幼儿园教师格言一句话
1、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
2、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
3、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
4、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
6、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
7、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
8、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
9、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
10、鲁迅先生有句话是这么说的：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，所以教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
13、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
14、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
16、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
17、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
18、8)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
19、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——(美国)布鲁纳...
20、教育格言：做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
21、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
22、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
23、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
24、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
25、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
26、做为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的童年生活。
27、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
28、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
29、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
30、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
31、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
32、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
33、教育格言：将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
34、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
35、在群体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同窗，让每位同学对自己都有信念。
36、12)放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。座右铭之十三：
37、毕业学校：陈江中学教育格言：要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一个视线上。
38、 45岁男子血管重度狭窄，1年后斑块“消失”，医生：这2事做对了
39、可是，我不是明星，不是大树，也不是彩虹，我只是一个普普通通的幼教人。每次和孩子在一起都是我最开心的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使，赐予我快乐和无止境的爱。幼教，就是我终生无悔的选择，是我快乐的源泉！一年前，略带懵懂的我，踏进幼教这方神奇的土地。在带给我一个又一个惊喜的同时，幼教工作带给我更多的是快乐和感动。没有波澜壮阔，没有荡气回肠，没有华丽词藻的堆砌，有的是丝丝入扣的温馨与感动。这份快乐和感动来得那么
40、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
41、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
42、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
43、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
44、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
45、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
46、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
47、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
48、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
49、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
50、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
51、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
52、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
53、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
54、教育格言：从事两年幼教工作使我深深感受到了社会、家长赋予我们幼师的责任————幼师是孩子人生旅途的启蒙人。孩子们给了我无限的快乐与幸福。我们在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来，创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境，才会使每一个孩子得到充分的展示，开心学习，快乐成长。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我将《幼儿日常规范》贯彻到日常生活中，促进幼儿身心活泼、健康成长。作为幼师的我，只有不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工作者。
55、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
56、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
57、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
58、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
59、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
60、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
61、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
62、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
63、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的`职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
64、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
65、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
66、2005年荣获峨眉山市幼儿教育优质活动三等奖；