关于诚信的诗句和名言
1、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
2、长夜中行路，每个人都得自己小心，并且不断提醒自己——当心，有“鬼”！永远不要高估自己的理性，也不要低估骗子的精明，你以为你遇上的是一个骗子，殊不知，这一个人的背后是一个团队。你以为你遇上的是一个利欲熏心、不懂法律的骗子，殊不知他掌握了过人的心理学知识和其他专业知识。你以为你遇上的是一个骗子……也许，直到骗子得手之前，你还不知道自己遇上了骗子。
3、 格言大意：石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。用这两句话可以比喻，一个意志坚定、品德高尚的人，即使遭受艰难困苦，也不会改变心中的信念。
4、做人要诚信，做事要守法。用诚信美化心灵，用法治规范社会。
5、马为立踟蹰，车为不转辙。观者皆嘘唏，行路亦呜咽。
6、泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？《赠吴之山》王间城拆声声夜未央，江云初散水风凉；看君已做无家客，犹是逢人说故乡。
7、 躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》
8、另：大量粉丝还没有养成阅读后点赞的习惯，希望大家在阅读后顺便点赞，以示鼓励！长期坚持真的很不容易，多次想放弃。坚持是一种信仰，专注是一种态度！
9、言必信，行必果，硁硁然小人哉。——《论语·子路》
10、当代大学生诚信缺失的原因主要有两大方面：一方面是社会环境的影响。当前社会上的失信现象已经渗透到社会生活的各个方面，大学生也不可避免地受到影响。另一方面是学校教育制度的偏差。制度是一种无形的环境，公正的制度对于建设良好的学校道德风尚有着一种润物无声的力量。但是，许多高校的教育制度却长期存在着一些偏向，影响了学生诚信素质的培养和诚信品质的形成。一是学校德育目标过于笼统，层次不清，序向不明，不能反映学校德育工作的实际需要，可行性不足，操作性不强。二是学校为求生存和发展，重智育而轻德育，弱化学生的思想教育，不注重培养学生的道德品格。三是对学生的思想道德教育渠道单内容抽象，只重思想灌输，轻道德践行，使许多学生对德育的理解仅仅停留在知性的层面上而没有达到理性的理解，更没有形成内心信念和行为习惯，以至于出现学生“知其不善而为之”的现象。四是学校德育评价制度不力，并且缺乏常规性的检查和监督。大学生诚信失范现象的普遍存在，很大原因在于失信者预期失信成本小于守信成本，而失信收益高于守信收益。
11、 君子乾乾不息于诚。宋·周敦颐《通书·乾坤益动》第三十一章
12、(6)生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
13、 人之有德于我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。
14、我要求别人诚实，我自己就得诚实。俄国作家陀思妥耶夫斯基
15、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
16、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
17、 格言大意：以别人的快乐为快乐，别人也会以你的快乐为快乐；对别人担心的事感到担忧，别人也会担忧你所担心的事。这句话表明，关心别人，对人对己都很重要。假如人人都能以别人的快乐为快乐，以别人的忧愁为忧愁，人与人之间会相处得更融洽。
18、——刘备不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡土扶可城墙，积德为厚地。
19、但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧。——唐·白居易瓜田不纳履，李下不正冠。
20、 我为什么宁死也要远离底层社会?(强烈推荐)
21、释义：意志不坚强的人，智慧也不通达；言语不诚实的人，做事也不会有成果.
