班级格言小学
1、(12)班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位学子获得属于自己的成功！
2、②、细读，对重要概念、公式、计算法则反复阅读、体会、思考，对难以理解的概念做出记号，以便带着疑问去听课。(班级格言小学)。
3、细节决定成败，态度决定一切。班级格言想要壮志凌云，干要脚踏实地。北大清华少年心，花香鸟语春天事。播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。博学审问慎思明辨笃行不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日彩虹风雨后，成功细节中。超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。培根道德是照亮全面发展的一切方面的光源。苏霍姆林斯基凡事预则立，不预则废。《礼记中庸》非学无以成才，非志无以成学。古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。好方法事半功倍，好习惯受益终身。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并躯竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人能够处之泰然。莎士比亚立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。励志照亮人生，创业改变命运。良好的习惯是成功的保证。龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。莫放松点，莫轻视微。莫为失败找借口，多为成功找理由。懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯欺骗有时成功，但它往往自杀。纪伯伦勤奋求学，熬墨蓄势。青霄有路终须到，金榜无名誓不归。求真尚美，砺志笃行。人的差距在于业余时间。爱因斯坦人的一生是漫长的，但关键的只有几步。人生没有彩排，每一天都是现场直播。人一正直，什么都好了，这一条简明的原则便是科学的全部成果，便是幸福生活的全部法典。车黎尼雪夫斯基弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。《后汉书爱延传》绳锯木断，水滴石穿。失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。态度决定一切，习惯成就未来。贪心的人想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。克雷洛夫天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。惟理想点亮生命的精彩。我心一片磁针石，不读清华不肯休。无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情。毕达格拉斯吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。习惯改变命运，细节铸就终身。习惯决定成绩，细节决定命运。细节决定成败，态度决定一切。细节决定成功，点滴铸就辉煌。先做该做的事，再做喜欢的事。小事成就大事，细节成就完美。心态决定命运，自信走向成功。要成就大事，先做好小事。一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。一朝习惯，万事易办。一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；真正的幸福将成为泡影。冯塔纳一忍可以支百勇，一静可以制百动。苏洵一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。清丁福得用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。照着墨线锯下去，随便那木屑落在什么地方。德莱塞知识就是力量。志不坚者智不达，言不信者行不果。志存高远，心系天下。志强智达，言行行果。志在千里，壮心不已。自信人生二百年，会当水击三千里。做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。小学班级格言大全小学班级格言大全
4、王昊是本学期刚转过来的学生，学习习惯很不好，作业马虎、经常少做，特别是简单的计算题，他总不能慢慢写出过程，不能慢慢思考，胡乱写个结果交差。但看得出来，他头脑很灵活，端正态度，应该能成为一个好学生。或许以他名字命名这个知识点，可以调动他学习的积极性，相信分数除法计算他一定会迎刃而解。
5、在人类事业的顶峰上神游过之后，我发现还有无数高山需要攀登，无数艰难险阻需要克服。——巴尔扎克《驴皮记》
6、班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！
7、①“少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生。
8、(54)班主任宣言：我是阳光，是力量；如春风，似秋霜。不但要在学生内心世界打下一道靓丽的底色，更要让学生感受到生活的美好，人性的美好，学会做人，学会生存！
9、纵观历史，大凡成功的人士，都有一些良好的行为习惯并加以持之以恒，如鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯。他要求自己凡事都抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国乃至世界文学史上都留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各个方面的素质起着决定性的作用。对我们小学生来说尤为重要。
10、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
11、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
12、我发现，正是在生活使我遭到最大的屈辱和痛苦的那些岁月里，正是我经受了那么多苦难的艰辛岁月，我渴望达到目的的勇气和顽强精神格外高涨。——高尔基《我怎样读书》
