条分缕析造句
1、每次的活动不仅仅只在于参与，而是自己在这个活动中、在这个平台上有无付出和收获。以前我总在向别人学习，学习理论、学习技能、学习思维。如今自己也能把自己的一些经验和想法，与大家一起分享、一起讨论和验证。从收获到付出，这是一个角色的转变，也是能力的考验。也在不断地鼓舞自己，继续努力、继续学习！
2、例句：共同的理想把我们的心紧紧联结在一起。
3、造句：你的硬币和电池就是非常简单的无线电发射机，这台发射机虽不能传输很远，但如果你对莫尔斯电码略知一你就可以用这个装置进行联络。
4、权益基金是很多具有较高风险承受能力，想要获得较高收益回报的长期投资基民的理财选择之一。
5、在黄玉老师的讲座中，黄玉老师强调了命制试题的理论准备。在题目命制之前，熟悉了解原创试题命制相关理论很有必要。《普通高中地理课程标准》、《普通高中地理课程标准解读》等相关的理论知识一方面让命制的题目有理可依，有据可依，有利于教师明确题目的难度系数；另一方面也能够帮助教师在题目的设置、题干的遣词造句上更加严谨科学。
6、造句：论述了《中学生》、《国文月刊》为代表的开明杂志的特色，通过开明杂志撰稿作者群、撰稿内容的条分缕析，阐发了开明同人对文学、教育两者并重的旨趣。(条分缕析造句)。
7、既然是理想的士兵，就得绝对服从军官的命令。绝对服从就是绝对地不负责任。
8、113也不知是疑心生鬼,又或者货箱内的九个还未醒来的女孩子,就是那般蹊跷,本是胆子大到包下天的楚欢,就此畏缩不前了。
9、(方兴未艾)fāngxīngwèiài事物正在发展，还没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。
10、(刚愎自用)gāngbìzìyòng)只凭自己主观意愿行事。倔强固执，自以为是。
11、昨晚，我们邀请了河北省正高级教师陈英老师为我们带来了“援疑质理抽丝剥茧条分缕析——议论文的分析说理”专题讲座。
12、我们来分析这个医案，病人得了六七天的病，脉迟，这个心率男的是70-80次是正常范围，女性75-85次是正常的范围。如果一个男病人心率是65次，心率有些低了，60次就更低了。如果心率是60次，是个体力劳动者，或者是一个运动员，这是可以接受的。如果是办公室工作人员，整天在办公室坐着，运动很少，脉跳得很慢，是身体有寒。
13、10党叫你不相信你耳闻目睹的东西。这是他们最后的最根本的命令。……但是他是正确的！他们错了，他是对的，必须捍卫显而易见、简单真实的东西。不言自明的一些道理是正确的，必须坚持！客观世界存在，它的规律不变。
14、揭阳市教育局教研室地理教研员、广东省基础教育(揭阳)高中地理学科教研基地负责人吴洁芬老师介绍了活动的初心使命、布置了活动的工作安排、分享了教研的心得体会，勉励青年地理教师“奋进新时代，建功新征程”，做一个有情怀的、脚踏实地的地理人！
15、(当仁不让)dāngrénbùràng遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。这里引申为应该做的事。
16、解释：一种电化学分析方法。根据电压增加而通过溶液的电流发生变化的曲线，能同时进行定性、定量分析。多用于微量物质的测定。
17、浮弱脉，浮是身体调集津液能量到了体表，有表证。弱的话，脉弱是津液不足，津液虚。脉浮弱是中风证的脉。恶风寒就是怕冷怕风。这个怕冷怕风，表证，怕风是津液不足，有表证。手足温，手脚是热乎的，胡希恕胡老讲，有的可能是太阴病手足温，但是正常人的手当然是热乎的。
18、它刚把第一颗头伸进洞口，瞪羚干净利落地一剑劈下蛇头，而蛇居然毫无感觉
19、时光有多长，我对你的爱就有多久；光速有多快，我执行你的命令就有多快；思想有多远，我的短信祝福就能传多远！
20、目前，有的孩子在学习上很懒惰，课堂上注意力不集中，也不认真听课，有时候上课睡等，而后出现玩手机的现象，要观察孩子是否受到手机的影响而不愿意读书。有的学生迷恋上网络游戏不能自拔，这也将影响受学生的学习状况。 对策多与孩子交流沟通，了解孩子的实际情况。目前有的家长只顾自己的工作，忽略了对孩子的陪伴和教育，根本不了解孩子的内心想法，当发现孩子学习成绩差时，靠打骂的方式来教育孩子，这样会让孩子产生逆反心理，孩子不会主动去学习，学习自然好不到哪儿去，想放弃某一科的学习也是很正常的。
21、111平安无事,不要疑心生暗鬼,心存善念,可以免灾。
22、析出造句：如果溶液远离这个等电位点，那么蛋白质会是高度可溶的因此表面张力梯度就无法形成；如果太接近这个等电位点，蛋白质会析出沉淀。
23、103他知道宋哲元疑心重,军阀思想严重,很顾忌手下人掌握太多的力量,正是基于这点考虑,他才一直没有让人去翼东联系张庆余、张砚田。
24、注意一下上面第3点两者在时间先后顺序上的不同。这意味着：