巧妙绝伦的意思
1、是啊，在我参加工作后，疼爱我的外公用退休金送给我一个“大号”礼物！那可是一辆车！我经常开着它，带着外公和妈妈四处游玩，新疆那么大，怎么转也转不完，三百六十度怎么也看不够，独山子、乔尔玛、库车、库尔勒、金沙滩……我们仰望高耸山峰，我们弯腰摆弄野花，我们脚踩一溪清水，汽车在虽平坦，却盘绕数环的公路上一路奔驰……
2、(解释)残缺不全的墙壁，形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。垣：墙。(巧妙绝伦的意思)。
3、B．俯瞰(kàn) 罅隙(xià) 始龀(chèn) 摩肩接踵(zhǒng)
4、以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话回答。
5、(解释)把不同的人或不同的事物放在一起谈论或看待。提：提出，举出。
6、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
7、师：为什么不对啊，你说的这座桥有一个大拱，大拱的上面有四个小拱，我不就是在大拱的上面画了四个小拱么？这是你说的呀又不是我说的(教师微笑的看着学生)。
8、(详解)B.徘红——绯红，粗制烂造——粗制滥造；C.坦荡如堤——坦荡如砥；D.闲熟——娴熟，教悔——教诲；故选A。
9、(解释)占据高处，面对低处。居：处；临：面对。
10、围绕佛宫宝帐的是六大经学院的华丽帐篷，也硕大宽敞，能容得下上百学僧诵经朝佛。他们的帐脊上没有宝幢，但从帐屋到帐壁，八个方格里各绣有吉祥八宝图，按顺时针方向一字展开，是轮、螺、伞、盖、花、罐、鱼、吉祥结。在佛门中，它们都有各自的象征说法，轮象征法轮，就像圆形车轮一样，表示佛法永不熄灭，似车轮滚滚向前，走向香巴拉世界，它还另有两层意思，一是佛法不停留在某人某地某一处，它不属于哪个民族、哪个阶级，而是全人类的；二是八根辐条纪念和象征佛祖一生八大业绩。吉祥八宝有着特殊的涵义，和佛门教义又有象征性的关联。把八大吉祥物图案印在佛僧神圣的经堂大帐壁上，是说明什么？首先说明那是巧妙有机的一种设计，既是教义的释解，又是境界的提升，价值观念的灌输，也是美的渲染。把美的物质和美的教化揉为一体，让帐篷这种物态起到了一种思想的净化和弘扬。
11、B．解剖(pōu) 歼灭(jiān) 遒劲(jìn) 坦荡如砥(dǐ)
12、下列各组词语中，书写完全正确的一项是( )
13、(解释)比喻有恒心肯努力，做任何事情都很成功。
14、意思：指制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。滥：过多，不加节制。
15、(解释)形容高兴到了极点。欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。
16、2023高考名校模拟作文题：湖南长郡、雅礼、附中、一中月考题
17、C．俯瞰(kàn) 恹恹(yǎn) 娴熟(xián) 殚精竭虑(dān)
18、(出处)宋·欧阳修《醉翁亭记》：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”
19、(释义)因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。
20、B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
21、(解释)到处流浪，没有安身的地方。流离：由于灾荒战乱而流转离散。
22、(出处)《尚书大传大战》：“臣闻之也：爱人者，兼其屋上之乌。”《孔丛子 连丛子下》：“若夫顾其遗嗣，得与群臣同受厫福，此乃陛下爱屋及乌，惠下之道。”
23、石拱桥→中国石拱桥→卢沟桥：
24、(解释)比喻诚心诚意地邀请或过访。顾：拜访。
25、两个人或两件事物相互配合，双方的能力和作用更能显示出来。益：更加；彰：明显。
26、车像流水，马如游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。
27、(解释)形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。安然：平安；恙：疾病。
28、师：太笼统了，赵州桥有四个特点，卢沟桥你总结一下有几个特点？
29、师：我看有的同学早已经想好了，好，谁想回答举手！这个同学你来说。
30、B.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，多指气势，也可以指眼神，也指形势发展迅速，给人压力。句中用来形容记者们的追问尖锐，正确；C.和颜悦色：和蔼喜悦的神色，和蔼可亲的面色。形容态度温和亲切。句中指她对孩子的态度，正确；D.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。句中用来形容庐山的优美景色，使用对象不正确；故选D。下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
31、(解释)由昏暗狭窄一下变为开阔敞亮，也比喻开始不明白，突然间一下子全明白了。豁然：开阔敞亮的样子。
32、比喻出了差错及时设法补救，也指出了问题才想法补救，已经太晚了。亡：丢失；牢：牲口圈。
33、C．王小波是当代有影响的作家,他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。
34、师：那个大拱和那个小拱啊实际上没有什么上下之分，它就隔着一层皮实际上就是，那个大拱和那拱桥那就是一块的，一回事。我觉得这个道理也不能把老师说服。你请坐。谁再说？噢，你来说。
35、(详解)A.沓无音信——杳无音信；B.和言悦色——和颜悦色；D.帐蓬——帐篷；故选C。
36、何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？(《哈哈镜中的我》)
37、下列词语中字形都正确的一项是( )
38、师：哎，对了，研究！再加上两个字，什么研究？好，你说。
39、比喻没有真才实学的人混在行家队伍里面充数，或以次充好。滥：与真实不符的；充数：凑数。