13、我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的六班，有舍我其谁，誓言第一的雄心壮志！气有浩然，学无止境，海到天边天作岸，山登绝顶我为峰！
14、感发人心的忠勇，可以使一根纺线竿变成一柄长枪。——莎士比亚《辛白林》
15、班训：严实勤奋、文明有为、全面发展、创造辉煌！
16、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
17、班级奋斗目标：让每个学生的初中生活成为人生记忆中的珍珠。
18、张璇，中共预备党员，毕业于湖南科技大学。学习能力出众，精读许多教育学名著，并能融会贯通。有独树一帜的教学风格，善于根据学生的身心发展规律及年龄特点进行教学。曾荣获校级“特殊贡献奖”“优秀志愿者”称号，并以优异的成绩获得奖学金。此外，曾担任学生会干部，具有很好的管理与协调能力，善于沟通和解决问题。
19、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
20、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
21、一个数乘比1小的数积变小，一个数除以比1大的数商反而变大。
22、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
23、生活是个吃软怕硬的东西。你弱他就强，你强他就弱。
24、新的学期了，大家的个子长高了，身体变强壮了，知识面更广泛了，也变得更加懂事了，因为我们都长大了许多。但是我想，我们还有一样，是不会改变的。那就是我们对学习的那份热爱。那种有增无减的热爱！
25、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
26、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
27、(23)班级理念：尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生，教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱！
28、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
29、课堂上善于营造民主和谐、团结互助的学习氛围，激发孩子的学习兴趣，尊重孩子的个性发展，努力让每一个孩子积极参与，感受到语文学习的快乐。重视语言的阅读与积累，积极引导孩子爱上阅读、享受阅读。重视学习习惯的培养，善于从细微处发现孩子的闪光点。
30、公约是，热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学。
31、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
32、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
33、班誓：未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌！
34、陶行知先生说过：“我们的教育目的是为了学生的发展，为了学生的希望，而不是让他们沉浸在失败的阴影中。每个学生都渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的信任和支持，盼望赢得老师的赏识和喜欢。”
35、 光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
36、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
37、刘驰，班主任兼语文老师，从教9年。中共预备党员，国家三级心理咨询师，省级普通话测试员。为人师表，敬业爱生；修身立德，启智求真。在她的一颗平常心下，是一颗永不低头、永不停息的心。教育教学中不管遇到任何困难，始终尽心尽责，体贴入微的关爱每一个孩子。参加工作以来，曾获省市级各类荣誉二十余项，此生愿一辈子做教师，一辈子学做教师。
38、小不是成功，大不是成功，由小变大才是成功。
39、思考：学生名言，即平时上课时学生和我一起总结出的知识点(以回答最优的学生名字命名或由他命名该知识点)。当时想法是，要做到“以生为本”，只有真正把空间还给学生，课堂变“学堂”；把时间还给学生，保障学生有效思考、表达、质疑、探究、实践的时间；把学习的方法还给学生，使学生重新认识并掌握课堂学习的新法则、新路径。所以有的“概念”是我们班独有的，旁人是听不懂的。这些概念的总结贴近学生，易于记忆，更易使学生构建数学模型，这是生本的体现。
40、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
41、庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——《罗曼罗兰回忆录》
42、具备认真负责的工作态度：做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。“堂堂正正做人，勤勤恳恳做事”一直是我的人生准则。
43、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
44、要学会做人。同学们要学会关心他人，互助互爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼有的好学生。
45、乘法分配律应用题；如，红花每朵四分之三元，黄花每朵七分之四元，红花和黄花各买28朵，一共需要多少元。
46、这样的名言我们每学期都会总结40个左右，每一个学生都有自己的名言。印象最深的就是王婷同学，曾经的她不爱学习、不爱记忆，自从有了属于她的“名言”之后，她总是抢着回答问题，把所有的名言背得滚瓜烂熟，其中的含义她也了如指掌。
47、(2)培养学生的学习兴趣，教给他们运用学习参考书，检索、查阅图书资料的方法;对于某些在学习上有困难的学生，可以予以“结对子”方式，发挥小干部的作用，帮助成绩较差的同学共同进步。
48、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。
49、理想是人生锦缎的图案，奋斗是青春乐章的音符。