形容赞美老师的成语
1、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
2、 留给学生自尊自爱的权力，多几分耐心多几分爱心，以一席肺腑言，换回一颗童真心
3、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
4、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
5、 (和蔼可亲)谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
6、有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作烛炬。用“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的诗句来赞美教师，说教师燃烧了自己，照亮了别人，无私奉献，即使最后化作春泥也更护春，但让人有些伤感。
7、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
8、 (桃李满天下)比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
9、 (教书育人)指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
10、(释义)：师表：榜样，表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。
11、丹凤眼、马尾辫、瓜子脸、高鼻梁、年事已高、满面春风、英俊潇洒、年轻漂亮
12、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
13、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
14、 良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
15、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
16、真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂！一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。
17、引证：巴金《随想录》：“今天在各条战线上干工作、起作用，在艰苦条件下任劳任怨、鞠躬尽瘁的人多是解放后培养出来的一代知识分子。”
18、口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。
19、亲爱的数学老师，您为我们打开了一个奇妙世界的大门。让我们感受到了数学的美好，为我们指点了人生的方向，用肩膀托我到高处去领受人世的风景。
20、老师，您不是音乐家，却把一个个陌生的拼音变成了一首动听的歌曲；老师，您不是画家，却把一个个难认的字词变成了一幅美丽的图画；老师，您不是园丁，却把一个个祖国的花朵培养的如此美丽，让他们在一定的时间内绚丽绽放；老师，您不是太阳，却温暖了我们每个人的心房。
21、 (循循善诱)表示善于有步骤地引导、教育。
22、1)诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
23、(和蔼可亲)谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
24、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
25、引证：毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
26、(造句)：校长力排众议,坚决辞掉了那个教师,理由是这种不学无术的教师留在学校只会误人子弟。
27、漆黑的夜，凉凉的风，丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话：“老师，谢谢您。”啊！您笑了，笑得那么甜，那么慈祥。“老师，您该回去休息了，您为我劳累了整整一个晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。”
28、 (至圣先师)至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
29、(1)经过老师一番春风化雨的开导，倔强的明明认识到了自己的错误。
30、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
31、李老师笑的时候嘴角微微上扬，牵动起眼角的一片皱纹，固然说不上好看，却不知怎的让人觉得十分自然、亲切。
32、释义：指被古人尊崇为典范的著作，经传上没有记载，后常指人没有名声或论述没有根据。
33、 (老手宿儒)宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
34、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
35、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
36、 拥有一颗炽热的心，把爱洒向每一个学生
37、 (德高望重)德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
38、诲人不倦( huì rén bù juàn )
39、(解释)：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。
40、赵老师的额头上爬满了细密的皱纹，那是智慧的年轮。
41、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
42、百年树人 百世之师 春风化雨 聪明过人 德才兼备 德高望重 耳提面命
43、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
44、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
45、(解释)： 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
46、门墙桃李 默默无闻 能者为师 呕心沥血 披星戴月 潜移默化 勤勤恳恳
47、(老师的笑容)方老师有许多漂亮的衣服，配她匀称、矫健的身材，总那么合适，那么好看。可最吸引人的，还是那松软柔滑的黑发衬托下的俊秀的面庞。当她笑起来的时候，腮旁两个浅浅的小酒窝和被睫毛遮住的隐隐发亮的眼睛，仿佛向外辉映着难以形容的柔和的光芒。
48、(拼音)： yīn cái shī jiào
49、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
50、(竭尽心力)竭：尽，用尽。用尽全部力量。
51、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
52、(不悱不发)悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
53、老师看出了我的心思,便对我说:”小琴,不要难过,以后我每天接你上学,送你回家.”从此,每天都是杨老师背我上学、回家。
54、意思是：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
55、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
56、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
57、(出自)：战国庄子《庄子·天道》：“意之所随者，不可以言传也。”
58、我拜师门更南去，荔枝春熟向渝泸。——郑谷《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首》
59、 (德才兼备)德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
60、(成语竞赛)接着天鹅队的代表张静和杜冰上台了，张静看过题板之后，冲着杜冰把眼睛瞪得直直的，嘴巴张得大大的，一动也不动，像个木偶人，逗得大家哈哈大笑。杜冰可没有时间笑，她眼珠一转，马上答道：“目瞪口呆。”“回答正确！”王老师肯定地说。天鹅队立刻爆发出热烈的掌声，张静和杜冰兴奋地拥抱在一起。
61、后继有人：有后人继承前人的事业。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
62、呕心沥血 蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦
63、此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
64、吃的是草，挤出来的是牛奶和血。既有父亲的严厉，又有母亲的慈祥。享受您的阳光雨露，不知如何回报。
65、(造句)：他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。
66、成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，下面是我整理的赞美老师的四字成语，欢迎阅览！
67、(释义)：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
68、(美丽老师)踏着上课铃声，她来了，如那空中的细雨飘然而至。得体的短裙，洁白的上衣，还有她那双黑亮的大眼睛闪出的俏丽目光，都在美丽之中透着一股灵气。更引人注目的是她稍稍耸起的丰腴肩头披着缕缕青丝，无不显示着青春的朝气。啊，这样美丽的老师，我们还是头一次见到。同学们都看呆了。
69、 我愿是学生人生道路上的明灯，照亮他们的一生
70、19)莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。
71、 (一丝不苟)形容办事认真，系毫不马虎。
72、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
73、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
74、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
75、 青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
76、为人师表( wéi rén shī biǎo )
77、 (诲人不倦)诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
78、12)高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
79、释义：意思是一点声音也没有，没有气息，比喻没有名声，不被人知道。
80、 (德才兼备)德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
81、(青出于蓝)：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
82、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
83、道:指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识，尊敬师长，重视老师的教导！
84、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
85、古之学者为己，今之学者为人。——《论语》
86、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂可真伟大呀！更伟大的是辛勤培育我们的老师，他们是像蜜蜂一样默默无闻、无私奉献的人。
87、良师益友：能给人以教益和帮助的＇好老师和好朋友。
88、(译文)：有谁敢说子女像小草一样微弱的孝心，能报答得了母亲像春天阳光般的慈爱呢？
89、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。