九厘米的雾网名的含义
1、A．指导写标题
2、老师对选定的转述者说：“请你告诉戴广顺，让他将教室里的那盆君子兰先浇点水，然后搬到外面晒晒太阳。”
3、藏家姓名:唐万军
4、分组设计
5、 莽山杜鹃花属于高山杜鹃，与一般杜鹃相比，枝粗叶大，树高可达3米；花冠如伞型，直径15至20厘米，个别品种的甚至超过25厘米，堪称同类中的“巨无霸”；适应能力强、极耐寒热，沿海拔高低次第开放，花期长达3个月，故有“人间四月芳菲尽，莽山杜鹃始盛开”之说。特别是天台山一带，绵延十余里的杜鹃花海更是华南地区乃至我国的一大奇观。
6、(赏析)作词 ：卜算子·树果兄弟俩作者(大海)孪子生埃及，哥俩难离弃。远渡重洋到中国，一对亲兄弟。个头差不多，脸蛋都端丽。麻子容颜长相美，万众皆欢喜。(九厘米的雾网名的含义)。
7、第⑤段中“到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了”，你有什么体会？
8、规格：15*11*20
9、奇石藏家：荣惠莉 (九厘米的雾网名的含义)。
10、 12:00左右抵达壮美惊天下的原始生态第一山(莽山国家森林公园)，安排住宿后，中餐(AA拼餐)；
11、(解读) 此石与解放军军帽相似度极高，整体呈黑色，硬度68莫氏。从象形、大小、比例、立体感来说，和真正的军帽别无二致，黑色代表安宁、沉稳、正直，可以吸收太阳的七重颜色于石内，同时象征着暗藏的神秘性力量，给人以威严庄重，高雅沉稳，凝重之感。(赏析) 解放帽代表着一个时代，它曾经是人民军队、甚至是红色中国的象征，它所蕴含的艰苦奋斗的优良传统和勇往直前的战斗精神将永远被传承。
12、 遵守景区的规定、制度，尊重当地的风俗文化和习惯。
13、同时，唐诗宋词中，有很多诗人也透过明月来抒发自己对过往、对现实、对未来的各种丰富的情怀和思绪。其中南宋词人辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中这样写着：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，看起来虽都是极其平凡的景物，然而诗人却把这些形象非常巧妙地组织结合起来。这首词里每句都有声音:鹊声、蝉声、人声、蛙声，却也每句都有着夏夜的悄静，让我们感受到了一种恬静和谐的生活美，同时全诗散发着浓郁的田园生活气息，表现了词人在丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。
14、题名：《岁月》(TimeFlies)
15、 妇人头梳高髻，穿窄袖衫、及地长裙，正低着头专心致志拨弦弹奏。
16、《若有若无的小矜持》
17、其另面铭文为“永寿元年，孟秋中旬，己丑之日，王求人进赵，率孟恩、仲恩、叔康‘忉’悦悔历，削荆，斯志颠朴，立，以显光荣，惟乾运动，川道静贞，夫人叔x，山川之灵，十六适配，教悔有成，来xx瑛，来修舅故洁以不顾，年逾如x如x，阴阳丧度，三纲离道，明星陨坠，xxx丧，寝疾固销，大命，催x，魂x，魂负归x，xx。”
18、教学目标：学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴
19、第2——5节
20、学生互动(检查学生自主合作学习情况，激活课堂，提高赏析能力)
21、课前预习：
22、那次活动，一共征集来自全国各地石友的奇石150余方。本着重在参与，分享快乐，努力营造节日气氛，雅俗共赏的原则，参考国家观赏石鉴评标准，我们适当放宽了奇石展览入选的门槛，经过综合评定和遴选，最终有100方奇石，入选了30最美奇石网络展览。
23、石种：江西修河水冲石
24、阻拦索：横向设置在航空母舰飞行甲板降落跑道上的特制钢索，用于吸收着舰飞机的前冲能量，以缩短其滑行距离，一般设置4~6道。
25、 (学习这两则新闻不仅要抓住战争的主题，也要抓住新闻的特点)
26、画像古朴，八分精妙——周倜分享汉代武氏祠艺术
27、B．指导写中间经过部分
28、好听是是非非代表
29、(方法活用，片段作文)
30、解决重点词语(投影)
