尊重，这种“被需要”是有尊严的;在公益平台上用微薄的捐助挽救一个陌生人的生命，这种“被需要”充满善良，也是幸福的...(2018年高考上海卷《“被需要”是生命幸福的源泉》)
20、没有劳动的生活是盗窃，没有艺术的生活是野蛮。
五、关于劳动的名人素材事例简短50字
1、引用打工女孩郑小琼自述和富士康集团接连发生员工坠楼的事件证明他们的劳动是超负荷且丧失尊严的。
2、①人有意气，才能有豁达的胸襟。
3、缺乏奋斗的人生是平庸的。
4、(3)人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
5、所谓完整，是指文章的中心线索要连贯，有过渡有照应，有头有尾，不要顾此失彼、残缺不全，指的是文章结构的整体性。它不但要求文章不能有主干不全、结构残缺的毛病，使文章是一个完整的有机体，更要求文章首尾圆合，有一股文气贯注于全体，使文章脉络相承，神意相通。
6、劳动应当是文明的、温暖的、人道的、和谐的。
7、对于学校而言，把家务列入家庭作业则是探索如何开展好劳动教育的新尝试。去年的全国教育大会强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。过去，由于难以被标准化，劳动方面的作业较少被提及。现在，劳动教育的课堂搬回了家，枯燥的习题变成可触摸的生活细节，授课的老师变成每日陪伴的父母，评价的标准也有了可遵循的格式和标准。从学校到家庭，也由此联结成一张共同呵护孩子成长的网络。
8、撰写并发表文章，最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做“心中装着读者”，多作读者分析。有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，顺利确定立意、选材以及表达的角度。
9、有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳。
10、构思围绕主题
11、从“八婺工匠”看劳动者的勤劳与实干。金华市“八婺工匠”中有企业工程师，也有“非遗”传承人；有老板身份的，也有纺织厂的普通织布工。劳动者的勤劳与实干精神在他们身上展现的淋漓尽致。勤劳品质一直深耕在中国劳动者的血液中，勤劳应是我们每一位劳动者所具有的基本品质，对待工作不懈怠，勤勉工作理应成为我们的劳动风格。实干兴邦，劳动者们要脚踏实地，一步一个脚印，苦干实干，以奋斗者的姿态谱写自己的精彩人生。(分论“八婺工匠”的勤劳与实干，分论点对象加观点，契入点小而准，行文条理清晰)
12、有人说：“世界上有两种光芒最耀眼，一个是太阳，另一个就是你努力的模样。”(金句，适用奋斗类话题)作为新时代革命军人，就要以普通劳动者的身份，困难面前拼搏奋起，困顿之中自力更生，在斗争中创造奇迹，努力为实现d在新时代的强军目标、全面建成世界一流军队奉献自己的智慧力量。以铁心向d、看齐追随的意志提升政治站位，确保召之即来、来之能战、战之必胜；以踏石留印、抓铁有痕的精神练兵备战，用过硬的军事本领保卫国家和人民；以严在平时、胜在战时的坚强决心，把工作干到位、干精彩，干得不同凡响，用过硬的能力素质不负d和人民的重托，用劳动者的本色书写强军事业的壮美篇章，用优异成绩向d和人民交一份合格答卷。
13、我们不必奢求。成功的路有千万条，要紧的是去走最适合自己的那条路。劳动的全部意义，就是给予每一个人改变生活、改变命运、改变自己的力量和机会；我们也不必悲情。生命中的哪一个青春不是摔打和抗争砥砺过来的？田野上的哪一粒收获不是心血和汗水浇灌出来的？我们更不必灰心。事在人为，路在脚下，所有的光景和前程，都可以靠我们的勤劳和智慧创造出来。
14、人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。
15、劳动是一切成功的必由之路，劳动是创造价值的唯一源泉。纵观国际格局，一个国家的发展能否抢占先机、赢得主动，越来越取决于国民素质特别是劳动者素质。放眼国内大势，落实新发展理念，推进供给侧结构性改革，实施创新驱动发展战略，孕育一支宏大的高素质产业工人队伍至关重要。改革发展召唤知识型、技术型、创新型高素质劳动者，社会进步也需要劳动精神、工匠精神、创新意识的引领带动。学习新知识、掌握新技能、增长新本领，在推进供给侧结构性改革中发挥主力军作用，工人阶级和劳动群众就能奏响“劳动光荣、创造伟大”的时代之歌，谱写劳动托举中国梦的新篇章。
16、腾讯《今日话题》编辑部编《观复：中国门户网站的先锋栏目》，华中科技大学出版社2016年；
17、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。 作者:爱因斯坦
18、第必须有一个合乎题意的中心论点(只能有一个)。中心论点应当尽快地、旗帜鲜明地、简明扼要地表述出来。最好在第一小节摆明中心论点，三四行文字即可。
19、通过对课文观点的认同和思辨理解工匠精神，锐意进取、勇于创新的劳动观。
20、(2)用双手播撒希望的种子。
1、例珍惜拥有：珍惜拥有的亲情。
2、愿你我的语文生活充满诗意
3、分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。在议论文中，分论点也很重要，各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。
4、同学们，让我们一起劳动起来吧！
5、生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——(瑞典)诺贝尔
6、《宋史·吴挺传》：金人舍骑操短兵奋斗，挺遣别将尽夺其马。
7、先说“工匠精神”中“匠”的特点，后指出工匠精神是职业品质和专业精神，在论述工匠精神在各个领域的重要作用。由内而外，由点到面。第3段廓清对工匠精神的误解，第4段进一步探讨工匠精神的内涵，指出工匠精神的重要性和必要性(新闻评论有的放矢)。第5段总结强调，指出工匠精神的价值和作用。
8、“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”(连续引用题干中的两段古语，作为自己论述语言的一部分，后引号前就不用标点，文中这样写，巧妙地避开了原题中的标点错误)，从古人这些富有哲理的话中我们可以深切地感受到热爱劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明(这个揭示分论点一的句子较长，但非如此则表达不完整)。没有劳动，就没有富饶的天府之国；没有劳动，就没有杏花江南的鱼米之香(“香”可能是“乡”之笔误)；没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、屹立于世界民族之林的新时代！