40、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
41、 明确：文章从第③自然段开始写中国石拱桥的。前两段写的是石拱桥，它们之间的说明顺序是由一般到特殊。
42、师：你请坐。你这个回答，还不能完全把老师给说服。哪位同学……好，你再说。
43、(解释)形容诗文，表演等感有感染力，使人心情激动。心弦：受感动而起共鸣的心。
44、复活“嚣张”的句子，我可以这样一直制造下去。
45、下列句子加点词语使用不恰当的一项( )
46、师：1300多年了，快1400年了。结构坚固，历经风霜雨雪的侵袭，大自然地震的……侵袭，但是这个赵州桥依然雄跨在洨河上，你看“雄跨”这个字作者用得非常好，这就是结构坚固。所以作者啊在介绍中国石拱桥的时候，紧紧的抓住了这个特点。赵州桥是这个样子，卢沟桥呢？也是这个样子。形式优美，怎么美呢？你们看看作者怎么说的？(学生翻书)谁来回答？好，你来说。
47、C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
48、文中引用唐朝的张嘉贞的话是为了说明哪一句？
49、(出处)清·袁枚《随园诗话》第三卷：“见其鸿富，美不胜收。”
50、(出处)《管子·小匡》：“少而习焉；其心安焉；不见异物而迁焉。”
51、形容诗文，表演等感有感染力，使人心情激动。心弦：受感动而起共鸣的心。
52、师：作为说明文呢，一定要突出特点。那我问同学们：石拱桥有什么特点？你们从书上找答案。噢，有的同学举手了，石拱桥有什么特点？还少，再多几个，(学生举手越来越多)这答案好找的啊！好，这位同学你来回答。
53、(释义)望：希望；意料。遇到意外的喜事；心中非常高兴。
54、qiǎo的声母是q，韵母是iao，声调是第三声。
55、(详解)A.“垢”应读gòu；C.“屏”应读bǐng；D.“丧”应读sāng。
56、A．俯瞰 纪录片 重峦叠障 不折不挠
57、尕藏才旦，藏族，青海省同仁县人。西北民族大学教授，硕士研究生导师。中国作家协会会员、中国电影家协会会员、中国民间文艺家协会会员。曾任职于甘南州委宣传部、文化局、文联，甘肃省文联。著有长篇小说《红色土司》《首席金座活佛》《入驻拉卜楞》《唃厮啰传》《凉州会谈》，中短篇小说集《半阴半阳回旋曲》，长诗集《益西单玛》等文学集、学术专著13部，编著有《当代藏族短篇小说选》《甘肃藏区纪行》《藏族民歌集》《藏族情歌选》等典籍，获国家级及省部级奖30余项。
58、来到苏州园林，花园里那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。
59、(解释)自然地产生(某种思想感情)。油然：形容思想感情自然而然地产生。
60、(出处)汉·赵晔《吴越春秋 勾践归国外传》：“越王是日立政，翼翼小心，出不敢奢，入不敢侈。”
61、指完全合乎心意。称：适合，相对；如：适合。
62、A．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
63、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些加点词能不能去掉，为什么？
64、 明确：表达方式的运用服务于写作目的。本文旨在给人有关中国石拱桥的知识，因此以说明为主。为叙述历史意义和发展情况，交叉运用记叙方式。说明为主，穿插记叙，就是本文的特点。
65、师：好，同学们在课前已经预习课文了，有的把课文读了三四遍，下面我们来明确我们这堂课训练的重点。第来看看这篇文章的语言是如何准确的表述，通过学习这篇文章准确的语言，我们来训练同学们表达事物、表达自己的心愿、表达自己的思想要运用准确的语言。第二呢，说明文一定要突出特点，那么我们看看作者在写中国石拱桥的时候他是怎样突出特点的，从中我们体会一下怎样做才能够抓住事物的特点；第看看这篇文章它的说明的顺序是怎样来安排的，为什么这样来安排。在文体上同学们一定要搞清楚，这是一篇什么样的文体啊？
66、C．酷似 苔痕 和谐 联绵不断
67、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
68、④ɡǒnɡ( )桥 ⑤巧妙绝lún( )
69、(详解)A浩翰——浩瀚。B诚皇诚恐——诚惶诚恐。C狼籍——狼藉。
70、(解释)过分地看轻自己。妄：不合理的，无根据的；菲薄：瞧不起。
71、师：哎，对，非常正确！你请坐！这是由作者的写作目的决定的。它的目的主要是讲赵州桥的特点而不是给大家讲李春。好了，同学们看，怎样来合理的安排说明顺序呢？通过这篇文章我们可以体会到：第按照时间的先后；第按照主次；第按照写作的目的。好了，这节课我们就上到这，同学们，下课！同学们再见！
72、(解释)爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。憎：恨，厌恶。
73、(解释)形容景色和事物多种多样，非常壮观。
74、(出处)西汉·刘向《战国策 楚策四》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”
75、C．《藤野先生》是鲁迅写的一篇回忆性散文，它以作者与藤野先生的交往为暗线，以作者的爱国主义感情为明线，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
76、①中国石拱桥的三大特点是 、 、 。
77、C．朱自清的《背影》一文，以“背影”为线索组织材料：开篇设疑，点出背景；回忆往事，引出背影；望父买橘，刻画背影；惜别寻父，难忘背影；别后思念，再现背影。
78、精巧奇妙的，没有可以相比的。绝伦：独一无二的，没有可以相比的；伦：同类，同等。
79、(详解)A．张目接舌——张目结舌；B．蓠笆——篱笆；D．蒙眛——蒙昧；故选C。
80、(释义)看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。《管子·小匡》：“少而习焉，其心安焉，不见异物而迁焉。”异：不同的。迁：改变。
81、不过，行文至此，有人立马担心：如果每一个词语都打破词典上的解释，那我们的写作岂不是全乱套了？别人不是不能看懂了吗？