31、目的是让学生在反复朗读的过程中巩固字词知识和对全文的理解。教师在此过程中指导朗读，可进行分组读、接力读、竞赛读等形式。朗读成诵后，讨论文章的行文思路。教师根据学生的回答进行板书。
32、题名：斯大林
33、课文的主体部分详写 了什么内容，略写了什么内容，为什么要这样安排？
34、布置作业： 写一篇500字左右的人物传记。
35、 珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。
36、理解白杨树的象征意义.，学习本文象征手法。
37、规格，13/7/7
38、教学过程：
39、题名:佛手
40、产地：新疆
41、看到：所有结满籽粒和果实的植物都谦逊地向大地低头，因为是大地养育了它们。
42、有几处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。
43、 户外活动安全第要听从领队的安排，遵守团队纪律，有严格的时间观念。不擅自离开行走路线，违反纪律，后果自负。
44、教学过程：
45、 (2)重点写了发生在仙台的事情，此外还写到了东经等地的事情。文章中的地点变化：东京——仙台——中国。
46、竹柏——藻荇交横
47、 因莽山早晚温差较大，请注意带上合适衣物。请随身携带身份证，自备行程中所需饮用水、零食。
48、作者为什么说蝉的叫声是“烦人的聒聒”？ (蝉鸣得早，知知不休，使事忙的人听了很烦)
49、题目已经写了内容了，这里又写了新闻的内容，有什么不同吗？(还写了新闻的时间、地点以及其他情况)
50、第二天早上，因牧民家中食品有限，每人只吃了一碗面条，安慰了家属后，带了点昨晚吃剩下的食物，就匆匆踏上了归途。
51、默读第二则新闻，理清记叙的六要素。
52、 12:00左右抵达壮美惊天下的原始生态第一山(莽山国家森林公园)，安排住宿后，中餐；
53、 新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
54、第段中“竟未能报答母亲的希望”一句中的“竟”字有何作用？
55、享受生活的每一天，虽是平凡却不乏“节日”的韵味。给自己一颗漂亮的心，就是给自己最好的赞赏。
56、目标导航：
57、 晚餐后休息一会前往(莽山森林温泉)酒店泡高山温泉，莽山森林温泉出水温度达5摄氏度，经国家地质勘察院北京分院勘察证实此温泉水质属稀有高山医疗型偏硅酸温泉，也是最适宜人体健康养生的温泉水,温泉水含钾、钠、钙、镁、偏硅酸等多种有益于人体健康的微量元素和矿物质。
58、开头 交代结果
59、教学目标
60、《打倒凹凸曼》
61、 13:00游览(鬼子寨景区)(又称闯王谷)，是湖南省第一个自然景观区。这里溪水清澈，负离子含量达106900个/立方厘米，是一个空气清新的天然氧吧。沿着鬼子寨大峡谷内山泉小溪--青龙溪木栈道拾级而上，穿过点缀着五彩山花的密林，听鸣噙伴流的水曲，森林郁郁葱葱，呼吸着真正原始大山中的清新空气。山上将军石，巍峨屹立，傲视苍穹，身边青松绿树簇拥。漫步山间浪漫之谷--情人谷，感受玉带飘飞，雨雾笼罩，雄伟壮观有同飞流直下三千尺之豪情的--鬼子寨大瀑布。如此世外风光，使人心神俱悦，真切体验出民谣中说的“不到鬼子寨、枉进莽山来”的含义。
62、产地：新疆天山北坡
63、问：你能看出写的是哪种动物吗？为什么？
64、风景指数:★★★★难度指数:★★强度指数★★ 危险指数:★★
65、奇石藏家:黎丽萍
66、奇石藏家：乒弋
67、教学目标：
68、规格：21*26*12
69、选择材料，指导写作
70、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。
71、背景介绍
72、自我研学 生成新知
73、(1)(认识诚信)请写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。
74、石种：指甲纹墨石
75、昆明的雨
76、 奇石规格：长 宽 高 cm
77、重点解读
78、学生交流所查到的资料，教师补充。
79、教学过程：
80、了解新闻的特点，培养学生阅读探究的能力。
81、 第二段：异水：千丈见底(清)急湍猛浪(急)
82、李响：再见!
