关于老师的名人名言
1、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。(关于老师的名人名言)。
2、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
3、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
5、我们是种子，在您知识的土壤里成长。我们是小树，在您智慧的阳光里沐浴。您的教诲，是明朗的阳光，照在我们的心田，让青春之花绽放!在您的节日，您的学生愿您永远年轻快乐。
6、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
7、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克
8、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)
9、多年前的某一天，坐在课堂上发呆的你，老师的声音越飘越远，那时候的你觉得年遥远的不可想象，也不知道自己身在何方，窗外的树上，一群麻雀叽喳着飞过，粉笔砸中你的头，老师让你站着听课，同学们在窃窃私语，窗外的树叶滑落，没有人注意时间它那么仓促，再次想起，是否想重新来过?
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
11、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
12、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭
13、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子
14、多少个白天，看您兢兢业业地授课，多少个夜晚，想您认真批改着作业，多少次抬头，看您被粉笔灰染白的发丝，只想道一声：老师，您辛苦了。
15、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
16、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
17、您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!
18、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。苏霍姆林斯基
19、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
20、学者必求师，从师不可不谨也。——北宋程颐《语录》
21、在我们从稚气走向成熟，从无知走向礼貌的道路上，您用生命的火炬为我们开路。
22、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
23、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
24、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
26、1(三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。)
27、老师是春蚕，为我们吐尽知识的丝缕；老师是蜡烛，为我们点燃求知的火焰；老师是明灯，为我们指引前进的道路；老师是阶梯，为我们蔓延成功的路径。
28、彝族教师马剑霞，从18岁到27岁，8年的时间，马老师放弃了多次可以走出去的机会，一直坚守在凉山彝族自治州唯一不通路的地方，坚守在上山需要手脚并用攀爬五六个小时的学校里，坚守在经常停水停电教室漏风又漏雨的环境里??八年的时间，马老师挽救了一个将要消失的学校，圆了一茬又一茬孩子的上学梦，结束了大坪子乡中心校没有毕业生的历史??并且，马老师还在继续坚持着。
29、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
30、1大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?(后汉书)
31、愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
32、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
33、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
34、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
35、历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者
36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
37、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
38、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
39、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
40、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
41、大学四年，如果没能交上几个可以拼命的朋友，没有一段值得一生回忆的爱情，没有感知青春的灿烂，而是只为了那区区奖学金助学金学生干部荣誉证书入党名额而变得小心翼翼谄媚老师与同窗明争暗斗，只为了那几千元的人民币，学会勾心斗角趋炎附势，你的大学还有什么意思?
42、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，给时刻关怀着我的导师！老师的名人名言篇仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
43、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
44、(三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。)
45、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意。
46、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
47、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
48、有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远?
49、(老师不辞劳苦培育桃李，学生诚心诚意感恩老师。)
50、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
51、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
52、开心是快乐的老师，快乐是健康的老师，健康是幸福的老师，幸福是美好的老师，美好是和谐的老师，和谐是生活的老师，教师节了，找对老师，祝节日快乐!
53、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
54、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)捷尔任斯基
55、(当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。)
56、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
57、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣
58、老师是一个简单的称谓，却是我们一生的灯塔。
59、老师说，忘记一个人挺简单：不要见，不要贱。。。
60、10(荟萃古今中外文化知识，传承历史现在未来文明。)
61、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
62、无论时光匆匆，我们总是忘不了那敬爱的老师。或许你曾对她仰慕至深，或许你曾对他咬牙切齿，但是无论如何，你的青春里，始终有他们的影子。
63、蜜蜂，蜜蜂是勤劳的代表。老师为了学生辛勤备课，默默无闻，勤劳又勇敢。
64、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
65、7)您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦!您，在严厉中让咱们学习并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁!
66、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
67、(生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！)
68、4业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)
69、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
70、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
71、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
72、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
73、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
74、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名教师格言大全_名人名言教师格言大全教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。名副其实的教育，本质上就是品格教育。人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。宽容别人等于祝福自己。踏踏实实做人、认认真真做事。欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。爱拼才爱赢。(名人名言)教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。每一个学生都是好学生。一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。教育人就是要形成人的性格。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。执着杏坛，乐于奉献。掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。表扬用喇叭，批评用电话。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。亲其师，信其道，恶其师，疏其道。把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。德高为师，身正为范。我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)尚自然，展个性。(蔡元培)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基才有肝胆人共事，从无字句处读书。不要随便给一个人定性。打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。走下讲台给学生讲课。教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。永远不要嘲笑别人的梦想。教师节名人名言阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
75、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
76、为了一个死去的小孩子让大家站在这里晒太阳真不好意思，谢谢大家我弟弟古阿明如果知道也会很不好意思也会很谢谢大家谢谢老师主任组长校长还有乡长，还有郭云天老师
77、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
78、(你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。)
79、如果有一天，你在街上碰到了你的前任恋人和他的新欢在一起，请不要心酸!因为自小我们的父母老师就教我们要把旧玩具，捐赠给比自己更不幸的人!
80、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
81、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
82、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。(柏杨)
83、老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔；老师如山，关爱为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚。
84、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
85、(学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。)
86、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
87、(太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。)
88、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
89、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。
90、您是人生路上的使者，带着我们走向憧憬已久的梦。老师的名人名言篇10耕耘精神的田园，播撒知识的种子。倾泻关爱的阳光，浇灌责任的清泉。孕育智慧的芬芳，助力梦想的远帆。
91、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
92、(教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。)