22、——大卫•汉生真正的伟人从不自视伟大。——赫兹里特一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
23、(罗隐)仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。(《管子》)操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
24、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西--乔臾
25、诚信是做人之根本，立业之基。现代葛优说过：“我泱泱大国以诚信为本！”东汉王充讲过：“精诚所至，金石为开”，唐代大诗人李白有“海岳尚可倾，口诺终不移”的诗句。
26、人之有德于我也，不可忘也；吾之有德于人也，不可不忘也。
27、马边悬男头，马后载妇女。长驱西入关，迥路险且阻。
28、译文：有羞耻心就接近勇敢了。这句话把羞耻心和勇气联系起来，强调了能够认识到错误，知道羞耻，也是一种勇敢。
29、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
30、伟大诚实是雄辩的利斧。法国思想家，文学家罗曼·罗兰
31、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
32、 心地纯正，邪恶的人自然不能侵扰；行为端庄，凶恶之人怎能欺侮？
33、大意：以铜镜作为镜子，可以整理衣冠；以历史作为镜子，可以了解朝代兴衰的规律；以人作为镜子，可以知道自己的得失。这其中，“以古为镜”“以人为镜”，对于国家的发展和个人的成长都有特别重要的意义。
34、——克尔没有比正直更富的遗产。——莎士比亚真诚是一种心灵的开放。
35、——加尔多斯虽有戈矛之刺，不如恭俭之利也。——荀况勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿恃功能而失信。
36、因此，加强大学生诚信教育必须从现实问题出发，加强针对性。首先，构建社会诚信体系是大学生诚信教育的关键环节。构建社会诚信体系必须加快建立以政府信用为关键、经济信用为重点、法制信用为保障、群众道德信用为基础、教育信用为先导的社会信用监督和保障体系，建立诚信奖惩机制，使诚信者因诚信得到益处，使不诚信者付出必要的代价。目前，一些高校已经从制度上开始对大学生加强诚信教育，通过建立大学生个人信用档案，逐步实现系统内联网，准确记录学生诚信状况，将良好的个人信用档案作为学生的另一张“身份证”，促使学生珍惜和维护自己的诚信形象。
37、译文：别人对我有恩德，是不能忘记的；而我对别人有恩德，则是不可不忘记的。这是我国古人推崇的一种与人交往的原则：从受恩的角度说，应该“有恩必报”；从施恩的角度说，却要“施恩不图报”。
38、著名神学家奥古斯丁(AureliusAugustine)认为，我们“只有照着信心而生活，而且我们只能够这样做，以我们的信心与祈祷，盼望那给我们以信心之上帝会帮助我们。”他认为信仰源于神。
39、宋·周敦颐《通书·乾坤益动》第三十一章乾乾不息：自强不息。君子为达到至诚而自强不息。
40、奥古斯丁以《圣经》中的“诚信即智慧”为根据，宣称信仰既高于理性，也高于知识，只有信仰才能给人类以真理，使人类道德完善。
41、老老实实最能打动人心。英国文艺复兴时期剧作家，诗人莎士比亚
42、——卡耐基说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——《伊索寓言》如同性格的惟一基础那样，深邃的真诚也是才能的惟一基础。
43、三杯吐然诺，五岳倒为轻。——出自唐代：李白《侠客行》
44、有为：有所作为。想有所作为，必须真心诚意。
45、为什么中国人养孩子这么累？7大原因，你中了几招？
46、 安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜。唐·李白《梦游天姥吟留别》
47、 源洁则流清，形端则影直。——王勃《上刘右相书》
48、 山中的隐士，自身纯正，虽然艰险，心中也感到坦然。
49、诚，乃信之本;无诚，何以言信?诚而有信，方为人生.
50、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
51、没有诚实何来尊严?--西赛罗，古罗马政治家
52、传给你的好友看看！爱的传递，不要在你的手里终止！
53、——本·富兰克林(诚信的故事)孟母教子孟母当孟家还在庙户营村市集旁居住时，东邻有人杀猪，孟子不解地问母亲：“邻家杀猪干什么？”孟母当时正忙，便随口漫应：“给你吃！”孟子十分高兴等待食肉，孟母为了不失信于儿子，忍痛在捉襟见时的生活费中，拨出一部分钱买了一块肉，让儿子吃了个痛快。曾参杀猪示诚信曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
54、赏析：这句话出自《左传·昭公八年》。征：同“证”，证据。君子间的讲话，注重诚信，而且有证据。
55、善不由外来兮，名不可以虚作。--屈原，战国诗人
56、 独柯不成树，独树不成林。——北朝乐府名歌《紫骝马歌》
57、——张居正谦而四益。——班固谨慎并不是延宕。