83、教学反思：
84、讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为 什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
85、在把握全篇结构的基础上，通过练习进一步加强对说明文的分析掌握。
86、摄取(shâ) 遒劲(qiú) 摩肩接踵(zhǒng)络绎不绝(yì) 识记重点词语的词义。 工：善于，擅长。 设色：(绘画)涂色，着色。 田畴：田地，田野。 春寒料峭：形容初春微寒。 跋涉：爬山过水，形容旅途艰苦。 孔道：必经之道。 络绎不绝：形容行人很多，往来不断。 遒劲：雄健有力。 摩肩接踵：肩并肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。 细致入微：比喻看问题非常全面，连很细小的问题都考虑到了；也指对人体贴关心无微不至。 作者简介 《清明上河图》中国十大传世名画之为北宋风俗画，北宋画家张择端仅有的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院，图宽2厘米，长57厘米，绢本设色，作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的，具有很高的历史价值和艺术价值。 步骤二整体感知走进文本 本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？ (交流点拨)介绍这幅图的历史背景，画的作者，画卷的纵横，作品描绘的内容，画卷特点及历史价值等。 读了本文，关于《清明上河图》你又有了哪些新的了解？ (交流点拨)①我了解到了北宋时期，城市繁荣，文化生活，十分活跃，《清明上河图》便是反映这一时期城乡市井平民生活的一幅风俗画。②我了解到了画的作者张择端主要活动时期，籍贯，字，生平，爱好等。③我了解到了关于这幅图的画卷大小，描绘的具体内容，特点及价值等。 步骤三文本精读理清顺序 细读课文第四段，作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的？采用了什么样的说明顺序？ (交流点拨)①作者先介绍画面开卷处描绘的内容，按照由远及近的顺序具体逐一介绍，先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人，进入大道岔道上扫墓归来的权贵，最后介绍近处小路上的行旅。②然后再介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船，忙碌的船工，顺水行驶的船，再介绍河上的拱桥结构、形状，桥的两端，最后详细介绍一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观，这一紧张的一幕。③最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人。画面内容虽纷繁复杂，但作者能够条理分明，层次清晰地呈现在我们面前，这还得益于作者采用了恰当的说明顺序。 步骤四品味语言感受魅力 再次浏览课文，看作者是怎样遣词造句的？本文的语言有什么特色？ (交流点拨)本文的语言既平实准确又典雅生动。比如：①“张择端画的《清明上河图》绢本，设色，纵5厘米，横525厘米”——此句属于平实说明，通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画卷的纵横。②“整个长卷犹如一部乐章??留下无尽的回味。”——此句语言典雅生动，采用打比方的说明方法，把画卷比作乐章，形象地表明了画卷疏密相间，错落有致的特点。③“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”“摩肩接踵”“络绎不绝”——文中有大量的四字短语，不仅概括力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味。 步骤五总结课文拓展延伸 课文以《梦回繁华》为题，介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场景复杂，但作者把它介绍得条理分明，细腻具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。 《清明上河图》还有很多探究之处，例如，有学者认为这幅画有揭示社会问题，谏劝宁徽宗之意，表现了画家对国家命运的担忧，课外可以阅读《清明上河图的故事》一书，进一步了解这幅名画。
87、生命是何等精彩，人生没有唯一的答案，每个人都以自己的方式度过自己的一生，我们如何来度过？下面，我们一起来倾听两位大师关于生命意义的思考，看看能给我们带来怎样的启示。
88、综上可知，那是一次雅俗共赏的奇石盛会。是一次不分民族，不分年龄，不分阶层，不分性别的石友大联欢。通过那次活动，给全国的石友们带来了不一样的感受和快乐！
89、●介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。 ●介绍植物，着重说明它的生态和用途。
90、奇石名称：大熊猫
91、周倜分享：上博北方草原青铜牌饰兵器
92、规格：24*5*19cm
93、作用
94、散文二篇
95、精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在
96、通读诗意，用自己的话说说这首诗的意思。
97、品味下列写景的句子。
98、(石种)新疆玛河石
99、它与我们平时写的比赛经过有什么不同？看，老师这里也有一段关于篮球比赛的段落，你比较一下。(板书：语言简洁 大致经过)
100、李响：明天我要上学了，有什么事吗？
101、 将内容告诉非本组的转述者，并转述给另一个小组。
102、(文本探究)
103、山水画卷
104、题二：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加并完成以下任务。